Основы теории цепей. Лабораторная работа №2. вар 1
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить поведение R, L, C при различных способах включения (последовательное, параллельное, смешанное – глава 3 электронного учебника).
3. Теоретическое исследование
3.1. Исследование работы последовательной RL – цепи (рисунок 2.1)
3.2. Задать значения сопротивления резистора R =100+N(1)x10 (Ом), где N – номер варианта В-1; индуктивности L=2 мГн.
3.3. Задать напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц
3.4. Схема последовательной RL – цепи (рисунки 2.1, 2.2). Показания вольтметров в таблице 2.1.
Рисунок 2.1
Рисунок 2.2
Таблица 2.1
E, В UR, В UL, В IR, мА IL, мА
f=5 кГц 10 8,735 4,985 79,40 79,40
f=10 кГц 10 6,560 7,576 59,63 59,63
f=5 кГц
f=10кГц
Векторная диаграмма RL цепи для f=5кГц
3.5. Схема последовательной RC-цепи (рисунки 2.3, 2.4). Задать значения: сопротивления резистора R =100+N(1)x10 (Ом), где N – номер варианта В-1.
емкости С=100 нФ; напряжение источника E=10 В и частота f=5 кГц. Данные измерений и расчетов таблица 2.2.
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить поведение R, L, C при различных способах включения (последовательное, параллельное, смешанное – глава 3 электронного учебника).
3. Теоретическое исследование
3.1. Исследование работы последовательной RL – цепи (рисунок 2.1)
3.2. Задать значения сопротивления резистора R =100+N(1)x10 (Ом), где N – номер варианта В-1; индуктивности L=2 мГн.
3.3. Задать напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц
3.4. Схема последовательной RL – цепи (рисунки 2.1, 2.2). Показания вольтметров в таблице 2.1.
Рисунок 2.1
Рисунок 2.2
Таблица 2.1
E, В UR, В UL, В IR, мА IL, мА
f=5 кГц 10 8,735 4,985 79,40 79,40
f=10 кГц 10 6,560 7,576 59,63 59,63
f=5 кГц
f=10кГц
Векторная диаграмма RL цепи для f=5кГц
3.5. Схема последовательной RC-цепи (рисунки 2.3, 2.4). Задать значения: сопротивления резистора R =100+N(1)x10 (Ом), где N – номер варианта В-1.
емкости С=100 нФ; напряжение источника E=10 В и частота f=5 кГц. Данные измерений и расчетов таблица 2.2.
Дополнительная информация
год 2020, оценка зачет
Похожие материалы
Основы теории цепей лабораторная работа №1. вар 1
JonFree
: 12 сентября 2020
Цель работы:
Изучение, исследование и проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
Подготовка к выполнению работы:
При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами, замкнутого контура; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого контура цепи (глава 1 электронного учебника).
Теоретическое
130 руб.
Основы теории цепей. лабораторная работа №3. вар 1
JonFree
: 12 сентября 2020
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить явления электрического резонанса в последовательном и параллельном контурах, основные расчетные соотношения, частотные характеристики контуров, влияние нагрузки на свойства контуров
3. Теоретическое исследование
3.1. Исследовать работу схемы последовательного колеб
150 руб.
Основы теории цепей. Лабораторная работа №2
shpion1987
: 2 октября 2010
Цель работы
Изучение степенной (полиномиальной) и кусочно-линейной аппроксимаций вольт-амперных характеристик (ВАХ) нелинейных резистивных элементов. Изучение спектрального состава тока, протекающего через нелинейный элемент, под воздействием гармонического напряжения, при разных типах аппроксимации его ВАХ.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить способы аппроксимации ВАХ нелинейного элемента полиномами 1-й, 2-й, 3-ей и более высокой степени, а также отрез
50 руб.
Лабораторная работа № 2 по курсу: Основы теории цепей.
Romashka23
: 27 мая 2020
Электрические цепи при гармоническом воздействии
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
3.2. Задать значения
сопротивления резистора R =100+Nx10 (Ом), где N – номер варианта (последняя цифра пароля);
индуктивности L=2 мГн.
