Программирование (часть 1-я), Лабораторные работы №№1-3

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon лабораторная работа 1 а.pas
material.view.file_icon лабораторная работа 1 б.pas
material.view.file_icon Лабораторная работа 2.pas
material.view.file_icon Лабораторная работа 3.pas

Описание

Лабораторная работа №1

Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения.

(в лекциях см. п. 1.4, 2.9 )

Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.

(в лекциях см. п. 2.4, 3.3 )

3. Вывести на экран значения y и f.

Варианты программы:

1.

Var A, B, C, D, Y ,f: Real;
Begin
A:=1.5; B:=4.3; C:=10; D:=7.1; {ввод данных}
Y:=(A*Sqrt(Abs(Sin(A+B*C)))-Exp(-A*C))/Sqrt(Abs(2*B+D));
WriteLn (‘Y=’, Y:8:3); {вывод результата}
f:=0; {перед началом вычисления значению f присваивается 0 (можно любое
другое значение) для того, чтобы в случае, если ни одно из условий не
выполнится, на экран вывелось f = 0, т.е. чтобы значение f не осталось
неопределенным }
if (y>0) and (y<=20) then f:=2*y;
if (y=0) then f:=y+2;
if (y<0) or (y>25) then f:=y/2;
WriteLn ('f=', f:8:3);
End.

2.

Const D=10;
Var A, B, C, Y ,f: Real;
Begin
randomize;
A:=random;
Write('введите числa B и C типа real:');
Read(B,C);
Y:=(A*Sqrt(Abs(Sin(A+B*C)))-Exp(-A*C))/Sqrt(Abs(2*B+D));
WriteLn ('Y=', Y:8:3); { вывод результата}
if (y>0) and (y<=20) then f:=2*y
else if (y=0) then
f:=y+2
else
if (y<0) or (y>25) then f:=y/2
else f:=0;
WriteLn ('f=', f:8:3);
End.

Лабораторная работа №2

Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat

(в лекциях см. п. 3.6, 3.7)

Задание:

Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор (см. вариант по таблице 1);

Таблица 1.


Лабораторная работа №3

Тема 1: Работа с одномерными массивами.

(в лекциях см. п. 4.1 )

Тема 2: Подпрограммы: процедуры и функции.

(в лекциях см. п. 5 )

Дополнительная информация

Года сдачи - 2020. Оценка - Зачет! Ситняковская Елена Игоревна
Лабораторная работа №1 Программирование мобильных устройств (часть 1)
Задание 1: Реализуйте приложение Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функции вычисления (вариант 1: вычисление синуса, вар. 2: возведение в степень, вар. 3 деление с остатком). вариант 1: вычисление синуса
User holm4enko87 : 10 декабря 2024
100 руб.
promo
Современные технологии в программировании (часть 1) Лабораторная работа 1.
Цель Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя класс С++ в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «простые дроби». ADT TFrac Данные Простая дробь (тип TFrac) - это пара целых чисел: числитель и знаменатель (a/b
User svladislav987 : 24 августа 2023
100 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине Программирование(часть 1)
Задание: Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1); 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
User aker : 23 июня 2020
200 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине Программирование(часть 1)
Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант 10
Задание: Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1); 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов). (Вариант задания на скрине)
User Bodibilder : 17 марта 2019
30 руб.
Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант 10
Программирование (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5
Задание Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения: Исходные данные: x, y,z; 2) значения заданной функции: h = 5x-3y, при -1<x<15; x+2*|y|, при x>15; 2y, при x=15 или x<= -1 и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
User sibguter : 5 июня 2018
39 руб.
Лабораторная работа №1, Вариант №3. Программирование часть 1-я.
Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения 2) значения заданной функции и вывода на экран полученных результатов Вычислить значение арифметического выражения следующего вида:с=arctg(x)-3/e^xy +|x+y|/(x+y)^b 2.Вычислить значение функции f =|x|-|y|, при 0.5<=xy<1.0,2.2.Вычислить значение функции f = x+y, при 0.1<xy<0.52x, при 1.0<=xy<2.5
User Jersey : 24 октября 2016
70 руб.
Программирование (1-я часть). Лабораторная работа №1
Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения 2) значения заданной функции и вывода на экран полученных результатов. (5x-3y, при -1<x<15;x+2*|y|, при x>15;2y, при x=15 или x<= -1) Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
User XsEt : 15 сентября 2013
25 руб.
Программирование мобильных устройств (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант №1.
Вариант 1. Реализуйте приложение Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функции вычисления (вариант 1: вычисление синуса, вар. 2: возведение в степень, вар. 3 деление с остатком).
User sibguter : 27 декабря 2019
200 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Дискретная математика. Билет №9
Билет № 9 Факультет ИВТ (ДО) Курс 1 Семестр 2 Дисциплина Дискретная математика 1) Чем отличаются разбиения и покрытия? Что такое отношение эквивалентности? (дать определения, проиллюстрировать на примерах). 2) Карты Карно: построение, определения, использование для нахождения упрощенного представления функции, для упрощения частично определенной функции. Привести примеры. 3) Используя полиномиальную теорему, определить, чему равен коэффициент при x^5*y*z^4 в выражениях: (2x+3y+2z^2)^10?
User SibGOODy : 3 февраля 2018
600 руб.
promo
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Вариант №9
Лабораторная работа №2 «Электрические цепи при гармоническом воздействии» 1. Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности и емкости при гармоническом (синусоидальном) воздействии. 2. Подготовка к выполнению работы При подготовке к работе необходимо изучить поведение R, L, C при различных способах включения (последовательное, параллельное, смешанное – глава 3 электронного учебника). 3. Экспериментальная часть 3.1. Собираем схему последовательной RL – цепи (ри
User SibGOODy : 22 августа 2018
400 руб.
promo
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.2 Вариант 60
Определить необходимую толщину слоя теплоизоляции δиз наружной стены холодильной камеры (рис. 3), если: толщина стены δст; коэффициенты теплопроводности соответственно материала стены и теплоизоляции λст и λиз; температура наружного воздуха и воздуха в холодильной камере tв1 и tв2; коэффициенты теплоотдачи от наружного воздуха к стене α1 и от поверхности теплоизоляции к воздуху в холодильной камере α2; заданная плотность теплового потока q.Оценить также температуры поверхностей tc1, tc2 и
User Z24 : 8 января 2026
150 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.2 Вариант 60
Расчет привода к вертикальному элеватору
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Дисциплина: «Детали машин и основы конструирования» Вариант 4.3. Привод к вертикальному элеватору Дополнительные требования 1. Спроектировать привод при соблюдении отношения диаметра ведомого шкива к диаметру червячного колеса в пределах 0,8…1,2. 2. Спроектировать для входного вала редуктора муфту упругую со змеевидными пружинами. Исходные данные Производительность . Скорость ленты . Диаметр барабана . Высота элеватора . Коэффициент использования суточный . Коэффициент ис
User 090787 : 27 января 2010
up Наверх