Программирование (часть 1-я), Лабораторные работы №№1-3
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Описание
Лабораторная работа №1
Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения.
(в лекциях см. п. 1.4, 2.9 )
Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.
(в лекциях см. п. 2.4, 3.3 )
3. Вывести на экран значения y и f.
Варианты программы:
1.
Var A, B, C, D, Y ,f: Real;
Begin
A:=1.5; B:=4.3; C:=10; D:=7.1; {ввод данных}
Y:=(A*Sqrt(Abs(Sin(A+B*C)))-Exp(-A*C))/Sqrt(Abs(2*B+D));
WriteLn (‘Y=’, Y:8:3); {вывод результата}
f:=0; {перед началом вычисления значению f присваивается 0 (можно любое
другое значение) для того, чтобы в случае, если ни одно из условий не
выполнится, на экран вывелось f = 0, т.е. чтобы значение f не осталось
неопределенным }
if (y>0) and (y<=20) then f:=2*y;
if (y=0) then f:=y+2;
if (y<0) or (y>25) then f:=y/2;
WriteLn ('f=', f:8:3);
End.
2.
Const D=10;
Var A, B, C, Y ,f: Real;
Begin
randomize;
A:=random;
Write('введите числa B и C типа real:');
Read(B,C);
Y:=(A*Sqrt(Abs(Sin(A+B*C)))-Exp(-A*C))/Sqrt(Abs(2*B+D));
WriteLn ('Y=', Y:8:3); { вывод результата}
if (y>0) and (y<=20) then f:=2*y
else if (y=0) then
f:=y+2
else
if (y<0) or (y>25) then f:=y/2
else f:=0;
WriteLn ('f=', f:8:3);
End.
Лабораторная работа №2
Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat
(в лекциях см. п. 3.6, 3.7)
Задание:
Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор (см. вариант по таблице 1);
Таблица 1.
Лабораторная работа №3
Тема 1: Работа с одномерными массивами.
(в лекциях см. п. 4.1 )
Тема 2: Подпрограммы: процедуры и функции.
(в лекциях см. п. 5 )
Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения.
(в лекциях см. п. 1.4, 2.9 )
Тема 2: Логические выражения. Условный оператор.
(в лекциях см. п. 2.4, 3.3 )
3. Вывести на экран значения y и f.
Варианты программы:
1.
Var A, B, C, D, Y ,f: Real;
Begin
A:=1.5; B:=4.3; C:=10; D:=7.1; {ввод данных}
Y:=(A*Sqrt(Abs(Sin(A+B*C)))-Exp(-A*C))/Sqrt(Abs(2*B+D));
WriteLn (‘Y=’, Y:8:3); {вывод результата}
f:=0; {перед началом вычисления значению f присваивается 0 (можно любое
другое значение) для того, чтобы в случае, если ни одно из условий не
выполнится, на экран вывелось f = 0, т.е. чтобы значение f не осталось
неопределенным }
if (y>0) and (y<=20) then f:=2*y;
if (y=0) then f:=y+2;
if (y<0) or (y>25) then f:=y/2;
WriteLn ('f=', f:8:3);
End.
2.
Const D=10;
Var A, B, C, Y ,f: Real;
Begin
randomize;
A:=random;
Write('введите числa B и C типа real:');
Read(B,C);
Y:=(A*Sqrt(Abs(Sin(A+B*C)))-Exp(-A*C))/Sqrt(Abs(2*B+D));
WriteLn ('Y=', Y:8:3); { вывод результата}
if (y>0) and (y<=20) then f:=2*y
else if (y=0) then
f:=y+2
else
if (y<0) or (y>25) then f:=y/2
else f:=0;
WriteLn ('f=', f:8:3);
End.
Лабораторная работа №2
Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat
(в лекциях см. п. 3.6, 3.7)
Задание:
Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор (см. вариант по таблице 1);
Таблица 1.
Лабораторная работа №3
Тема 1: Работа с одномерными массивами.
(в лекциях см. п. 4.1 )
Тема 2: Подпрограммы: процедуры и функции.
(в лекциях см. п. 5 )
Дополнительная информация
Года сдачи - 2020. Оценка - Зачет! Ситняковская Елена Игоревна
Похожие материалы
Лабораторная работа №1 Программирование мобильных устройств (часть 1)
holm4enko87
: 10 декабря 2024
Задание 1:
Реализуйте приложение Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функции вычисления (вариант 1: вычисление синуса, вар. 2: возведение в степень, вар. 3 деление с остатком).
вариант 1: вычисление синуса
100 руб.
Современные технологии в программировании (часть 1) Лабораторная работа 1.
svladislav987
: 24 августа 2023
Цель
Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в
соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++.
