Экзаменационная работа по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2). Билет №6

Цена:
900 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 569C5971-1C77-402F-B6D5-17F2A4DC9D19.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Билет № 6

1. Определить дисперсию и длительность импульса на входе приемного оптического модуля, если работа ВОСП производится на длине волны 1.55мкм на участке 75км по волокну SF, ширина спектральной линии источника излучения на уровне 0,01 равна 2 нм, по ВОСП передается сигнал 1,25 Гбит/с.

2. Объясните, какими методами достигается одномодовый режим генерации в лазерах DFB, DBR, VCSEL(ЛВР).

3. Объясните, каким образом получают требуемую величину полосы пропускания в ФПУ с ИУ и в ФПУ с ТИУ.

4. Объясните, как рассчитывается и от чего зависит коэффициент шума эрбиевого волоконного усилителя. Чему будет равно минимально возможное (теоретически) значение этого коэффициента шума?

5. Определить число оптических несущих в системе с DWDM, которые могут быть размещены в интервале L+U-диапазона улучшенного волокна G.652, если частотное расстояние между несущими составляет 12.5 ГГц.

Дополнительная информация

Оценка - отлично!
Год сдачи: 2022 г.
Преподаватель: Гавриленко О.Б.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Экзаменационная работа по дисциплине: основы оптической связи (часть 2). Билет 4
Билет № 4 1. Приведите АЧХ модулятора с СИД, поясните ее характер. Как оценивается полоса пропускания модулятора с СИД? Чем определяется быстродействие модулятора? 2. Найдите OSNR в точке MPI-R 40-канальной ВОСП-DWDM, если уровень мощности группового сигнала в интерфейсе MPI-S pMPI-S=16дБм, коэффициент шума линейного усилителя 7 дБ, оптический тракт содержит 5 линейных усилителей. 3. Поясните, какие типы ФПУ применяются при фазовой модуляции оптического сигнала, в чем особенность их конструкц
User warf12136 : 17 декабря 2023
250 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2). Билет 8
Билет № 8 1. Дайте понятие чувствительности и перегрузка фотоприемного устройства. Объясните, как эти параметры влияют на длину регенерационного участка ВОСП. 2. От каких факторов зависит величина OSNR в оптическом канале ВОСП-WDM? Как проводят измерение OSNR? 3. Приведите схему передающего оптического модуля. Поясните его работу. Объясните, в каких случаях в ПОМ лучше использовать прямые модуляторы интенсивности, а в каких – внешние. 4. Определите среднюю мощность канального сигнала в интер
User Учеба "Под ключ" : 7 ноября 2022
900 руб.
promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2). Билет №5
Билет № 5 1. Определите среднюю мощность канального сигнала в интерфейсе MPI-S 160-канальной ВОСП-WDM, если максимальная средняя мощность группового сигнала в этой точке составляет 130 мВт. Рассчитайте длину волны 1-го канала, если длина волны 160-го канала равна 1563нм, а частотный разнос между каналами равен 12.5 ГГц 2. Приведите отличия ФПУ с ИУ и ТИУ (отличие схем и основных характеристик. 3. Приведите схему простейшего прямого модулятора интенсивности. Объясните принцип ее работы. Укажит
User Учеба "Под ключ" : 17 августа 2022
700 руб.
promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2). Билет №4
Билет № 4 1. Приведите АЧХ модулятора с СИД, поясните ее характер. Как оценивается полоса пропускания модулятора с СИД? Чем определяется быстродействие модулятора? 2. Найдите OSNR в точке MPI-R 40-канальной ВОСП-DWDM, если уровень мощности группового сигнала в интерфейсе MPI-S pMPI-S=16дБм, коэффициент шума линейного усилителя 7 дБ, оптический тракт содержит 5 линейных усилителей. 3. Поясните, какие типы ФПУ применяются при фазовой модуляции оптического сигнала, в чем особенность их конструк
User Учеба "Под ключ" : 17 августа 2022
700 руб.
promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2). Билет №7
