Итоговая работа по информатике, 1 курс, 5 билет
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (i=0; i<n; i++)
if (A[i]%v!=0) { v--; i=-1; }
Варианты ответов:
1)первое некратное v число массива
2)все числа массива, некратные v
3)другое
2 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (s=0,i=0; i<n; i++){
for (k=0,j=0; j<n; j++)
if (c[i]==c[j]) k++;
if (k>s) s=k,b=i;
}
Варианты ответов:
1)первое отрицательное число массива
2)количество отрицательных чисел массива
3)другое
3 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (i=0,j=n-1; i < j; i++,j--)
{ k = c[i]; c[i] = c[j]; c[j] = k; }
Варианты ответов:
1)сортировка массива по возрастанию
2)инверсия массива
3)другое
4 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (s=0, i=0; i<n-1; i++){
for (j=i+1, m=0; j<n; j++)
if (c[i]==c[j]) m++;
if (m > s) s=m, b=i;
}
Варианты ответов:
1)какое число встречается в массиве чаще
2)количество равных чисел массива
3)другое
5 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (i=k=m=0; i<n-1; i++)
if (c[i]==c[i+1]) k++;
else {
if (k > m) m=k, b=i-k-1;
k=0;
}
Варианты ответов:
1)максимальное количество подряд стоящих равных по значению элементов массива
2)количество равных чисел массива
3)другое
for (i=0; i<n; i++)
if (A[i]%v!=0) { v--; i=-1; }
Варианты ответов:
1)первое некратное v число массива
2)все числа массива, некратные v
3)другое
2 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (s=0,i=0; i<n; i++){
for (k=0,j=0; j<n; j++)
if (c[i]==c[j]) k++;
if (k>s) s=k,b=i;
}
Варианты ответов:
1)первое отрицательное число массива
2)количество отрицательных чисел массива
3)другое
3 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (i=0,j=n-1; i < j; i++,j--)
{ k = c[i]; c[i] = c[j]; c[j] = k; }
Варианты ответов:
1)сортировка массива по возрастанию
2)инверсия массива
3)другое
4 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (s=0, i=0; i<n-1; i++){
for (j=i+1, m=0; j<n; j++)
if (c[i]==c[j]) m++;
if (m > s) s=m, b=i;
}
Варианты ответов:
1)какое число встречается в массиве чаще
2)количество равных чисел массива
3)другое
5 Определить, что вычисляет представленный алгоритм
for (i=k=m=0; i<n-1; i++)
if (c[i]==c[i+1]) k++;
else {
if (k > m) m=k, b=i-k-1;
k=0;
}
Варианты ответов:
1)максимальное количество подряд стоящих равных по значению элементов массива
2)количество равных чисел массива
3)другое
Дополнительная информация
Проверена 2020, оценка хорошо
Похожие материалы
Итоговая работа по информатике
as-29
: 20 октября 2011
Билет 9
1. Программное обеспечение. Операционные системы: определение, назначение, функции.
2. Дано 100 чисел. Составьте алгоритм для определения суммы положительных чисел.
Программное обеспечение.
Под программным обеспечением понимается совокупность программ, выполняемых вычислительной системой.
К программному обеспечению (ПО) относится также вся область деятельности по проектированию и разработке ПО:
• технология проектирования программ (например, нисходящее проектирование, ст
Итоговая контрольная работа о информатике - Вариант 14
Infanta
: 23 марта 2026
Задание 1. Средствами Microsoft Office Excel 2010 и выше решить следующую задачу. Значения величин A, B,C, F, G взять из соответствующих значений для своего варианта.
В Группе обучается G студентов. На экзамен пришло F студентов. Среди пришедших на экзамен оценку «отлично» получили A студентов, оценку «хорошо» получили B студентов, оценку «удовлетворительно» получили C студентов.
В соответствии с вариантом необходимо рассчитать среднюю оценку полученную студентами на экзамене, а так же про
1000 руб.
Итоговая (экзаменационная) работа. Информатика. Билет №24. ДО СибГУТИ.
Olya
: 8 января 2018
Билет No 24
1. Перевести число 115,310 в систему счисления по основанию 5.
...........................
2. Нормализовать число 115,0210.
〖115,02〗_10=................ - нормализовали.
3. Записать число –35 в 8-ми разрядном дополнительном коде.
Рассчитаем прямой код числа −35, взятого по модулю:
|-35|=.....................
