Контрольная работа. Физика часть 2-я. Вариант №1
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1.В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны λ1 = 0,7 мкм, а затем с λ2. Определите значение длины волны λ2, если шестая светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга, укажите на рисунке распределение интенсивности света на экране. Опыт проводится в вакууме.
2. Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм. За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В фокальной плоскости линзы расположен экран. Найти длину волны света , если расстояние между симметрично расположенными минимумами второго порядка равно 6 см. Приведите рисунок для схемы установки. Изобразите дифракционную картину интенсивности света на экране. Пронумеруйте все дифракционные максимумы и минимумы на экране.
3. Красная граница фотоэффекта рубидия λ0=0,81 мкм. Определить скорость фотоэлектронов при облучении рубидия монохроматическим светом с длиной волны λ=0,4 мкм. Какую задерживающую разность потенциалов Uз надо приложить к фотоэлементу, чтобы прекратить фототок. На сколько изменится задерживающая разность потенциалов ΔUз при увеличении длины волны падающего света на Δλ=200 нм? Изобразите на рисунке вольтамперную характеристику фотоэффекта (ВАХ); покажите на ВАХ ток насыщения и задерживающий потенциал. 4. Температура абсолютно черного тела увеличилась в 1,5 раза, в результате чего длина волны λm, на которую приходится максимум энергии излучения, изменилась на Δλm= 800 нм. Определить начальную Т1 и конечную Т2 температуру тела. Во сколько раз в результате нагревания изменилась тепловая мощность, излучаемая телом? Рисунком поясните график распределения энергии в спектре излучения абсолютно чёрного тела, укажите для данных температур положение λm1 и λm2.
5. Свободный электрон, имея кинетическую энергию 15 эВ, неупруго столкнулся с атомом водорода, находящимся в основном состоянии, и отскочил от него, потеряв часть энергии. Энергия электрона после столкновения оказалась 2.91 эВ. Определить длины волн, которые может излучить атом водорода после столкновения с электроном. Изобразите на рисунке энергетическую диаграмму атома водорода, покажите на ней все переходы между уровнями, которые могут произойти после столкновения.
6. При увеличении энергии электрона на 300 эВ его дебройлевская длина волны изменилась в 2 раза. Найти первоначальную длину волны электрона.
7. Образец германия с собственной проводимостью при температуре 300 К имеет удельное сопротивление ρ = 0,5 Ом ⋅ м. Подвижность электронов μn =0,38 м2 Вс, подвижность дырок μp =0,19 м2 Вс, ε =16. 1. Определить концентрацию собственных носителей заряда. Начергить энергетическую диаграмму, указав положение свободных и связанных электронов, положение дырок. 2. Определить ширину запрещённой зоны ΔW, считая, что в условии задачи плотность состояний в зоне проводимости и в валентной зоне Nc = Nv = 2,5 ⋅ 1025м −3 . 3. Найти величину плотности дрейфового тока через образец, если напряжённость поля Е=200 В/м.
2. Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм. За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В фокальной плоскости линзы расположен экран. Найти длину волны света , если расстояние между симметрично расположенными минимумами второго порядка равно 6 см. Приведите рисунок для схемы установки. Изобразите дифракционную картину интенсивности света на экране. Пронумеруйте все дифракционные максимумы и минимумы на экране.
3. Красная граница фотоэффекта рубидия λ0=0,81 мкм. Определить скорость фотоэлектронов при облучении рубидия монохроматическим светом с длиной волны λ=0,4 мкм. Какую задерживающую разность потенциалов Uз надо приложить к фотоэлементу, чтобы прекратить фототок. На сколько изменится задерживающая разность потенциалов ΔUз при увеличении длины волны падающего света на Δλ=200 нм? Изобразите на рисунке вольтамперную характеристику фотоэффекта (ВАХ); покажите на ВАХ ток насыщения и задерживающий потенциал. 4. Температура абсолютно черного тела увеличилась в 1,5 раза, в результате чего длина волны λm, на которую приходится максимум энергии излучения, изменилась на Δλm= 800 нм. Определить начальную Т1 и конечную Т2 температуру тела. Во сколько раз в результате нагревания изменилась тепловая мощность, излучаемая телом? Рисунком поясните график распределения энергии в спектре излучения абсолютно чёрного тела, укажите для данных температур положение λm1 и λm2.
