Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2). Лабораторная работа №2. Вариант 2(все четные)

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon лаб2.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Изучение основных принципов проектирования системы тактовой сетевой синхронизации в регионе

1. Ретаймер – это

2. Сеть, которая в любой точке сети обеспечивает сигналы синхронизации определенного качества, использовать которые могут операторы связи других цифровых сетей – это

3. Задающий генератор, установленный в оборудовании систем передачи, в том числе, в мультиплексорах систем передачи синхронной цифровой иерархии, - это

4. Для внутриузлового распределения целесообразно использовать сигнал

5. Этот режим может использоваться в области, где опорный источник тактирования недоступен, а система SDH используется аналогично PDH

6. Вторичный задающий генератор должен обеспечивать генерацию сигнала синхронизации в соответствии с Рек. МСЭ-Т

Результат тестирования:









Тест №2
1. По мере снижения качества синхронизации могут происходить

2. Для местного участка цепи соединения количество проскальзываний не должно превышать __% от общего количества проскальзываний

Ответ: 40%
3. Категория качества, зарезервированная для работ по монтажу и перестройке цепей синхронизации:

4. Работа по этой категории качества за длительный промежуток времени не должна превышать 1,0 % от времени эксплуатации. Это категория

5. Для какого канала вводятся нормы на проскальзывания
6. Вторичный задающий генератор должен обеспечивать генерацию сигнала синхронизации в соответствии с Рек. МСЭ-Т

Результат тестирования:


Тест №2
1. По мере снижения качества синхронизации могут происходить

2. Для местного участка цепи соединения количество проскальзываний не должно превышать __% от общего количества проскальзываний

Ответ: 40%
3. Категория качества, зарезервированная для работ по монтажу и перестройке цепей синхронизации:

4. Работа по этой категории качества за длительный промежуток времени не должна превышать 1,0 % от времени эксплуатации. Это категория

5. Для какого канала вводятся нормы на проскальзывания

Тест 3:
1. Сеть ТСС операторов связи может использовать синхросигналы, получаемые

2. Максимальная разность между частотой сигнала на входе внешней синхронизации ведомого генератора и номинальной частотой, в пределах которой сохраняется синхронная работа ведомого генератора

3. Блуждания в линиях передачи, при относительно малой протяженности линий и использовании оптических кабелей с прокладкой в грунте, на ширину полосы захвата синхронизации

4. Определить положительное значение диапазона управления при максимальном значении положительного отклонения частоты на выходе генератора в результате воздействия управляющего сигнала 2048,5кГц

Результат:


Тест №4
1. Выберите правильное утверждение:

2. В случае кольцевой структуры сети и получения синхронизации от резервного источника (авария основного) необходимо, чтобы направление резервного пути передачи синхросигнала, по возможности, на ряде участков сети

3. Если обозначение качества источника синхросигнала соответствует Q=__, то сигналы STM-N от него не должны передавать синхросигнал на другое оборудование

4. Передача синхросигнала от ВЗГ, служащего резервным источником синхронизации для фрагмента сети, который потерял связь с основным источником синхронизации, т.е. передача синхросигналов в обратном направлении возможна

5. При совместной работе системы качества и приоритетов из всех возможных источников синхронизации выбирается источник


6.