Билет № 7 1. На сколько уменьшится OSNR на выходе оптического линейного тракта ВОСП DWDM, если вместо 4-х оптических усилителей в нем будут стоять 7 (число пролетов увеличится на 3, длина пролетов останется той же). 2. Чем принципиально отличаются волокна SMF и NZDSF? 3. Почему полоса частот при прямой модуляции интенсивности ограничена? Опишите процессы, ограничивающие полосу частот в модуляторе с СИД, с ППЛ. Приведите временные диаграммы, показывающие, как искажаются оптические импульсы на
User Учеба "Под ключ" : 17 августа 2022
700 руб.
promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2). Билет №3
Билет № 3 1. Объясните, от каких параметров зависит чувствительность ФПУ, что это такое, чем она отличается от чувствительности ФД. 2. Определите максимальное число спектральных каналов DWDM, которые можно разместить в диапазоне С улучшенного волокна G.652, если частотный разнос между каналами равен 50 ГГц 3. Сравните между собой характеристики и устройство оптических модуляторов с прямой модуляцией интенсивности и внешних модуляторов на основе интерферометра Маха-Зендера. 4. Определите макс
User Учеба "Под ключ" : 17 августа 2022
700 руб.
promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Физика (часть 2). Билет №6
Билет №6 1. Превращения энергии при свободных незатухающих электромагнитных колебаниях. Функции энергии электрического и магнитного полей от времени. 2. Интерференция на кольцевом воздушном клине (кольца Ньютона). Условие наблюдения максимума, условие наблюдения минимума интенсивности света для колец Ньютона в отражённом и проходящем свете. 3. Точечный источник света с длиной волны 0,5 мкм расположен на расстоянии 1 м от диафрагмы с круглым отверстием диаметром 2 мм. Вычислите расстояние от д
User SibGOODy : 20 июля 2018
400 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие (часть 2). Вариант 9
Содержание 1. Задание курсовой работы 3 2. Разработка концепции журнала преподавателя кафедры 4 2.1 Понимание задачи 4 2.2 Участники проекта и их вклад в разработку журнала преподавателя 4 2.3 Черновой дизайн 5 3. Анализ интерфейса методом CWT 7 3.1 Внесение учебных записей 7 3.2 Анализ успеваемости студентов 8 4. Анализ GOMS интерфейса 9 5. Доработка интерфейса и создание прототипа журнала преподавателя с анализом по правилам Нильсена-Молиха 11 6. Реализация программного приложения и документа
User Roma967 : 29 апреля 2024
1200 руб.
promo
Цифровые системы передачи (ч2) Контрольная работа. Вариант 01
1. На входе канала ЦСП уровень максимальной мощности сигнала ТЧ равен рmax=+20дБ. Уровень средней мощности этого сигнала рср=-15 дБ. Какой должна быть разрядность кодовой группы для обеспечения защищенности от шумов квантования, не менее 70 дБ? (квантование равномерное). 2. Определить частоту дискретизации для сигнала, спектр которого (0,05 ̧4,5) кГц, при использовании ФНЧ на приеме с относительной шириной полосы расфильтровки d=0,670. 3. Рассчитать tп.СС, для ЦСП ИКМ-15, если FСС=8 кГц; mн.вх=4
User Ste9035 : 14 мая 2018
300 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 19 Вариант 5
Горизонтальная труба служит для отвода жидкости Ж в количестве Q из большого открытого бака (рис.15). Свободный конец трубы снабжен краном. Определить ударное повышение давления в трубе перед краном, если диаметр трубы d, длина l, толщина стенки δ, материал стенки – сталь. Кран закрывается за время tзак по закону, обеспечивающему линейное уменьшение скорости жидкости в трубе перед краном в функции времени.
User Z24 : 27 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 19 Вариант 5
Централизованные системы сигнализации современных цифровых сетей. КР.
Централизованные системы сигнализации современных цифровых сетей Контрольная работа. Вариант 09. Расшифровка результатов измерений в ОКС №7 TLink1B 00:21.986 000: A3 C0 24 85 41 60 00 18 91 00 01 00 48 00 0A 03 010: 02 0A 08 83 90 83 21 53 37 67 0F 31 02 00 00 39 020: 02 31 C0 08 01 00 00 TLink1A 00:22.012 000: C0 A4 0B 85 01 60 10 08 91 00 03 01 00 00 TLink1B 00:22.146 000: A5 C1 0B 85 41 60 00 18 91 00 04 01 00 00 TLink1B 00:22.151 000: A5 C2 0D 8
User sibgutimts : 18 ноября 2011
350 руб.
up Наверх