Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант 06.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Errou_Gurviz.m
material.view.file_icon f.m
material.view.file_icon g.m
material.view.file_icon laba3.m
material.view.file_icon Отчет.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon laba1.m
material.view.file_icon Отчет.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon laba2.m
material.view.file_icon Отчет.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа No1
Задание на лабораторную работу
Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце.

Лабораторная работа No2
Задание на лабораторную работу

1. Решите аналитически матричную игру 2×2, заданную платежной матрицей (найдите оптимальные стратегии игроков и цену игры).
2. Напишите программу, моделирующую результаты игры, разыграв 100 партий. Программа должна выводить:
 результаты моделирования в виде таблицы с заголовками:
Номер партии Случайное число для игрока А Стратегия игрока А Случайное число для игрока В Стратегия игрока В Выигрыш игрока А Накопленный выигрыш А Средний выигрыш А
*средний выигрыш игрока А находится как отношение накопленного выигрыша к количеству сыгранных партий.
 относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком.
((7&15@22&11))


Лабораторная работа No3
Задание на лабораторную работу

Написать программу, находящую решение задачи нелинейного программирования методом Эрроу-Гурвица с точностью 0.0001. В качестве значения возьмите 0.001.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №06
Задание на курсовую работу Перейти к канонической форме задачи линейного программирования. Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min {(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0) Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц. Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексным таблицам, полученным при выполнении программы из п.1. Составить д
User holm4enko87 : 10 декабря 2024
800 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №06
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №06
Язык программирования: С++17 Среда разработки: Dev-C++ Задание на курсовую работу Перейти к канонической форме задачи линейного программирования. Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min {(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0) Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц. Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексным таблицам,
User IT-STUDHELP : 9 июля 2020
850 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №06 promo
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации Вариант №06
Язык программирования: Python 3.8.2 Среда разработки: Sublime Text 3 Задание на курсовую работу Перейти к канонической форме задачи линейного программирования. Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min {(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0) Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц. Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплек
User IT-STUDHELP : 9 июля 2020
800 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации Вариант №06 promo
Лабораторная работа №1. Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации
Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце.
User albogon : 1 декабря 2019
30 руб.
Лабораторная работа №1. Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант 3
Лабораторная работа №1 «Решения систем линейных уравнений методом Жордана-Гаусса» Задание на лабораторную работу Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце. {-2x1-5x2-x3+9x4+3x5=-66 {x1-5x2-6x3+10x4-x5=-98 {-2x1+2x2-2x3+9x4+x5=-103 {-4x1+4x2+5x3-3x4+x5=24 Листинг программы в MatLAB Результаты Лабораторная работа №2 «Моделирование матричной игры 2x2» Задание на лабораторную работу 1. Решите аналитически матр
User xtrail : 22 июля 2024
1200 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант 3 promo
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №3
Лабораторная работа 1 Задание Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце. {(-2x_1-5x_2-x_3+9x_4+3x_5=-66@x_1-5x_2-6x_3+10x_4-x_5=-98@-2x_1+2x_2-2x_3+9x_4+x_5=-103@6x_1-1x_2+3x_3+10x_4+7x_5=-18@-4x_1+4x_2+5x_3-3x_4+x_5=24) Лабораторная работа 2 Задание 1. Решите аналитически матричную игру 2×2, заданную платежной матрицей (найдите оптимальные стратегии игроков и цену игры). 2. Напишите программу, моделирующ
User IT-STUDHELP : 11 апреля 2021
900 руб.
promo
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант 1
Лабораторная работа No1 «Решения систем линейных уравнений методом Жордана-Гаусса» Задание на лабораторную работу Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце. {3x1+x2+5x3-2x4+3x5=35 {4x1+3x2-7x3+5x4+6x5=54 {-7x1+5x2+4x3+x4-x5=-96 {x1+4x2+x3-3x4-10x5=-71 {6x1-9x2-8x3-8x4-2x5=59 Результаты работы программы Приложение 1 - Текст программы Лабораторная работа No2 «Моделирование матричной игры 2x2» Задание на лабора
User holm4enko87 : 6 января 2025
1000 руб.
Объективные экономические законы. Экономические отношения и экономические интересы
Развитие экономической жизни общества и прежде всего способа производства подчиняется определенным объективным законам, что, конечно, не исключает действия в сфере экономики случайностей. Об одном из них мы только что говорили. Любой объективный закон представляется как НЕОБХОДИМАЯ, СУЩЕСТВЕННАЯ И ПОВТОРЯЮЩАЯСЯ СВЯЗЬ между явлениями природы и общества. Такая связь существует между многими экономическими явлениями, например, между ценой товара и количеством труда, затраченного на его производство
User evelin : 21 ноября 2013
10 руб.
Сравнительный анализ журналистских и рекламных жанров
Диплом. Работа состоит из введения, трех основных глав, заключения, приложений и списка используемых источников. Актуальность данной темы заключается в том, что без осмысления одного из важных аспектов рекламоведения категории «жанр» применительно к сфере рекламного текста, выпадает важное звено в структуре рекламного процесса. Жанровая определенность в постановке конкретной творческой цели на практике значительно проясняет и упорядочивает возможность её достижения. Своевременное определение жан
User Elfa254 : 5 марта 2015
250 руб.
ЭКЗАМЕН по дисциплине: «Метрология, стандартизация и сертификация»
Задача 07.1. В Вашем распоряжении есть два однопредельных амперметра: класса точности 0.5 с диапазоном измерения от 0 до 20 А, и класса точности 1.5 с диапазоном измерения от 0 до 5 А. Определите, каким прибором можно точнее измерить ток, размер которого равен 4 А. Задача 07.2. Определить среднеквадратическое значение напряжения, если показания вольтметра с пиковым преобразователем Uv = 50 В. Воль-тметр проградуирован в среднеквадратических значениях синусои-дального напряжения. Исследуемый сигн
User Lanisto : 29 марта 2015
200 руб.
Особенности психологических защитных механизмов и копинг-стратегий у подростков из неблагополучных семей
Введение 1. Теоретические аспекты исследования проблемы формирования психологических защит и копинг-поведения у детей подросткового возраста из неблагополучных семей 1.1 Психологические защитные механизмы как психологический феномен 1.2 Копинг-поведение и его связь с защитными механизмами 1.3 Влияние семьи на формирование защитных механизмов и копинг-поведения у детей подросткового возраста 1.4 Психолого-педагогические средства формирования защитных механизмов и совладающего поведения у под
User evelin : 19 октября 2013
up Наверх