Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа №2. Вариант 02.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB2A.hex
material.view.file_icon LAB2B.hex
material.view.file_icon Отчет.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №2

Вывод информации через параллельные порты
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
2. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАБОТЕ С ЛАБОРАТОРНЫМ СТЕНДОМ ЛЭСО1.
4. ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ.
4.1. Войдите в интегрированную среду программирования.
4.2. Создайте новый проект с именем Lab2.
4.3. Настройте проект следующим образом: выбрать микроконтроллер AduC812, не забудьте установить галочку напротив Create HEX file (иначе не будет создан hex файл, даже если нет ошибок).
4.4. Введите в проект текст программы для зажигания светодиодов в соответствием с вариантом.
4.5. Оттранслируйте программу, и исправьте синтаксические ошибки.
4.6. Занесите полученный загрузочный файл в лабораторный стенд с помощью лаборатории с удаленным доступом (см. документ: «Порядок выполнения лабораторных работ»).
4.7. С помощью Web – камеры убедитесь, что на лабораторном стенде зажигается светодиод, указанный в задании.
4.8. Скопируйте изображение стенда с зажженными светодиодами в отчет.
4.9. Измените текст программы для вывода числа на два семисегментных индикатора в соответствии с вариантом и повторите пункта 4.4 – 4.7.

Предпоследняя цифра кода студента: 0
Номера светодиодов, которые необходимо зажечь на стенде: VD2, VD4

Последняя цифра кода студента: 2
Высветить число на двухразрядном семисегментном индикаторе: 13

5. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА.
5.1. Цель работы.
5.2. Принципиальная схема одного бита параллельного порта.
5.3. Эквивалентная схема подключения светодиода к параллельному порту.
5.4. Принципиальная схема микроконтроллера с подключенными светодиодами.
5.5. Исходные тексты программы (без учёта исправлений, сделанных в ходе трансляции и отладки программы).
5.6. Содержимое файлов листинга исходного текста программного модуля (отлаженный вариант).
5.7. Содержимое hex – файлов.
5.8. Копии изображений стенда с зажженными светодиодами и индикаторами.
5.9. Выводы по выполненной лабораторной работе.

Дополнительная информация

декабрь 2019, зачтено
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа 2, вариант 6.
Лабораторная работа 2 1. Цель работы 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы. 1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами. 1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер. 1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. 2. Зажечь на лабораторном стенде светодиоды: VD2, VD4. Рисунок 1 – Упрощенная схема одного б
User nik200511 : 20 мая 2023
49 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторные работы №1-3. Вариант 02.
Лабораторная работа No1 Знакомство с интегрированной средой программирования KEIL-C 1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ. 1.1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C. 1.2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирования. 1.3. Получить навыки работы с программными проектами. 1.4. Научиться транслировать программы. 1.5. Изучить работу отладчика программ в интегрированной среде программирования keil‐C. 2.ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ. 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАН
User nik200511 : 10 февраля 2020
210 руб.
Лабораторные работы №1,2,3 по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант №02
Описание: Лабораторная работа №1 1. Цель работы 1.1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C. 1.2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирования. 1.3. Получить навыки работы с программными проектами. 1.4. Научиться транслировать программы. 1.5. Изучить работу отладчика программ в интегрированной среде программирования keil C. Таблица 1 – Исходные данные варианта Последняя цифра шифра студента Уровень оптимизации Цель оптимизации Формировать листинг Микр
User IT-STUDHELP : 4 января 2020
250 руб.
promo
Контрольная и Лабораторные работы №1,2,3 по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант №02
Задание №1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице 1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий. Таблица 1 Последняя цифра кода студента 2 Первое число 231.610 Второе число 51.2610 Задание №2 Перевести число из 8-ой системы сч
User IT-STUDHELP : 4 января 2020
600 руб.
promo
«Микропроцессорные системы (часть 1-я)» Вариант №1
Задания работы. Задание № 1 Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий. Таблица 1 Последняя цифра кода ст
User boeobq : 25 ноября 2021
220 руб.
«Микропроцессорные системы (часть 1-я)» Вариант №1
«Микропроцессорные системы (часть 1-я)». Билет №1
Билет №1 Задание 1 Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно? Задание 2 В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой? Объем отчета составляет 9 страниц формата А4. Некоторые результаты приведены на минискриншотах.
User boeobq : 25 ноября 2021
125 руб.
«Микропроцессорные системы (часть 1-я)». Билет №1
Микропроцессорные системы (часть 1). Билет №7
Билет №7 1. Распределение памяти MCS-51. 2. Программирование микроконтроллеров. Трансляторы.
User IT-STUDHELP : 3 июня 2020
300 руб.
Микропроцессорные системы. Лабораторная работа №2. Вариант 01.
ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ. 4.1. Войдите в интегрированную среду программирования. 4.2. Создайте новый проект с именем Lab2. 4.3. Настройте проект следующим образом: выбрать микроконтроллер AduC812, не забудьте установить галочку напротив Create HEX file (иначе не будет создан hex файл, даже если нет ошибок). 4.4. Введите в проект текст программы для зажигания светодиодов в соответствием с вариантом. 4.5. Оттранслируйте программу, и исправьте синтаксические ошибки. 4.6. Занесите получе
User nik200511 : 20 января 2020
93 руб.
Изучение математической модели синхронного генератора, составление программ расчета и исследование статических характеристик синхронного генератора и переходных процессов.
Цель работы Изучение математической модели синхронного генератора, составление программ расчета и исследование статических характеристик синхронного генератора и переходных процессов. Синхронный генератор (СГ) входит в состав генераторных агрегатов и является основным источником электроэнергии на судах. Наибольшее распространение нашли СГ с явно выраженными полюсами, которые имеет симметричную трехфазную обмотку расположенную на статоре, обмотку возбуждения и демпферную обмотки, расположенные н
User Aronitue9 : 28 января 2015
Выполнить по аксонометрической проекции чертеж модели. Задание 35 - Вариант 10
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Выполнить по аксонометрической проекции чертеж модели (построить три проекции и нанести размеры). Задание 35 - Вариант 10 В состав работы входит: Чертежи; 3D модели. Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
User .Инженер. : 1 ноября 2025
150 руб.
Выполнить по аксонометрической проекции чертеж модели. Задание 35 - Вариант 10 promo
Проект централізованого технічного обслуговування маршрутних транспортних засобівв АТП з розробкою різьбогвинтуючого устаткування
В процесі виконання дипломного проекту ми прийшли до слідуючих висновків: 1. В організаційно-розрахунковій частині проекту ми на основі кількісного складу маршрутних транспортних засобів, що планується централізовано обслуговувати на базі філії “Темп-Авто”, а також враховуючи виробничо-технічну базу та наявність виробничих площ на підприємстві провели розрахунок виробничої програми та визначили трудоємкість робіт по ТО. В результаті розрахунків ми одержали значення трудомісткості робіт по центр
User Рики-Тики-Та : 10 сентября 2012
825 руб.
Экология. Вариант 16. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задание 1 Каковы пути утилизации отходов? Задание No 2 На поле с травяным покровом расположена радиолокационная станция, имеющая следующие характеристики излучения: импульсная мощность излучения Ри кВт, длительность импульса τ, мкс, частота повторения импульсов F, Гц. Коэффициент усиления вращающейся антенны G. На расстоянии S, м, от этой станции находятся дачные участки. Рассчитать, на каком расстоянии от радиолокационной станции можно находиться людям постоянно, т.е. размер санитарно-защитно
User TheMrAlexey : 19 декабря 2015
50 руб.
up Наверх