Задание
1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя класс
С++ в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним
из методов тестирования.
Спецификация типа данных «простые дроби».
ADT TFrac
Данные
Простая дробь (тип TFrac) - это пара целых чисел: числитель и знаменатель
(a/b
100 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине Программирование(часть 1)
aker
: 23 июня 2020
Задание:
Разработать программу для вычисления:
1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1);
2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2);
и вывода на экран полученных результатов.
Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант 10
Bodibilder
: 17 марта 2019
Задание:
Разработать программу для вычисления:
1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1);
2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2);
и вывода на экран полученных результатов.
Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
(Вариант задания на скрине)
30 руб.
Программирование (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5
sibguter
: 5 июня 2018
Задание
Разработать программу для вычисления:
1) значения заданного арифметического выражения:
Исходные данные: x, y,z;
2) значения заданной функции:
h = 5x-3y, при -1<x<15;
x+2*|y|, при x>15;
2y, при x=15 или x<= -1
и вывода на экран полученных результатов.
Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
39 руб.
Лабораторная работа №1, Вариант №3. Программирование часть 1-я.
Jersey
: 24 октября 2016
Разработать программу для вычисления:
1) значения заданного арифметического выражения
2) значения заданной функции и вывода на экран полученных результатов
Вычислить значение арифметического выражения следующего вида:с=arctg(x)-3/e^xy +|x+y|/(x+y)^b
2.Вычислить значение функции f =|x|-|y|, при 0.5<=xy<1.0,2.2.Вычислить значение функции f = x+y, при 0.1<xy<0.52x, при 1.0<=xy<2.5
70 руб.
Программирование (1-я часть). Лабораторная работа №1
XsEt
: 15 сентября 2013
Разработать программу для вычисления:
1) значения заданного арифметического выражения
2) значения заданной функции
и вывода на экран полученных результатов.
(5x-3y, при -1<x<15;x+2*|y|, при x>15;2y, при x=15 или x<= -1)
Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
25 руб.
Программирование мобильных устройств (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант №1.
sibguter
: 27 декабря 2019
Вариант 1.
Реализуйте приложение Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функции вычисления (вариант 1: вычисление синуса, вар. 2: возведение в степень, вар. 3 деление с остатком).
200 руб.
Другие работы
Гидравлический автомобильный подъемник 3D
proekt-sto
: 7 декабря 2022
3D модель гидравлического двухстоечного подъемника.
Подъемник предназначен для поднятия легковых автомобилей.
Подойдет для конструкторских частей курсовых и дипломных проектов.
Обратите внимание на формат файлов: .stl ; .dwg.
Программное обеспечение: AutoCAD, STL.
300 руб.
Онлайн Тест 2 по дисциплине: Телевидение.
IT-STUDHELP
: 9 ноября 2022
Вопрос №1
В телевизионной аппаратуре передача «постоянной» составляющей осуществляется косвенным путем с помощью амплитудной модуляции:
кадровых гасящих импульсов (КГИ)
строчных синхронизирующих импульсов (ССИ)
строчных гасящих импульсов (СГИ)
кадровых синхронизирующих импульсов (КСИ)
Вопрос №2
Цвета, которые на диаграмме цветности МКО лежат на отрезке прямой, проходящей через точку опорного равносигнального цвета Е с кривой спектральных цветов, называются:
вспомогательными
дополнит
650 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ ОСНОВЫ ГИДРАВЛИКИ Задача 1.6 Вариант 4
Z24
: 25 ноября 2025
Из открытого резервуара, в котором поддерживается постоянный уровень, по стальному трубопроводу (эквивалентная шероховатость kэ = 0,1 мм), состоящему из труб различного диаметра d и различной длины l, вытекает в атмосферу вода, расход которой Q, температура tºC (рис. 1.6.1).
Требуется:
1. Определить скорости движения воды и потери напора (по длине и местные) на каждом участке трубопровода.
2. Установить величину напора Н в резервуаре.
3. Построить напорную и пьезометрическую линии.
300 руб.
Лексико-грамматические разряды имен числительных в повести А.И.КУПРИНА «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ»
MagicT
: 10 мая 2023
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Общие сведения о числительном
1.1. Имя числительное как часть речи
1.2. Лексико-грамматические разряды имён числительных
1.2.1. Количественные числительные
1.2.2. Собирательные числительные
1.2.3. Дробные числительные
1.2.4. Порядковые числительные
1.3. Склонение имён числительных
Глава 2. Особенности употребления числительных в повести А.И.Куприна «Гранатовый браслет»
2.1. Лексико-грамматические разряды имён числительных в повести А.И.Куприна «Гранатовый
500 руб.