Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2) 1 вариант лаболаторные работы

Лабораторная работа: «Формирование синхронного транспортного модуля
STM-1»
Цель работы:
Изучение принципов формирования STM-1
Содержание работы:
1. Описание сети SDH
2. Изучение принципов формирования контейнера С12
3. Изучение принципов формирования виртуального контейнера VС12
4. Изучение принципов формирования TU12
5. Изучение принципов формирования TUG2
6. Изучение принципов формирования TUG3
7. Изучение принципов формирования VС4
8. Изучение принципов формирования AU4
9. Изучение принципов формирования STM1
10. Решение задач
11. Ответы на вопросы
Методические указания к выполнению работы:
1. В папке DST запустить файл DST.exe
2. Изучить 9 пунктов теоретического материала (п.1-9 содержания работы).
Обратить внимание на примеры решения задач.
3. Выбрать в нижней строке меню пункт «Контрольные вопросы»
Указать фамилию, инициалы, № группы и № варианта в соответствии с
следующей таблицей:
Таблица 1 – Варианты контрольных вопросов
Последняя
цифра №
студенческого
билета
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
№ варианта 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2
Ответить на предложенные 10 вопросов. Приведите вопросы и свои
варианты ответов. Данный пункт считается выполненным, если Вы
правильно ответили как минимум на 9 вопросов из 10.
Приведите итоговй скриншот результата ответов на вопросы.
4. Выбрать в нижней строке меню пункт «Задачи»
Указать фамилию, инициалы, № группы и № варианта. Студенты с
нечетным номером студенческого билета выбирают вариант №1, с четным -
№2.
Решите предложенные 10 задач.
Приведите решение задач.
Данный пункт считается выполненным, если Вы правильно решили как
минимум 9 задач из 10-ти.
Приведите скриншот с итогом решения задач.
Внимание! При решении задачи №5 при расчете номера триады следует
просто Nбайта/3.
При решении задачи №9 варианта №2 в конце ответа нужно поставить
точку.
Для вызова помощи по работе с программой можно воспользоваться
клавишей F1.

Методические указания к практическому занятию
«Изучение основных принципов проектирования системы тактовой
сетевой синхронизации в регионе»
1 Цель работы:
Целью данного практического занятия является изучение правил
построения системы тактовой сетевой синхронизации в регионе.
В процессе практического занятия необходимо ознакомиться с
теоретическими сведениями, пройти проверочный тест и выполнить
практическое задание.
2 Литература:
2.1 Давыдкин П.Н., Колтунов М.Н., Рыжков А.В. Тактовая сетевая
синхронизация / Под ред. М.Н. Колтунова. – М.: Эко-Трендз, 2004.
2.2 Фокин В.Г. Проектирование оптической мультисервисной
транспортной сети. Учебное пособие. – Новосибирск, СибГУТИ, 2009.
2.3 Инструкция по паспортизации и эксплуатации ВОЛП с
использованием аппаратуры спектрального уплотнения и синхронной
цифровой иерархии, 2007г.
3 Содержание лабораторно-практического занятия:
3.1 Для запуска практического занятия необходимо зайти в папку
«Принципы проектирования системы ТСС». Запустить файл «TSS.exe». На
экране появится окно программы с ее названием.
3.2 Для начала работы с программой необходимо выбрать форму
обучения (заочная) и номер варианта и нажать кнопку «Далее». Варианта
2. Студенты с нечетным номером студенческого выполняют вариант №1, с
четным номером - №2.
3.3 Ознакомьтесь с целью работы, зафиксируйте ее и перейдите к
первому разделу.
Доступ к разделу осуществляется двойным щелчком левой кнопки
мыши.
3.4 После ознакомления с первым подразделом «Сетевые элементы
сети тактовой сетевой синхронизации» перейдите ко второму подразделу
«Основные термины и определения», затем необходимо выполнить
тесовое задание по двум данным подразделам. Каждый вопрос имеет один
или насколько правильных ответов. В отчет необходимо переписать
вопросы и выбранный(ые) ответ(ы).
Переход к тесту осуществляется из меню данного раздела выбором
пункта «Тест».
3.5 Изучите теоретический материал разделов 2-8:
2) Основные положения
3) Основные требования к сетям ТСС
4) Проектирование сети ТСС
5) Присоединение сетей
6) Аудит сетей ТСС
7) Ввод в эксплуатацию и мониторинг
8) Синхронизация в пакетных сетях
и выполните тексты к данным разделам по аналогии с пунктом 3.3.
3.6 После изучения данных разделов перейдите к выполнению
задания «Восстановление синхронизации на кольцевом участке
транспортной сети» выбором в меню пункта «практическое задание».
3.7 Перед выполнением задания будет предложен пример, изучите и
законспектируйте необходимую для Вас информацию.
Поэтапное восстановление синхронизации сети осуществляется
нажатием кнопки «Далее».
3.8 После примера перейдите к пункту «задание». Появится схема,
соответствующая вашему варианту. Ее необходимо зарисовать. По
аналогии с примером необходимо описать процесс восстановления
синхронизации сети, отвечая на вопросы. Если ответ неверен, то появится
окошечко с надписью «Неправильно», а на схеме будет отображен
правильный ответ. Для наиболее полного понимания процесса
рекомендуется схематически фиксировать состояние участка сети.
В н и м а н и е! Ответы на вопросы вводятся с клавиатуры без
пробелов и запятых.
3.9 Процентное содержание правильных ответов по каждому разделу
и по практическому заданию отображается в разделе «История работы».
Приведите в отчете скриншот истории работы.
4 Содержание отчета:
4.1 Название практического занятия;
4.2 Цель практического занятия;
4.2 Кратко законспектированные теоретические сведения;
4.4 Результаты проверочного теста (необходимо записать вопросы и свои
ответы, указать конечный результат);
4.5 Схема и результаты практического задания (необходимо записать
вопросы и свои ответы, указать конечный результат).
4.6. Скриншот истории работы.