3.3. Задать напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц
100 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине «Основы теории цепей»
syberiangod
: 16 октября 2012
Лабораторная работа №2 по дисциплине «Основы теории цепей» Нелинейные резистивные элементы Цель работы: Изучение степенной (полиномиальной) и кусочно-линейной аппроксимаций вольт-амперных характеристик (ВАХ) нелинейных резистивных элементов. Изучение спектрального состава тока, протекающего через нелинейный элемент, под воздействием гармонического напряжения, при разных типах аппроксимации его ВАХ. Выводы: Из рисунков 2 – 4 видим, что с увеличением степени полинома при полиномиальной аппроксимац
40 руб.
Основы теории цепей. Лабораторная работа №2. Нелинейные цепи.
Art55555
: 7 августа 2009
СибГУТИ.
Цель работы
Изучение степенной (полиномиальной) и кусочно-линейной аппроксимаций вольт-амперных характеристик (ВАХ) нелинейных резистивных элементов. Изучение спектрального состава тока, протекающего через нелинейный элемент, под воздействием гармонического напряжения, при разных типах аппроксимации его ВАХ.
100 руб.
Основы теории цепей. Лабораторная работа №2, вариант №2
Геннадий2
: 29 мая 2020
1 Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии.
2 Экспериментальная часть
Выводы:
100 руб.
Другие работы
Вариант 3. Рациональный разрез. Работа 2
coolns
: 20 июля 2025
Вариант 3. Рациональный разрез. Работа 2
Выполнить ассоциативный чертеж в программе КОМПАС-3D.
Задание выполняется на листе формата А3, оформленном в соответствии с ГОСТ 2.301-68.
Порядок действий
1) изучить правила построения изображений (ГОСТ 2.305-2008), общие правила нанесения размеров (ГОСТ 2.307-2011);
2) прочитать заданный чертеж по выданному заданию;
3) создать модель детали;
4) выполнить необходимые рациональные разрезы;
5) нанести размеры;
6)заполнить основную надпись.
Чертеж выпол
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Распределительные системы. Билет № ?
IT-STUDHELP
: 28 февраля 2020
3. На базе разработанного при выполнении лабораторной работы №5 распределенного хранилища данных реализовать следующие информационно-поисковые функции:
а) Удельный вес какой страны в мировом капиталистическом экспорте в 1913 г. был максимальным? [страна, ее удельный вес в 1913 г];
б) Удельный вес каких стран в мировом капиталистическом экспорте в 1956 г. не превысил 8% к итогу? [страна, ее удельный вес в 1956 г.].
Примечания:
При решении практической задачи в качестве основы для реализации зад
700 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Сети связи. Вариант №5
Учеба "Под ключ"
: 1 сентября 2017
Лабораторная работа №3
Исследование структурной надежности сети связи
1 Цель работы:
1.1 Изучение основных понятий и определений по структурной надежности сетей связи.
1.2 Знакомство с методами определения показателей структурной надежности.
1.3 Приобретение навыков исследования структурной надежности сетей связи на ЭВМ.
2. Исходные данные (см. скрин)
Примечание.
1. Узлы на экране дисплея размещаются в указанном порядке в соответствии с вариантом, который выбирается по последней цифре студенче
300 руб.
Техника, как явление культуры.
студент-сибгути
: 8 ноября 2012
Содержание
I. Введение 3
II. Техника как социокультурное явление 4
2.1 Понятие и виды техники 4
2.1.1.Что такое техника? 4
2.1.2.В чем специфика культурологического изучения техники? 5
2.2. Взаимоотношение науки и техники. 6
2.3.Социокультурный смысл техники 13
2.3.1.Каковы социокультурные смыслы техники? 13
2.3.2.Каковы антропологические и социокультурные основы возникновения и развития техники? 15
2.3.3.Каково взаимодействие техники с другими социокультурными элементами? 17
2.3.4.Какие сущест
49 руб.