Микропроцессорные системы. Вариант №4

Задание №1

Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры)!
Задание №2

Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.

Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.
Задание №3

Перевестичисло из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую.

Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №3.
Задание №4

Перевести число из 2-ой системы счисления в 10-ую, 8-ую, 16-ую

Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №4.
Задание №5

Выполнить арифметическую операцию над двоичными числами.

Выбрать числа в соответствии с вариантом по таблице №5.

Результат привести в соответствии с примером.
По таблице истинности составить логическое уравнение на основе СДНФ (совершенной дизъюнктивнойнормальной формы). По полученному уравнению составить схему устройства, выполняющего соответствующую функцию. Вариант таблицы истинности выбрать в соответствии с предпоследней цифрой кода студента (приложение 1).
Задание №7

Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета М.

Основой счетчика может быть двоичный счетчик на счетных Т-триггерах.

Модуль счета выбрать в соответствии с таблицей 6.

Пример: Разработать структурную схему счетчика с модулем счета М=10.

Для этого потребуется четырехразрядный двоичный счетчик.

Контрольная работа 1 01.06.2020 05.06.2020 Зачет Уважаемая.... , Борисов Александр Васильевич