Практическое задание №3. Учет основных средств и нематериальных активов
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
3 Учет основных средств и нематериальных активов
3.1 Покупка основных средств и нематериальных активов
Первоначальная стоимость приобретаемых за плату основных средств и нематериальных активов определяется как сумма всех затрат, связанных с этой покупкой. При этом затраты по приобретению ценностей сначала учитываются по дебету счета 08 «Вложения во внеоборотные активы» (без НДС). После введения объекта основных средств в эксплуатацию (принятию к бухгалтерскому учету нематериального актива) делается запись по дебету активного счета 01 «Основные средства» (04 «Нематериальные активы») и кредиту 08 «Вложения во внеоборотные активы» (активный).
Задача 3.1. Организацией по договору купли-продажи приобретено технологическое оборудование на сумму 24 000 руб. (без НДС). Доставка оборудования транспортной организацией оплачена в сумме/472 руб., в том числе НДС – 18%.
Задание: Отразить приобретение технологического оборудования на счетах бухгалтерского учета.
Задача 3.2. Организация приобрела исключительное авторское право на программы для ЭВМ на сумму 59 000 руб. (в том числе НДС – 18%). Услуги организации за консультацию, связанную с приобретением нематериального актива, оплачены в размере 3 000 руб. Затраты на регистрацию составили 1 000 руб. Начислены вознаграждения разработчику за внедрение авторского права на программы для ЭВМ в сумме 6 000 руб.
Задание: Отразить приобретение исключительного права на программы для ЭВМ на счетах бухгалтерского учета.
3.1 Покупка основных средств и нематериальных активов
Первоначальная стоимость приобретаемых за плату основных средств и нематериальных активов определяется как сумма всех затрат, связанных с этой покупкой. При этом затраты по приобретению ценностей сначала учитываются по дебету счета 08 «Вложения во внеоборотные активы» (без НДС). После введения объекта основных средств в эксплуатацию (принятию к бухгалтерскому учету нематериального актива) делается запись по дебету активного счета 01 «Основные средства» (04 «Нематериальные активы») и кредиту 08 «Вложения во внеоборотные активы» (активный).
Задача 3.1. Организацией по договору купли-продажи приобретено технологическое оборудование на сумму 24 000 руб. (без НДС). Доставка оборудования транспортной организацией оплачена в сумме/472 руб., в том числе НДС – 18%.
Задание: Отразить приобретение технологического оборудования на счетах бухгалтерского учета.
Задача 3.2. Организация приобрела исключительное авторское право на программы для ЭВМ на сумму 59 000 руб. (в том числе НДС – 18%). Услуги организации за консультацию, связанную с приобретением нематериального актива, оплачены в размере 3 000 руб. Затраты на регистрацию составили 1 000 руб. Начислены вознаграждения разработчику за внедрение авторского права на программы для ЭВМ в сумме 6 000 руб.
Задание: Отразить приобретение исключительного права на программы для ЭВМ на счетах бухгалтерского учета.
Похожие материалы
Учет основных средств и нематериальных активов
alfFRED
: 6 сентября 2013
Основные средства представляют собой совокупность материально-вещественных ценностей, используемых в качестве средств труда при производстве продукции (работ, услуг) либо для управления организации в течение периода, превышающего год. К ним относятся здания, сооружения, машины, оборудование и другие орудия труда, используемые продолжительное время, стоимостью более 30 базовых величин за единицу, и сроком службы более одного года. Ковры и ковровые изделия относятся к основным средствам при стоимо
5 руб.
Учет основных средств и нематериальных активов
Aronitue9
: 20 августа 2012
Содержание.
Введение 3
Глава 1.
Учет основных средств. 4
1.1 Задачи, классификация и оценка основных средств. 4
1.2 Учет наличия и движения основных средств. 6
1.3 Учет износа основных средств. 9
1.4 Учет ремонта основных средств. 13
1.5 Особенности учета арендованных основных средств. 15
1.6 Инвентаризация основных средств. 20
1.7 Налог по хозяйственным операциям движения основных средств. 21
Глава 2.
Учет нематериальных активов. 24
2.1 Понятие,
20 руб.
Учет и анализ основных средств и нематериальных активов
Elfa254
: 6 сентября 2013
Содержание
Введение
1. Сущность и понятие основных средств и нематериальных активов
1.1 Понятие основных средств и нематериальных активов
1.2 Бухгалтерский учет основных средств и нематериальных активов
1.3 Методика анализа основных средств и нематериальных активов
2. Учет и анализ основных средств и нематериальных активов на ооо "дальпромторгсервис"
2.1 Экономико-организационная характеристика ООО "ДальПромТоргСервис"
2.2 Учет основных средств и нематериальных активов на ООО "ДальПромТо
45 руб.
Практическое задание 3
Infanta
: 19 марта 2026
Практические задания
Задание 1. Модель SMARTEF
Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей.
Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF
Инструкция к упражнению по модели SMARTEF.
1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины)
2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
700 руб.
Практическое задание 3
Infanta
: 19 марта 2026
Задание 1.
Разряд Тарифный коэффициент
1 1,00
2 1,03
3 1,07
4 1,10
5 1,13
6 1,17
Сучков – повременщик 4 разряда, отработано 21 смены.
Мазалов – повременщик 5 разряда, отработано 22 смены.
Абрамян – сдельщик 4 разряда, отработано 20 смен.
Завальный – сдельщик 5 разряда, отработано 20 смены.
Часовая тарифная ставка 1-го разряда 350 р.
Время смены 7 час.
Жуков и Мамонтов делали работу в составе бригады, изготовлено 300 деталей. Норма времени на изготовление детали 72 мин. Работа тариф
1100 руб.
Практическое задание №3. Психология.
studypro3
: 15 июля 2021
Практическое задание 3
Задание 1. Какие изменения в личностной сфере ребенка происходят в связи с поступлением в школу?
Задание 2. Как влияют различные виды детской деятельности на психическое развитие ребенка.
Дайте определение следующих понятий: сюжетно-ролевая игра, соподчинение мотивов, образное мышление, психологическая готовность к школе.
Задание 3. Составьте иллюстративную схему «Подросткового возраста» на одной странице.
Задание 4. Каковы основные задачи развития в ранней юности?
400 руб.
Документооборот. Практическое задание №3.
studypro3
: 13 июля 2021
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
1. Ознакомьтесь с приведенной ниже информацией
2. Создайте письмо, адресованное директору предприятия, с предложением совместной бизнес деятельности. Письмо должно быть оформлено в соответствие со стандартом ГОСТ Р6.30-2003
3. Разработайте номенклатуру дел для своей организации
400 руб.
Практическое задание №3. Педагогика.
studypro3
: 16 июля 2020
Практическое задание 3
Цель: формирование ПК-6 - готовность к взаимодействию с участни-ками образовательного процесса; ПК-7 - способность организовать со-трудничество обучающихся, поддерживать в них активность, инициатив-ность и самостоятельность, развивать творческие способности.
Задание: разработайте и проведите круглый стол (конференцию) по исследуемой проблеме
Методическая подсказка:
«Круглый стол» (КС) следует понимать как активную форму заня-тий, направленную на совершенствование общения
300 руб.
Другие работы
Кейс электронная коммерция. сибит 2018
Света5
: 27 марта 2018
Кейс «Увеличить продажи – наша задача!»
Ситуация
Prom1.ru - молодой Интерен-магазин. Его создатели поставили перед собой задачу -
построить эффективно действующий масштабируемый бизнес, который обеспечивал бы
безупречный приём, обработку и отправку заказов, предлагая при этом самые новые и
удобные веб-сервисы. Процесс покупок в Prom1.ru должен быть максимально простым,
удобным и доступным самому широкому кругу пользователей. Для выполнения таких
амбициозных целей и обеспечения устойчивого роста
400 руб.
Задание 2. Теория ограничения систем и теория решения изобретательских задач
studypro
: 29 июля 2016
ЗАДАНИЕ №2. Теория ограничения систем и теория решения изобретательских задач
1. Последовательно ознакомьтесь с теоретическим и презентационными материалами к модулю 2: «Теория ограничений + СМК»; «Ключевые концепции ТОС»; «Мыслительные процессы ТОС»; «Теория ограничений»; «ТОС в образовании».
2. Определите желаемый уровень развития вашей организации, используя выводы, сделанные по методике самооценки предыдущего модуля 1.
3. Найдите ограничения в вашей системе, мешающие достичь ей желаемого у
500 руб.
Разработка электро-технического отделения АТО на 320 автомобилей КамАЗ 55111 (курсовой проект)
kurs9
: 9 марта 2022
Содержание
Введение
1 Общая часть
2 Технологический расчет проектируемого предприятия
2.1 Исходные данные для расчета
2.2 Расчет годовой производственной программы
590 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Компьютерное моделирование. Вариант 05
Учеба "Под ключ"
: 13 июня 2022
Задание на контрольную работу
Заданы модели систем связи с:
- битовой скоростью передачи Rb, Мбит/с;
- модуляцией 4 PSK, 16-QAM;
- фильтром с коэффициентом сглаживания ROF;
- каналом с шумом AWGN с отношением Eb/N0, dB.
Варианты задания (по двум последним цифрам пароля)
№ варианта: 5
Скорость Rb, Мбит/с: 0.4
Модуляция: 8 PSK; 16-QAM
ROF: 0.35; 0.75
1. Изучить структурные схемы моделей, пояснить назначение элементов схемы. Ознакомится с основными сведениями по работе с моделью.
2. Пронаблюдат
1400 руб.