Тэц

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 389773CD-6B56-4711-A11E-7B59DFC816B4.doc [ 1024 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 24.Задача посвящена знакомству с методами расчета сложных резистивных цепей.
Выполните следующее:
1. Перерисуйте схему своего варианта. Выпишите значения элементов схемы. Во всех вариантах внутреннее сопротивление источника тока равно 100 кОм.
2. Составьте систему уравнений электрического равновесия цепи на основе законов Кирхгофа.
3. Рассчитайте все токи с помощью метода узловых напряжений (потенциалов).
4. Определите ток в сопротивлении Rx методом наложения.
5. Определите значение сопротивления Rx , при котором в нем будет выделяться максимальная мощность и саму эту мощность.
6. Составьте и проверьте баланс мощности для исходной схемы.

Дополнительная информация

Бакалов. Без замечаний

Похожие материалы

Тэц
Вариант 05 № схемы 6 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 Задача 2.1 составьте схемы своего варианта используя таблицы 3.1 и 4.1 и рис. 4.1 Задача 2.2 1. Перерисуйте схему своего варианта и выпишите значение ее элементов Задача 2.3 ...
******* Не известно Теория электрических цепей Работа Контрольная
User terminator : 16 ноября 2018
80 руб.
Тэц
Задача по ТЭЦ
Задание № 4. Нелинейные электрические и магнитные цепи Схемы магнитных цепей представлены на рисунках 4.1-4.10 Значение намагничивающего тока , числа витков катушки , длины средней магнитной линии каждого участка магнитной цепи , сечения участков магнитопровода заданы в таблицах 4.1-4.3. Магнитные свойства стали, из которой изготовлены магнитопроводы, определяются основной кривой намагничивания, которая дана в таблице 4.4. Для магнитной цепи необходимо выполнить следующее: • изобразить экв
Задачи ******* Не известно Теория электрических цепей
User anderwerty : 15 января 2016
10 руб.
РГЗ по ТЭЦ
E1=60 E2=100 J=10 R1=2 R2=1 R3=4 R4=2 R5=6
Теория электрических цепей СибГУТИ Работа
User NewBorsk : 13 января 2014
100 руб.
Сооружение ТЭЦ
Введение 5 1.Выбор монтажной блочности 6 1.1 Описание конструктивной схемы здания 6 1.2 Выбор и описание методов производства монтажных работ 7 1.3 Последовательность монтажа надземной части 9 1.4 Транспортирование монтажных элементов в зону монтажа 13 2. Определение объемов работ, их трудоемкости, затрат машинного времени, потребности в материалах. 18 2.1 Составление спецификации монтажных элементов 18 2.2 Определение объёмов работ 19 3. Выбор монтажных приспособлений 21 3.1 Такелажное оборудов
БНТУ Строительство промышленное и гражданское Работа Курсовая
User sikaratik : 26 февраля 2013
Курсовая работа ТЭЦ
Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами 15 вариант
Теория электрических цепей СибГУТИ Работа Курсовая
User alex36101 : 30 мая 2019
560 руб.
Курсовая работа ТЭЦ
ТЭЦ. Вариант №8
1. Определяем напряжение питания мультивибратора 2. Определяем величину сопротивления коллекторных резисторов исходя из следующих условий 3. Рассчитываем действительную амплитуду импульсов 4. Рассчитываем сопротивления резисторов в цепях баз транзисторов
Задачи Теория электрических цепей
User anderwerty : 5 мая 2014
50 руб.
Задача №2 по ТЭЦ
• Составить дифференциальное уравнение для электрической цепи • Определить передаточную функцию электрической цепи (звена). • Построить АФЧХ электрической цепи.
Задачи Теория электрических цепей
User anderwerty : 4 мая 2014
70 руб.
Задача №3 по ТЭЦ
Заданы одиночные (непериодические) сигналы различной формы. Исходные данные для расчёта приведены в табл. 1 и 2. Требуется: 1. Вывести выражение для модуля спектральной плотности сигнала и сравнить результат с табличным значением. 2. Вычислить модуль спектральной плотности сигнала с обязательным вычислением характерных точек (т. е. тех точек, где значения модуля спектральной плотности имеют максимальные значения и равны нулю). 3. Построить график модуля спектральной плотности как функции частоты
Задачи Теория электрических цепей
User anderwerty : 4 мая 2014
150 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх