Охрана окружающей природной среды и природопользование. Контрольная работа

ID: 213494
Дата закачки: 06 Октября 2020
Продавец: Damovoy (Напишите, если есть вопросы)
Посмотреть другие работы этого продавца

Тип работы: Работа Контрольная
Сдано в учебном заведении: ДО СИБГУТИ

Описание:
1.Расчетно-графическое задание
Изменение антропогенной нагрузки на ландшафты Земли. Эволюция отношения человека к окружающей природной среде

Цель работы - сформировать представление о динамике численности населения мира в целом и отдельных его регионов как о факторе, определяющем степень трансформации окружающей природной и природно-техногенной среды.

Задание 1. На основе данных таблиц 1.1 и 1.2 постройте графики роста численности населения мира в целом и по каждому из предложенных регионов (регион - Азия).

Проанализируйте полученные графики, объясните причины перегибов и иных изменений.

Выявите регионы с перманентно высокими (низкими) темпами прироста численности населения. Покажите физико-географические и экономико- социальные предпосылки этого.

Сформулируйте зависимость размещения главных ареалов расселения от ландшафтно-зональной и секторной дифференциации земной поверхности.

Назовите регионы с резко возросшими только в начале 21 века темпами прироста численности населения. Установите основные причины.

Таблица 1.1 - Динамика численности населения мира (История населения Земли – Википедия, http://ru.wikipedia.org, 04.10.2009)
2.Расчетно-графическое задание
Рациональное использование природных ресурсов.

Земельные ресурсы и их использование

Цель работы – показать на примере земельных ресурсов современное состояние и особенности использования природных ресурсов в хозяйственной деятельности человека; сформировать представление об основных путях рационального использования земельных ресурсов.

Задание 2. На основе данных таблицы 2.1 выполните круговую диаграмму структуры земельного фонда для всей суши в целом.

Таблица 2.1...

Контрольные вопросы (2 на выбор)

Комментарии: Оценка зачет. Замечаний нет

Размер файла: 556 Кбайт
Фаил: