Пневмоклапан редукционный 54.000 AutoCAD 3d

Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon 54.000 Пневмоклапан редукционный 3д.dwg
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • AutoCAD или DWG TrueView

Описание

Пневмоклапан редукционный 54.000 AutoCAD 3d модель

Редукционный пневмоклапан шарикового типа автомобилей ЗИЛ-130 автоматически поддерживает давление сжатого воздуха в пневмосистеме путем впуска воздуха в разгрузочное устройство компрессора или выпуска из него. В цилиндр корпуса 2 ввернуто седло 5 выпускного клапана, положение которого устанавливается регулировочными прокладками 6. Давление пружины 9 через опорные шарики и шток 4 передается на клапан I (см. схему). Давление пружины 9 регулируется колпачковой гайкой 8. Так регулятор давления настраивается на заданную величину. При повышении давления в пневматической системе до 0,068 Па сжатый воздух поступает в отверстие А, проходит через фильтр 14 и, преодолевая силу сжатия пружины, открывает шариковый клапан I; при этом клапан II (см. схему) перекрывает отверстие в седле 5. Воздух направляется через отверстие Б, поступает в разгрузочное устройство компрессора, которое отключает подачу воздуха компрессором в сеть, а при снижении давления в сети до 0,055 Па пружина 9 возвращает клапаны в первоначальное положение. Разгрузочное устройство через отверстие В в седле 5 соединяется с атмосферой и включает подачу воздуха компрессором в пневмосистему.

3d модель выполнена в AutoCAD-е.
(все на скиншотах показанно)

Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
54.000 Пневмоклапан редукционный Задание 54 Аксарин
Пневмоклапан редукционный 54.000 Редукционный пневмоклапан шарикового типа автомобилей ЗИЛ-130 автоматически поддерживает давление сжатого воздуха в пневмосистеме путем впуска воздуха в разгрузочное устройство компрессора или выпуска из него. В цилиндр корпуса 2 ввернуто седло 5 выпускного клапана, положение которого устанавливается регулировочными прокладками 6. Давление пружины 9 через опорные шарики и шток 4 передается на клапан I (см. схему). Давление пружины 9 регулируется колпачковой гайк
User vermux1 : 14 декабря 2017
170 руб.
54.000 Пневмоклапан редукционный Задание 54 Аксарин promo
Контрольная работа по дисциплине: Управление качеством инфокоммуникационных услуг. Вариант 17
Вариант задания № 17 1. Сообщение №1 0000: 00 00 0e 90 11 20 08 00 11 e8 11 8e 08 00 45 20 0010: 01 1a 0b 25 00 00 20 11 00 09 c0 d3 95 75 c1 58 0020: d1 d9 c0 7c 00 a1 01 06 4a 51 30 81 fb 02 01 00 0030: 04 06 64 65 73 2d 31 37 a0 81 ed 02 04 35 97 ac 0040: 55 02 01 00 02 01 00 30 81 de 30 0c 06 08 2b 06 0050: 01 02 01 01 03 00 05 00 30 0e 06 0a 2b 06 01 02 0060: 01 02 02 01 05 01 05 00 30 0e 06 0a 2b 06 01 02 0070: 01 02 02 01 08 01 05 00 30 0e 06 0a 2b 06 01 02
User Учеба "Под ключ" : 6 октября 2022
800 руб.
promo
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 58
Водяной пар, имея начальные параметры р1=2 МПа и степень сухости х1=0,9, нагревается при постоянном давлении до температуры t2 (процесс 1-2), затем дросселируется до давления p2 (процесс 2-3). При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1): — количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2; — изменение внутренней энергии и конечную температуру дроссел
User Z24 : 16 декабря 2025
200 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 58
Контрольная работа по дисциплине: Информатика. Вариант №2
Вопрос: Память компьютера: виды, назначение, характеристики. Ответ: Кроме устройств ...... информации компьютер также имеет ...... Условие практического задания. Сформировать двумерный массив А размером 6*8 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран. Найти средние значения элементов каждой строки матрицы и записать их в одномерный массив В. Вывести элементы массива В на экран.
User Колька : 3 мая 2016
50 руб.
Организация самостоятельной внеаудиторной работы студента по педагогике (психологии)
Чем самостоятель­ней мы учимся, чем активнее занимаемся самообразовани­ем, тем сильнее нуждаемся в помощи, всегда деловой и конк­ретной, но становящейся со временем все более тонкой и де­ликатной. И начинается она с рекомендаций, как учиться, что­бы добиться успеха в этом сложнейшем деле, чтобы оно при­носило удовлетворение, побуждало к дальнейшему знанию. Такую помощь могут оказать либо те студенты, у которых уже сложился положительный опыт самостоятельного овла­дения знаниями, либо наши униве
User Slolka : 24 октября 2013
10 руб.
up Наверх