Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №18
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
Описание
Вариант 18 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез.
2.3. Нанести необходимые размеры.
2.4. На аксонометрической проекции выполнить
вырез по координатным осям четверти втулки.
2.5. Материал: АЛ2 ГОСТ 2685-75.
Выполнено в компасе 3D V13 чертеж+3Д модель
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез.
2.3. Нанести необходимые размеры.
2.4. На аксонометрической проекции выполнить
вырез по координатным осям четверти втулки.
2.5. Материал: АЛ2 ГОСТ 2685-75.
Выполнено в компасе 3D V13 чертеж+3Д модель
Похожие материалы
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №28
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 28 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.3. Нанести необх
60 руб.
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №26
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 26 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.3. Нанести необх
60 руб.
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №23
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 23 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.3. Нанести необх
60 руб.
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №14
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 14 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.3. Нанести необх
60 руб.
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №27
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 27 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.3. Нанести необх
60 руб.
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №17
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 17 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез.
2.3. Нанести необходимые размеры.
2.4. На аксонометрической п
60 руб.
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №15
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 15 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез.
2.3. Нанести необходимые размеры.
2.4. На аксонометрической п
60 руб.
Моделирование и выполнение чертежа втулки. Вариант №13
bublegum
: 28 сентября 2020
Вариант 13 Моделирование и выполнение чертежа втулки
Моделирование и выполнение чертежа втулки
Задание
1. По заданной аксонометрической проекции
выполнить трехмерную модель Втулки
2. По модели создать и оформить
трехпроекционный ассоциативный чертеж и
дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный
разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.3. Нанести необх
60 руб.
Другие работы
Стойка для ремонта дверей автомобиля - участок ремонта и окраски кузовов
proekt-sto
: 11 января 2021
В настоящем дипломном проекте в соответствии с заданием выполнено проектирование станции технического обслуживания автомобилей на двенадцать рабочих постов. Детально разработан участок ремонта и окраски кузовов.
Проведены по совместной методике технологический и экономический расчеты.
Целесообразность внедрения подтверждена технико-экономическим обоснованием. Разработаны мероприятия по организации охраны труда.
Содержание
Аннотация………………………………………………………………… 7
Введение………………………………
400 руб.
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 87
Z24
: 12 января 2026
Смесь, состоящая из М1 киломолей азота и М2 киломолей кислорода с начальными параметрами р1 = 1 МПа и Т1 = 1000 К, расширяется до давления р2. Расширение может осуществляться по изотерме, адиабате и политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, ее массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения и теплоту, участвующую в процессе.
Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в рυ и Ts — диаграммах. Данные необходимые для решения задачи,
250 руб.
БУ. 2 части. Задание.
studypro3
: 20 июля 2018
ЗАДАНИЕ К РАЗДЕЛУ «ВЕДЕНИЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА НА СХЕМЕ АКСЕНОВА»
Вы самостоятельно вели бухгалтерский учет ЗАО «Стэк». На протяжении трех месяцев деятельности организации вы внимательно следили за всеми происходящими в ней событиями и каждое из них отражали в бухгалтерском учете. В итоге у вас должны быть заполнены три схемы Аксенова. Эти схемы вы должны выгрузить нам на проверку (добавьте файлы со схемами Аксенова в архив под названием «Контрольная работа»).
На основании последней схемы Аксен
300 руб.
Особенности представлений студентов о карьере
alfFRED
: 18 октября 2013
Проблема развития современного профессионала состоит в реализации его карьерного потенциала и возможность осуществить собственную конкурентоспособность на современном рынке труда. Активное управление карьерой в динамичных социально-экономических условиях - одно из ключевых условий профессионального и даже шире - жизненного успеха человека.
К молодым специалистам в современных условиях рынка предъявляется целый ряд требований: они должны иметь не только достаточно высокий уровень теоретической и
10 руб.