Инвертируем все разряды числа, получаем таким образом обратный код:
011100
Добавим к результату 1:
.................
Допишем слева знаков
200 руб.
Английский язык. 1 курс. 1 семестр
SashaANG
: 22 апреля 2018
Переведите предложения, обращая внимание на перевод на русский язык определений, выраженных именем существительным.
1. The bus stop is not far from here.
2. Several Moscow University physicists work at this problem.
3. There are only daylight lamps in this room.
4. A signal antenna picks up the picture and audio signals.
5. Submarine telephone cable systems are free from fading and interference.
6. The modern information explosion cannot be conceived without TV and radio.
Задание №2
Пер
90 руб.
Экзамен. Билет №23. 1 курс. 1 семестр.
rahatlukum1
: 15 апреля 2014
Билет № 23
1. Циркуляция вектора магнитной индукции по замкнутому контуру. Теорема о циркуляции вектора магнитной индукции (с доказательством). Закон полного тока для вакуума.
2. Релятивистская динамика. Масса и импульс релятивистских частиц. Закон взаимосвязи массы и энергии.
3. Имеются два конденсатора ёмкостью 200 пФ и 100 пФ соответственно. Первый конденсатор заряжен до разности потенциалов 100 В, второй – незаряженный. Конденсаторы соединили между собой, образовав замкнутую цепь. Вычислите
150 руб.
Лекции по информатике. 1 курс. 1 семестр. УГАТУ
lmh88
: 9 ноября 2011
Содержание:
1.Информатика как наука
2.Информация, ее виды и свойства
3.Кодирование текстовой, графической информации
4.Общая характеристика процессов сбора, передачи и обработки информации
5.Техническая база информационной технологии
6.Логические основы функционирования ЭВМ
7.Программное обеспечение компьютера (программные продукты и их основные характеристики)
100 руб.
Контрольная по истории 1 курс 1 семестр СибГУТИ
gru
: 6 мая 2009
Контрольная по истории 1 курс 1 семестр СибГУТИ:Тема-Древняя Русь
1). Объяснить, что обозначают понятия:
2). Кому принадлежат эти имена:
3). Что означают названия, с какими событиями связаны следующие географические пункты.
15 руб.
Реферат сибгути история 1 курс
Иван173
: 28 мая 2022
Великая Французская революция XVIII века и её последствия
100 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 1). Вариант общий
Roma967
: 1 августа 2020
Тема: «Изучение основных характеристик источников излучения»
1. Цель работы:
Целью работы является знакомство с принципом действия светоизлучающего диода (СИД), суперлюминисцентного диода (СЛД) и лазерного диода (ЛД); исследование их ваттамперных характеристик (зависимости мощности излучения от тока), спектральных характеристик и диаграмм направленности.
2. Регистрация в программе лабораторной работы
3. Допуск к лабораторной работе
4. Описание схемы лабораторной установки для исследования ватт
300 руб.
Развитие и формирование среднего класса
Qiwir
: 29 августа 2013
Введение.
Структура моей исследовательской работы такова. Первая глава моей работы называется “Критерии социальной стратификации”. В ней я буду рассматривать общие положения и теоретический материал работы, а точнее теорию стратификации, социальные классы, социальные слои, проблемы стратификации. Определения понятий используемых в работе и актуальные этой теме.
Вторая глава моей работы называется “Особенности и перспективы формирования среднего класса”. В этой главе приведены результаты некото
5 руб.
Гидравлика ИжГТУ 2007 Задача 1.4 Вариант 26
Z24
: 23 октября 2025
Сварной цилиндрический резервуар с двумя полусферическими днищами полностью заполнен жидкостью. С помощью насоса в нем создано избыточное давление в верхней точке ризб.
Найти:
а) горизонтальную силу, отрывающую днище от цилиндрической части резервуара;
б) горизонтальную силу, отрывающую левую половину резервуара от правой (см. сеч. А-А);
150 руб.
Проблема социального сиротства
Elfa254
: 9 сентября 2013
Социальная реабилитация социальных сирот: социокультурный и педагогический аспекты
Распространение явления социального сиротства в нашей стране обусловлено комплексом особых условий и процессов в обществе, характеризующих развитие России на протяжении XX века и связанных с революцией 1917 г., тремя разрушительными войнами (первая мировая, гражданская, Великая Отечественная), террором 20-х-30-х годов, а также последствиями перестройки конца 80-х - начала 90-х годов. По официальным данным Министе