Микропроцессорные системы. Контрольная работа. Вариант 01.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Микропроцессорные системы (часть 1), кр, вар 1.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание №1

Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе.

Таблица 1

Последняя цифра кода студента: 1
Первое число: 15,7510
Второе число: 121,610

Задание №2

Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.

Таблица 2

Последняя цифра кода студента: 1
Число: 37,68

Задание №3

Перевести число из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №3.

Таблица 3

Последняя цифра кода студента: 1
Число: 1А,В16

Задание №4

Перевести число из 2-ой системы счисления в 10-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №4.

Таблица 4

Последняя цифра кода студента: 1
Число: 1010111012

Задание №5

Выполнить арифметическую операцию над двоичными числами. Выбрать числа в соответствии с вариантом по таблице №5.

Таблица 5

Последняя цифра кода студента: 1
Операция: 1101112+ 1110012

Задание №6

По таблице истинности составить логическое уравнение на основе СДНФ (совершенной дизъюнктивной нормальной формы). По полученному уравнению составить схему устройства, выполняющего соответствующую функцию. Вариант таблицы истинности выбрать в соответствии с предпоследней цифрой кода студента (приложение 1).

Вариант 1
X1 X2 X3 Y
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 0

Задание №7

Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета М. Основой счетчика может быть двоичный счетчик на счетных Т-триггерах. Модуль счета выбрать в соответствии с таблицей 6.

Таблица 6

Последняя цифра кода студента: 1
Модуль счета: М 12

Дополнительная информация

май 2019, зачтено без замечаний

Борисов Александр Васильевич
Микропроцессорные системы. Лабораторная работа №2. Вариант 01.
ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ. 4.1. Войдите в интегрированную среду программирования. 4.2. Создайте новый проект с именем Lab2. 4.3. Настройте проект следующим образом: выбрать микроконтроллер AduC812, не забудьте установить галочку напротив Create HEX file (иначе не будет создан hex файл, даже если нет ошибок). 4.4. Введите в проект текст программы для зажигания светодиодов в соответствием с вариантом. 4.5. Оттранслируйте программу, и исправьте синтаксические ошибки. 4.6. Занесите получе
User nik200511 : 20 января 2020
93 руб.
Микропроцессорные системы. Лабораторные работы №№1-3. Вариант 01.
Лабораторная работа 1. ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ. 4.1. Войдите в интегрированную среду программирования. 4.2. Создайте новый файл исходного текста программы. Имя файла может быть например L1.c (расширение .с обязательно). Текст программы: main() { int A[10]={2,5,-8,7,-3,15,38,-11,66,-6}; //задание массива int I,S,P; //объявление переменных целого типа S=0; //начальное значение суммы P=1;
User nik200511 : 20 января 2020
270 руб.
Контрольная и Лабораторные работы №1,2,3 по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант №01
Контрольная работа Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Таблица 1 Последняя цифра кода студента 1 Первое число 15,7510 Второе число 121,610 Задание №2 Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с варианто
User IT-STUDHELP : 29 мая 2019
650 руб.
promo
Микропроцессорные системы. Контрольная работа. Вариант №11
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Числа 15,75 и 121,6 Задание №2 Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2. Число 37,6 Задание №3 Перевести число из 16-ой системы счисления
User Damovoy : 3 февраля 2021
140 руб.
Лабораторные работы №1,2,3 по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант №01
Лабораторная работа №1 1. Цель работы 1.1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C. 1.2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирования. 1.3. Получить навыки работы с программными проектами. 1.4. Научиться транслировать программы. 1.5. Изучить работу отладчика программ в интегрированной среде программирования keil C. Таблица 1 – Исходные данные варианта Последняя цифра шифра студента Уровень оптимизации Цель оптимизации Формировать листинг Микроконтролл
User IT-STUDHELP : 29 мая 2019
380 руб.
promo
Микропроцессорные системы (часть 1). Контрольная работа, вариант 6.
ЗАДАНИЕ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры). 21.6310 171.610 Задание №2 Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую,
User nik200511 : 27 февраля 2023
307 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №7
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Задание №2 Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2. Задание №3 Перевести число из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую. Задание №4
User Damovoy : 8 июля 2021
190 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №7
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №6
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры)! Задание №2 Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариант
User Damovoy : 13 апреля 2021
120 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №6
Инженерная графика. Задание №45. Вариант №14. Деталь №2
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 45. Вариант 14. Задача 2. Тема: Проекционные виды. Построить третью проекцию модели по двум заданным. Нанести размеры. В состав работы входят три файла: – 3D модель детали; - ассоциативный чертеж в трёх видах, а так же изометрия и диметрия с действительными коэффициентами; – обычный чертеж в трёх видах, а так же изометрия с коэффициентом 1 и диметрия с коэффициентами 1/0.5/1. Помогу с д
User Чертежи : 21 марта 2020
50 руб.
Инженерная графика. Задание №45. Вариант №14. Деталь №2
Латинские выражения, используемые в юридической практике
Ab absurdo - от противного (метод доказательства) Ab exterioribus ad interiora - от внешнего к внутреннему Ab hoc et ab hoc - так и сяк, без толку, кстати и некстати Abiit, excessit, evasit, erupit - ушел, скрылся,спасся, бежал (Цицерон) Ab imo pectore - с полной искренностью, от души Ab incunabulis - с колыбели, с самого начала Ab initio - с возникновения, от начала Ab origine - с самого начала, с азов Ab ovo - с начала (доcл.: с яйца) Ab ovo usque ad mala - от начала до конца (Гораций) (доcл.:
User Lokard : 6 июля 2013
5 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 9 Вариант 16
Трубопровод, питаемый от водонапорной башни, имеет участок AB с параллельным соединением труб, длины которых l1 = (400 + 5·y) м, l2 = (200 + 2·z) м, l3 = (300 + 5·y) м. Длина участка BC l4 = (500 + 4·z) м. Диаметры ветвей трубопровода: d1 мм, d2 = d3 мм, d4 мм. Трубы стальные. Напор в конце трубопровода, в точке C, НС = 10 м. Расход в третьей ветви Q3 = (30 + 0,1·z) л/с. Определить расходы на участках 1, 2 и BC и пьезометрический напор в точке A НA (рис. 9).
User Z24 : 2 января 2026
250 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 9 Вариант 16
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 4 Вариант 35
Определить поверхность нагрева рекуперативного газовоздушного теплообменника при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход нагреваемого воздуха при нормальных условиях Vн, средний коэффициент теплопередачи от продуктов сгорания к воздуху k, начальные и конечные температуры продуктов сгорания и воздуха соответственно равны t′1, t″1, t′2, t″2. Изобразить для обоих случаев графики изменения температуры теплоносителей от величины поверхности теплообмена.
User Z24 : 20 января 2026
200 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 4 Вариант 35
up Наверх