Дискретная математика. Вариант №24

Цена:
600 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 10D866C6-A057-41AC-93B4-A1F028A008F9.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант No24
No1. Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна.
а) A∪B=(A∆B)∪(A∩B)
б) (A×B)∩(C×B)∩(C×D)=(A∩C)×(B∩D)

а) A∪B=(A∆B)∪(A∩B)


No2. Даны два конечных множества: A={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P_1⊆A×B, P_2⊆B^2. Изобразить P_1,P_2 графически. Найти P=(P_2∘P_1 )^(-1). Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P_1,P_2,P. Построить матрицу [P_2 ], проверить с её помощью, является ли отношение P_2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.





No3. Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным.
P⊆(Z^+ )^2,P={(x,y)| (x+2∙y) кратно 3}



No4. Доказать утверждение методом математической индукции:
1/2-2/2^2 +3/2^3 -4/2^4 +⋯+(-1)^(n+1)∙n/2^n =1/9 (2+(-1)^(n-1)∙(3n+2)/2^n )
Нам нужно проверить справедливость утверждения для n=1 (база индукции), и убедиться, что из справедливости утверждения для n=m следует справедливость его для n=m+1 (индуктивный переход).
База индукции: n=1:
1/2=1/9 (2+(3+2)/2) - выполняется

No5. Бригада из восьми взломщиков одновременно выходит на грабеж двух разных магазинов. Сколькими способами они могут разделиться? Сколькими способами их после задержания могут рассадить по трем одинаковым камерам (не менее чем по одному в каждую)?
8 взломщиков нужно разбить на 2 группы; в каждую группу должен попасть хотя бы один взломщик (грабить нужно 2 разных магазина).
Используем формулу для упорядоченных разбиений по блокам (у нас 2 блока):

No6. Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) делящихся на числа: 8, 28 или 36? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
а) Всего положительных трёхзначных чисел: 999 – 99 = 900.
Из них на 8 делятся числа: 104, 112, ..., 992 – всего этих чисел 111:

No7. Найти коэффициенты при a=x∙y^6∙z^6, b=x^4∙y∙z, c=x^2∙y^8 в разложении (5∙x+2∙y^2+3∙z^3 )^6.

No8. Найти последовательность {a_n }, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 3∙a_(n+2)-9∙a_(n+1)-30∙a_n=0 и начальным условиям a_1=-1,a_2=9.

No9. Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:  
а) нарисовать граф;  
б) выделить компоненты сильной связности;  
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
((0&1&1&0&0&0@0&1&0&0&0&0@1&0&0&1&1&0@0&0&0&1&0&0@1&1&0&1&0&1@0&0&0&0&1&0))

No10. Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;  
б) кратчайшее расстояние от вершины v_2 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
((∞&8&∞&4&6&∞@8&∞&2&2&∞&4@∞&2&∞&9&∞&6@4&2&9&∞&8&∞@6&∞&∞&8&∞&1@∞&4&6&∞&1&∞))

