Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1-я). Вариант №4
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Формирование цифрового канального сигнала (ФЦК) - задачи 8, 20
Системы синхронизации - задача 6
Линейные коды ЦСП - задача 14, 9
Системы синхронизации - задача 6
Линейные коды ЦСП - задача 14, 9
Похожие материалы
Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1-я)
abuev
: 7 сентября 2021
5 билет
1. Тактовая частота группового сигнала ЦСП с ИКМ - ВРК равна 1456 кГц. Данная ЦСП предназначена для передачи 24 информационных каналов со спектром (0,3÷3,8)кГц и 2-х служебных каналов. В каждом канале применяется 8-ми разрядное кодирование. Определить, в какой полосе частот канала будут наблюдаться искажения сигнала на приемной стороне.
2. Нарисовать временную диаграмму получения линейного сигнала в коде AMI и HDB-3 из двоичного цифрового сигнала: 01010000011001010000001.
3. Величина о
800 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1). Вариант 4
Учеба "Под ключ"
: 21 ноября 2022
Задание на контрольную работу
Задание к контрольной работе содержит пять задач.
Первая и вторая задачи основаны на материале практического занятия «Формирование цифрового канального сигнала» (ФЦК) (разделы 1.1; 2);
Третья задача – «Системы синхронизации» (разделы 1.6 и 3);
Четвертая и пятая задачи – «Линейные коды ЦСП» (разделы 1.7.2 и 4).
Таблица 1 – Номера задач согласно варианту задания
Вариант: 4
ФЦК: 8, 20
Системы синхронизации: 6
Линейные коды ЦСП: 14, 9
Задача 8.
Определить структу
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1-я). Вариант №4
ilya2213
: 8 ноября 2022
Задача No8
Определить структуру кодовой группы для отсчёта сигнала .U_(C )= 0,353 В, при разрядности симметричного кода m=9 и напряжением ограничения
U_огр = ±0,95 В. Квантование – равномерное.
Задача No20
На вход канала ЦСП подаётся сигнал в спектре (0,3-3,4) кГц. Частота дискретизации выбрана равной F_Д =6 кГц. Какая часть спектра сигнала на выходе канала окажется искажённой?
Вопросы.
1. В чём заключается операция дискретизации?
2. Как выбирается частота дискретизации?
3. Почему ω_д≠2 ω_В
390 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1-я). Лабораторные работы №№1-3. Вариант №4
LenaSibsutis
: 6 февраля 2022
Содержит:
1. Лабораторное занятие по теме: «Нелинейный кодер»
2. Лабораторное занятие по теме: «Регенератор»
3. Лабораторное занятие по теме: «Методы объединения цифровых потоков»
900 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1-я). Вариант №1
Alina9
: 14 февраля 2022
Задание к контрольной работе содержит пять задач.
Первая и вторая задачи основаны на материале практического занятия «Формирование цифрового канального сигнала» (ФЦК).
Третья задача – «Системы синхронизации».
Четвертая и пятая задачи – «Линейные коды ЦСП».
Формирование цифрового канального сигнала
1. На входе канала ЦСП уровень максимальной мощности сигнала ТЧ равен рmax=+20дБ. Уровень средней мощности этого сигнала рср=-15 дБ. Какой должна быть разрядность кодовой группы для обеспечения защищ
Многоканальные телекоммуникационные системы. ВАРИАНТ №4 СибГути
cneltynjuehtw
: 22 января 2017
Задание № 8.
Определить структуру кодовой группы для отсчета сигнала Uс=0,353 В, при разрядности симметричного кода m=9 и напряжением ограничения Uогр=±0,95 В. Квантование – равномерное.
Задание №20.
На вход канала ЦСП подается сигнал в спектре (0,3-3,4) кГц. Частота дискретизации выбрана равной Fд=6 кГц. Какая часть спектра сигнала на выходе канала окажется искаженной?
Задание №6.
Рассчитать tп.СС, для АЦО-11, если FСС=4 кГц; mн.вх=4; mн.вых=5.
Задание № 9.
Нарисовать временную диаграмму п
500 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1-я). Вариант №3
LenaSibsutis
: 6 февраля 2022
Формирование цифрового канального сигнала (ФЦК) - задачи 5,17
Системы синхронизации - задача 3
Линейные коды ЦСП - задачи 5,7
750 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 1-я). Вариант №16
IT-STUDHELP
: 16 ноября 2021
ЗАДАНИЕ
Задание содержит пять задач. Первая и вторая задачи основаны на материале практического занятия «Формирование цифрового канального сигнала». Третья задача – «Системы синхронизации». Четвертая и пятая задачи – «Линейные коды ЦСП».
Таблица 1 – Исходные данные
Вариант ФЦК Системы синхронизации Линейные коды ЦСП
6 11, 32 7 16, 13
Задание 1 «Формирование цифрового канального сигнала»
Задача 11. На вход декодера поступает кодовая группа, записанная симметричным кодом 01101011. Шаг ква
400 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.