5. Свободный электрон, имея кинетическую энергию 15 эВ, неупруго столкнулся с атомом водорода, находящимся в основном состоянии, и отскочил от него, потеряв часть энергии. Энергия электрона после столкновения оказалась 2.91 эВ. Определить длины волн, которые может излучить атом водорода после столкновения с электроном. Изобразите на рисунке энергетическую диаграмму атома водорода, покажите на ней все переходы между уровнями, которые могут произойти после столкновения.
6. При увеличении энергии электрона на 300 эВ его дебройлевская длина волны изменилась в 2 раза. Найти первоначальную длину волны электрона.
7. Образец германия с собственной проводимостью при температуре 300 К имеет удельное сопротивление ρ = 0,5 Ом ⋅ м. Подвижность электронов μn =0,38 м2 Вс, подвижность дырок μp =0,19 м2 Вс, ε =16. 1. Определить концентрацию собственных носителей заряда. Начергить энергетическую диаграмму, указав положение свободных и связанных электронов, положение дырок. 2. Определить ширину запрещённой зоны ΔW, считая, что в условии задачи плотность состояний в зоне проводимости и в валентной зоне Nc = Nv = 2,5 ⋅ 1025м −3 . 3. Найти величину плотности дрейфового тока через образец, если напряжённость поля Е=200 В/м.
Дополнительная информация
Зачет без замечаний.
Преподователь Моргачев Юрий Вячеславович
Преподователь Моргачев Юрий Вячеславович
Похожие материалы
Физика (часть 2-я). Контрольная работа. Вариант №1
Кот Леопольд
: 5 декабря 2020
Вариант 1
1. В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны λ1 =
0,7 мкм, а затем с λ2. Определите значение длины волны λ2, если шестая
светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во
втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга, укажите на
рисунке распределение интенсивности света на экране. Опыт
проводится в вакууме.
2. Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм.
За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В
фокальной п
350 руб.
Физика. Часть 2-я. Контрольная работа №1. Вариант №1
JonFree
: 16 января 2021
физика часть 2
контрольная работа № 1
оценка зачет
2020 год
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Физика (Часть 2). Вариант №1
IT-STUDHELP
: 3 июля 2023
Контрольная работа
Вариант No1
Вариант 1.
1.Радиус-вектор материальной точки изменяется со временем по закону: r ⃗=5ti ⃗+2t^3 j ⃗-3t^2 k ⃗,м, где векторы i ⃗,j ⃗,k ⃗ являются ортами декартовой системы координат. Какую работу совершила равнодействующая сила за вторую секунду движения, если масса материальной точки составляет 0,1 кг?
2.Шар массой 1 кг и радиусом 0,1 м находится на вершине пологой горки высотой 0,5 м. Шар без начальной скорости скатывается с горки и на горизонтальном участке пут
600 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Физика (часть 2-я). Вариант: №1
TehBlok
: 31 марта 2021
Вариант 1
1. В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны λ1 =
0,7 мкм, а затем с λ2. Определите значение длины волны λ2, если шестая
светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во
втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга, укажите на
рисунке распределение интенсивности света на экране. Опыт
проводится в вакууме.
2. Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм.
За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В
фокальной п
200 руб.
Физика. часть 2-я. Контрольная работа №3. Вариант №1
87086956641
: 19 апреля 2017
Колебания и волны
501. Математический маятник массой 0,2 кг имеет в любой момент времени одну и ту же полную энергию Е=1 мДж. Найти амплитудное значение импульса Рm.
511. Дифференциальное уравнение колебаний заряда в контуре имеет вид: Кл/с2. Индуктивность контура 10 мкГн. Найти емкость контура и написать уравнение колебаний заряда, если в начальный момент времени сила тока максимальна и равна 10 мА.
521. Материальная точка участвует в двух колебаниях, проходящих по одной прямой и выражаемых ур
70 руб.
Контрольная работа по Физике (часть 2)
aker
: 23 июня 2020
611. Какое наименьшее число Nmin штрихов должна содержать дифракционная решетка, чтобы в спектре второго порядка можно было видеть раздельно две желтые линии натрия с длинами волн λ1 = 589,0 нм и λ2 = 589,6 нм? Какова длина такой решетки, если постоянная решетки d = 5 мкм?