Дополнительная информация

Оценка: Зачет
Дата оценки: 24.11.2021

Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №24
Цель лабораторной работы Изучить основные понятия, определения и терминологию теории графов, классы графов, способы задания графа, простейшие операции на графах, числовые характеристики графа и способы их вычисления. Задание 1. По матрицам (рис. 2 и 3) построить диаграммы графов, определив предварительно вид данных матриц. Задание 2. Методами поиска «в глубину» и «в ширину» найти наибольший минимальный маршрут между вершинами графа (рис. 1). Задание 3. Для каждой пары вершин графа (рис. 1)
User IT-STUDHELP : 6 ноября 2019
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №24
Дискретная математика
вариант 2 1 Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. Дано: ; ; ; . Найти: а) ; б) ; в) ; г) ; д) . 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”. 3. Для булевой функции найти методом преобразования минималь
User Kir2791 : 18 сентября 2023
30 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика
Вариант: No3 Задача I Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. U={1,2,3,4,5}, A={1, 3, 5}; B={2, 4}, C={2,3,4}, D={5}. (U \ A)∪ D; (A ̅∩D ̅ ) ̅; ((A\C)\D)∪B; (A∩C)∪B; (C ̅∩B) ̅. Задача II Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. ”Если на небе светит солнце, и не идёт дождь, то погода подходит для пикника”. Задача
User Kir2791 : 18 сентября 2023
50 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика ... 11. Если на множестве всех треугольников на плоскости рассматривается отношение подобия, то данное отношение является отношением ... ... 17. Если из высказывания S1 следует S2 и, наоборот, из S2 следует S1, то высказывания S1 и S2 ... эквивалентными ... 22. Дистрибутивные законы булевой алгебры действительных чисел ... ... 27. Если А - множество всех книг во всех библиотеках России, а В - множество всех книг в библиотеке МГУ по различным отделам науки и искусства, тогда
User ezhva : 2 августа 2021
180 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика
Оценка - Зачёт Вариант 16 1) Перестановки с повторениями – дать определение, привести формулу для расчета числа вариантов. В чем отличие от перестановок без повторений? Привести примеры. 2) Понятие связности, компонент связности, сильной и слабой связности орграфа. Построение фактор-графа. Привести пример. 3) Выяснить, является ли функция f(x) = x3+6, у которой область определения и область значений совпадает с действительной числовой осью, инъективной, сюръективной, имеет ли она обратную функ
User Алексей115 : 14 августа 2020
200 руб.
Дискретная математика
Вариант 23 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) A\B = AD (AÇ B) б) (AÈ C) ́ B = (C ́ B) È ((AÇ C) ́ B) È (A ́ B). No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 Í A ́ B, P2 Í B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помо
User Алексей115 : 12 августа 2020
130 руб.
Дискретная математика
Дискретная математика
1. Задано универсальное множество U={10,11,12,13,14} и множества A={10,11,12};B={12,13,14};C={10,14};D={12}. Найти результаты действий a) ; б) ; в) ; г) ; д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если А знаком с Б, и Б знаком с В, то либо А знаком с В, либо А не знаком с В”. 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице ис
User lyolya : 29 марта 2020
70 руб.
Дискретная математика
Инвестиционная деятельность на примере предприятия ООО "Форсаж"
Содержание Введение 1. Сущность инвестиций и основные характеристики инвестиционного процесса 1.1 Сущность и виды инвестиционных проектов 1.2 Оценка финансовой реализуемости проекта 1.3 Анализ и оценка денежных потоков инвестиционных проектов 2. Технико-экономическая характеристика ООО «Форсаж» и инвестиционные процессы на предприятии 2.1 Технико-экономическая характеристика предприятия 2.2 Оценка финансового состояния на предприятии 2.3 Практика инвестирования на предприятии 3. Эконом
User Lokard : 13 ноября 2013
10 руб.
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 4 Вариант 77
Определить потребную поверхность рекуперативного теплообменника, в котором вода нагревается горячими газами. Расчет произвести для прямоточной и противоточной схемы. Значения температур газа t′1 и t″1, воды t′2 и t″2, расхода воды M и коэффициента теплопередачи K выбрать из табл. 29. Какая из схем теплообменников (прямоточная или противоточная) имеет меньшую поверхность и почему? С какой стороны стенки необходимо ставить ребра, чтобы заметно увеличить теплопередачу?
User Z24 : 23 января 2026
200 руб.
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 4 Вариант 77
Тепломассообмен СЗТУ Задача 6 Вариант 83
В паропроводе, внутренний диаметр которого 100 мм, движется насыщенный водяной пар давлением р со скоростью ω. Чему должна быть равна скорость воды при комнатной температуре (tж=20 ºС) в гидродинамической модели паропровода диаметром 24 мм?
User Z24 : 21 февраля 2026
120 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 6 Вариант 83
Лабораторная работа № 1 по схемотехнике. Вариант № 8
Лабораторная работа № 1 По дисциплине: « Основы схемотехники» “Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе” С1, мкФ 4.2 С2, мкФ 2.7 С3, пФ 500 С5, мкФ 400
User verunchik : 19 февраля 2013
50 руб.
up Наверх