Дополнительная информация

2020год
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2) Вариант №5
«Изучение основных принципов проектирования системы тактовой сетевой синхронизации в регионе» 1 Цель работы: Целью данного практического занятия является изучение правил построения системы тактовой сетевой синхронизации в регионе. В процессе практического занятия необходимо ознакомиться с теоретическими сведениями, пройти проверочный тест и выполнить практическое задание. 3 Содержание лабораторно-практического занятия: 3.1 Для запуска практического занятия необходимо зайти в папку «Принципы прое
User hellofromalexey : 15 сентября 2021
400 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2) Вариант №5
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2-я), вариант №7
«Изучение основных принципов проектирования системы тактовой сетевой синхронизации в регионе» Цель работы: Целью данного практического занятия является изучение правил построения системы тактовой сетевой синхронизации в регионе. В процессе практического занятия необходимо ознакомиться с теоретическими сведениями, пройти проверочный тест и выполнить практическое задание. Содержание отчета: 1. Название практического занятия; 2. Цель практического занятия; 3. Кратко законспектированные теоретичес
User tatacava1982 : 25 октября 2021
150 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы. Лабораторная работа №2
Лабораторная работа 2 «Регенератор» Лабораторная работа 2 «Регенератор» по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы • Корректирующий усилитель (К) – предназначен для коррекции импульсов, искаженных на предыдущем участке кабеля, и усиление их до величены, обеспечивающей надежную работу решающего устройства; • Разделяющее устройство (РУ) – предназначено для разделения положительных и отрицательных компонентов сигнала, действующего на выходе корректирующего усилителя, с последующим
User katrin1234 : 14 марта 2021
200 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы. лабораторная 4. все четные варианты (04)
Цель работы: Изучение принципов формирования STM-1 Контрольные вопросы: 1.Какова скорость передачи основного уровня SDH,кбит/с? 2.Максимальное число балластных бит в матрице полезной нагрузки контейнера С12 при ОСС? 3.Сколько бит в VC12 зарезервировано для будущего использования? 4.Какой бит TU PTR инвертируется при перемещении начала нагрузки на байт с меньшим номером , I или D? 5.Сколько байт содержится в одном цикле TUG 2? 6.В какой байт записывается результат BIP-8 В цикле VC4? 7.После как
User cneltynjuehtw : 8 февраля 2017
500 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2). Вариант 01.
Лабораторная работа №1 «ФОРМИРОВАНИЕ СИНХРОННОГО ТРАНСПОРТНОГО МОДУЛЯ STM-1» Тема: Изучение принципов формирования STM-1. Лабораторная работа №2 «ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ТАКТОВОЙ СЕТЕВОЙ СИНХРОНИЗАЦИИ В РЕГИОНЕ» Тема: Изучение основных принципов проектирования системы тактовой сетевой синхронизации в регионе. В лабораторных есть скрины с фамилиями!!! Вам нужно будет сделать лабы, имея ответы это легко и быстро и вставить скрины с ФИО.
User pavel121 : 6 июня 2020
100 руб.
Лабораторная работа №1 и №2: «Многоканальные телекоммуникационные системы (Часть 2)» для всех вариантов!
Лабораторная работа №1 по дисциплине: «Многоканальные телекоммуникационные системы (Часть 2)» «Формирование синхронного транспортного модуля STM-1» Цель работы: Изучение принципов формирования STM-1 Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Многоканальные телекоммуникационные системы (Часть 2)» «Изучение основных принципов проектирования системы тактовой сетевой синхронизации в регионе» Цель работы: Целью данного практического занятия является изучение правил построения системы тактовой сетевой
User Hermes : 15 июня 2023
300 руб.
Лабораторные работы №1-2 по предмету "Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2-я)".
Архив содержит 1 и 2 лабораторную работу по предмету Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2). ВАРИАНТ 1. Лабораторная работа: «Формирование синхронного транспортного модуля STM-1» Цель работы: Изучение принципов формирования STM-1 Содержание работы: 1. Описание сети SDH 2. Изучение принципов формирования контейнера С12 3. Изучение принципов формирования виртуального контейнера VС12 4. Изучение принципов формирования TU12 5. Изучение принципов формирования TUG2 6. Изучение при
User Alexandr1305 : 18 марта 2021
110 руб.
Резервуар вертикальный стальной РВС-10000-Чертеж-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Резервуар вертикальный стальной РВС-10000-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
User as.nakonechnyy.92@mail.ru : 21 июня 2016
485 руб.
Резервуар вертикальный стальной РВС-10000-Чертеж-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Типологія сімей. Соціально-педагогічна робота з проблемними сім’ями
Виходячи з основ­них функцій сім'ї, можна назвати такі типи сімей: 1) Залежно від виконання матеріально-економічної функції: - за рівнем матеріальної забезпеченості — бідні, малозабезпечені, забезпечені, багаті; - за професійною приналежністю, освітнім рівнем, віком, ставлен­ням, до релігії та за особливими умовами сімейного життя — сім'ї робітників, службовців, акторів, вчителів та ін.; студентські сім'ї; неповнолітніх; баптистів, мусульман; моряків, космо­навтів, висококваліфікованих спортсмен
User Lokard : 2 февраля 2014
5 руб.
Компрессорная установка 4ВУ-5/9 Общий вид-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Компрессорная установка 4ВУ-5/9 Общий вид-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
500 руб.
Компрессорная установка 4ВУ-5/9 Общий вид-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Роль индивидуально-психологических особенностей в формировании реакции на здоровье-заболевание
Введение. 3 I. Роль индивидуально-психологических особенностей в формировании реакций на здоровье-заболевание. 4 1. Личные особенности и здоровье. 4 2. Типы отношения людей к своей болезни. 6 Заключение. 11 Список литературы.. 12 Введение Еще одни из первых исследователей индивидуальных особенностей человека обнаруживали связь болезней с определенным психическим складом личности, т.е. наличием психосоматических заболеваний, которые обусловлены определенными личностными особенностями. Со в
User alfFRED : 12 октября 2013
up Наверх