Дано:
N-?
L-?
Решение:
100 руб.
Контрольная работа №2 по дисциплине: Физика (часть 2). Вариант №1
SibGOODy
: 26 мая 2018
Вариант No1
701. Светильник имеет форму шара диаметром 20 см. Его удельная мощность Q = 1,4 Вт/Кд. На расстоянии 4,25 м в направлении, перпендикулярном его оси, освещенность равна 1 лк. Определить мощность светильника, яркость (В) и светимость (R).
711. Вычислить истинную температуру Т вольфрамовой раскаленной ленты, если рациональный пирометр показывает температуру Трад =2,5 кК. Принять, что поглощенная способность для вольфрама не зависит от частоты излучения и равны аi= 0,35.
721. Красная
800 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Физика (часть 2). Вариант №1
SibGOODy
: 26 мая 2018
Вариант No1
501. Математический маятник массой 0,2 кг имеет в любой момент времени одну и ту же полную энергию E=1 мДж. Найти амплитудное значение импульса Pm.
511. Дифференциальное уравнение колебаний заряда в контуре имеет вид: (d^2 q)/(dt^2 )+10^16 q=0 Кл/с^2. Индуктивность контура 10 мкГн. Найти емкость контура и написать уравнение колебаний заряда, если в начальный момент времени сила тока максимальна и равна 10 мА.
521. Материальная точка участвует в двух колебаниях, проходящих по одной
800 руб.
Другие работы
Теплотехника ЮУрГАУ 2017 Задача 3 Вариант 6
Z24
: 4 декабря 2025
Паросиловая установка по циклу Ренкина
1 Вычертить принципиальную тепловую схему паросиловой установки, работающей по циклу Ренкина. Обозначить позициями и записать наименование основных ее элементов.
2 Вычертить без масштаба цикл Ренкина в р-υ и T-s координатах. Обозначить узловые точки и процессы цикла.
3 Рассчитать для двух вариантов (исходные данные — таблица 1):
3.1 термический КПД цикла Ренкина ηt;
3.2 удельный расход пара d0, кг/(кВт•ч), на выработку 1 кВт•ч энергии;
3.3 удельный ра
200 руб.
Реконструкция мастерской по ремонту тракторов и сельскохозяйственных машин чишминского филиала гусп«башсельхозтехники»
Рики-Тики-Та
: 20 февраля 2017
РЕФЕРАТ
Проект: 65с., 6 рисунков, 11 таблиц, 19 источников, 9 листов формата А1 графического материала.
РЕМОНТ ТРАКТОРОВ, АГРЕГАТНЫЙ МЕТОД, ПЛАН РЕМОНТНОЙ МАСТЕРСКОЙ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ, ВИБРОДУГОВАЯ НАПЛАВКА, СТЕНД ДЛЯ ОБКАТКИ КАРЕТОК, ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Объектом дипломного проектирования является мастерская по ремонту тракторов.
Проведен анализ производственной деятельности предприятия. Рассчитана годовая программа ремонтной мастерской. Разработана технология восстановлени
825 руб.
СИНЕРГИЯ Римское право Тест 87 баллов 2024 год
Synergy2098
: 10 августа 2024
СИНЕРГИЯ Римское право (Темы 1-7 Итоговый тест)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 140 вопросов
Результат – 88 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Текущие
Введение в курс
Тема1. Предмет и метод учебного курса «Римское право». Источники римского права
Тема 2. Иски
Тема 3. Лица
Тема 4. Семейно-правовые отношения
Тема 5. Вещные права
Тема 6. Обязательственное право
Тема7. Наследственное право
Заключение
Ит
228 руб.
Использование метода проектов на уроках экономики
Lokard
: 30 октября 2013
Проектный подход – это способ обучения и получения знаний, который реализуется в процессе работы над проектом. Проекты, как правило, включают в себя глубокое изучение отдельной темы, выполняются небольшой группой учащихся, работающих совместно. Они собирают информацию и ищут ответы на вопросы самостоятельно.
Метод проектов – это педагогическая идея, технология и форма учебной работы, ориентированная на развитие способностей ребенка решать «здесь и сейчас» свои насущные жизненные проблемы.
Прое
10 руб.