Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 6E65D4A7-D1F4-4DD2-91C7-A8AF87ACA424.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Билет №
Дисциплина Операционные системы

1) Запрограммировать схему "клиенты – официант", используя семафор-ную переменную. Процесс-официант выполняет запрос на обслуживание процесса-клиента. Процессов-клиентов может быть много, но в любой мо-мент времени может обслуживаться только один из них. При отсутствии клиентов официант находится в режиме ожидания. Рассмотреть варианты с ограничением количества обслуживаемых клиентов (количество посадочных мест ограничено).

===========================================================

Дополнительная информация

Проверил(а): Бах Ольга Анатольевна
Оценка: Отлично
Дата оценки: 16.12.2022г.

Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №7
Билет №7 Вопросы: 1) Последовательное выполнение программ. Активность, контекст активности. Выполнение вызова и возврата из процедуры, функционирование сопрограмм. 2) Обмен сообщениями. Почтовые ящики, конвейеры и очереди сообщений. Основные принципы организации, различия; достоинства и недостатки. 3) Пусть имеются три процесса X, Y, Z и три ресурса: P1, P2, P3. Процесс X требует ресурсы P1 и P2, процесс Y – P2 и P3, процесс Z – P1 и P3. Скорости процессов различны. Процессы переходят из
User IT-STUDHELP : 10 апреля 2023
400 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №22
Билет №22 Вопросы: 1) Основные состояния потоков, схема смены состояний. 2) Алгоритмы выталкивания страниц, их достоинства и недостатки. Способы защиты страниц. 3) Запрограммировать схему "читатели – писатели", используя семафорные переменные. В этой схеме с некоторой областью данных может работать только один "писатель" или любое количество "читателей". Рассмотреть вариант, когда "читатели" имеют приоритет перед "писателями", т.е. "писателю" разрешается вход в критическую секцию только в т
User IT-STUDHELP : 10 апреля 2023
400 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №2
Билет № 2 Дисциплина Операционные системы 1) Типы прерываний: аппаратное, программное, исключительная ситуация. Системный вызов. 2) Управление памятью в мультипрограммном режиме. Статическое и динамическое разбиение памяти. Явление фрагментации. 3) Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафоры, запрограммировать движение поездов таким образом, чтобы в любой момент времени по единственному п
User IT-STUDHELP : 16 декабря 2022
400 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №1
Билет № 1 Дисциплина Операционные системы 1) Операционная система: определение, назначение, основные функции. 2) Планирование и диспетчеризация потоков: определение, основные задачи. Вторая задача планирования, классификация алгоритмов выбора потока на выполнение. 3) Запрограммировать схему "читатели – писатели", используя семафорные переменные. В этой схеме с некоторой областью данных может работать только один "писатель" или любое количество "читателей". Рассмотреть вариант, когда "писате
User IT-STUDHELP : 16 декабря 2022
400 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №9
Билет № 9 Дисциплина Операционные системы 1. Задача о "спящем парикмахере". Парикмахерская состоит из комнаты ожидания и салона. Через входную дверь и дверь между залом ожидания и салоном можно проходить только по одному. Дверь в виде скользящей перегородки располагается всегда таким образом, что один из проходов оказывается закрытым. После того, как парикмахер закончит обслужива-ние одного клиента, он приглашает войти следующего; если зал ожидания пуст, он садится в кресло в зале ожидания и д
User IT-STUDHELP : 16 декабря 2022
200 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №4
Билет № 4 Дисциплина Операционные системы 1) Понятие ресурса и управление им в ОС. Классификация ресурсов (делимые, неделимые…). Основные виды ресурсов (перечислить и охарактеризовать). 2) Железная дорога, соединяющая города A и B, имеет участок с одним путем. Пусть движение поездов из A в B и из B в A – процессы. Используя семафоры, запрограммировать движение поездов таким образом, чтобы в любой момент времени по единственному пути поезда двигались только в одном направлении, но в любом ко
User IT-STUDHELP : 16 декабря 2022
400 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №18
Билет № 18 Дисциплина Операционные системы 1) Основные характеристики и особенности систем пакетной обработки, систем разделения времени и систем реального времени. Критерии эффективности. 2) Сегментное преобразование памяти – достоинства и недостатки. Дескриптор сегмента. Сравнить с дескриптором страниц – общее и различия. 3) Привести пример программной реализации семафорных примитивов. Использовать семафоры для синхронизации процессов, один из которых в процессе своей работы посылает друго
User IT-STUDHELP : 16 декабря 2022
400 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Операционные системы. Билет №11
Билет № 11 Дисциплина Операционные системы 1) Архитектура операционной системы: ядро и вспомогательные модули. Требования к операционным системам. 2) Понятие ресурса. Классификация ресурсов (делимые, неделимые…). Основные виды ресурсов (перечислить и охарактеризовать). Запрограммировать схему "клиенты – официант", используя семафорную переменную. Процесс-официант выполняет запрос на обслуживание процесса-клиента. Процессов-клиентов может быть много, но в любой момент времени может обслуживат
User IT-STUDHELP : 16 декабря 2022
400 руб.
promo
Обоснование целесообразности системы напряжений 110/10/0, 38 кв для распределительных электрических сетей
Введение…………………………………………………………………...10 1. Анализ и теоретическое обоснование принципов выбора систем напряжений распределительных электрических сетей …………………11 2. Статистический анализ загрузки линий напряжением 110 – 35 кВ и плотности тока в них……………………………………………………..………15 3. Формирование существующей схемы сетей напряжением 110 – 35 кВ, параметров линий и электрооборудования………………………...19 4. Выбор уровней нагрузок с учетом неопределенности исходной информации……………………………………………………………..21 5. Выб
User GnobYTEL : 3 февраля 2012
400 руб.
Обоснование целесообразности системы напряжений 110/10/0, 38 кв для распределительных электрических сетей
Философия. Контрольная работа на тему: «Соотношение философии и науки»
Уважаемый слушатель! В качестве самостоятельной работы Вы выбрали написание контрольной работы. Тема выбирается Вами по желанию или из предложенного списка. Внимательно прочтите следующие замечания: Особо поощряется выбор тем, связанных с профилем вуза и новейшей философской проблематикой; Для раскрытия темы контрольной работы проработайте три источника философской информации как минимум (монографии, отдельные труды, главы работ, статьи в журналах и т.д). Литература подбирается самостоятель
User nik200511 : 3 августа 2016
4 руб.
Изображение резьбовых соединений. Крепление линзы. Вариант 24
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Изображение резьбовых соединений. Крепление оптической детали (линзы). Вариант 24 Задача 1 - Вид спереди заменить соединением половины вида и половины разреза. Задача 2 - Изобразить крепление оптической делали (линзы) резьбовым кольцом в оправе. В состав работы входит: Чертежи; 3D модели. Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
User .Инженер. : 11 марта 2026
150 руб.
Изображение резьбовых соединений. Крепление линзы. Вариант 24 promo
Проблемы экономической социализации молодёжи
Введение Переход российского общества к новой парадигме экономического развития, радикальное изменение системы взглядов, ориентаций, менталитета определили необходимость раннего приобщения детей к экономике. Первоначальное экономическое образование следует рассматривать как одно из ведущих условий экономической социализации, оказывающей огромное влияние на формирующиеся отношения ребёнка к материальным и духовным ценностям и в целом на становление его личности. В младшем школьном возрасте закла
User Elfa254 : 9 сентября 2013
up Наверх