Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №17
-
Категории:
ДО СИБГУТИ, Вычислительная техника и информационные технологии, Работа Экзаменационная
-
Добавлен:
05.02.2023
-
Размер:
199 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Roma967
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
AEC11502-BD3B-451D-8EF9-26325E31CE83.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вопросы к зачету по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 17
1. Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ".
2. Регистры сдвига.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
Билет 17
1. Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ".
2. Регистры сдвига.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
Дополнительная информация
Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2021 г.
Преподаватель: Чухров А.С.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Год сдачи: 2021 г.
Преподаватель: Чухров А.С.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет № 17
pta1987
: 3 февраля 2014
Экзаменационная работа по дисциплине Вычислительная техника и информационные технологии Билет № 17.
1. Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ".
2. Регистры сдвига.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
pta1987
: 3 февраля 2014
55 руб.
СИБГУТИ. ДО. Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет № 17.
dubhe
: 8 марта 2015
СИБГУТИ. ДО
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет № 17.
1. Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ".
2. Регистры сдвига.
Задача .
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
dubhe
: 8 марта 2015
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Экзамен. Билет 17
mirsan
: 15 мая 2015
Билет 17
1. Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ".
2. Регистры сдвига.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
mirsan
: 15 мая 2015
50 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №12
SibGOODy
: 23 августа 2024
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 12
1. Перевод чисел из одной СС в другую.
2. Синхронные RS-триггеры со статическим управлением.
Задача.
На входы логического элемента «Равнозначность» подаются серии импульсов, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы выходного сигнала, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства.
SibGOODy
: 23 августа 2024
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №7
SibGOODy
: 22 августа 2024
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 7
1. Ждущий мультивибратор.
2. Сумматоры.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 0. Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 1. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
SibGOODy
: 22 августа 2024
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №9
SibGOODy
: 8 августа 2023
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 9
1. Автоколебательный мультивибратор.
2. Последовательностные цифровые устройства.
Задача.
На входы логического элемента «Равнозначность» подаются серии импульсов, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы выходного сигнала, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства.
SibGOODy
: 8 августа 2023
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №16
SibGOODy
: 30 сентября 2018
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 16
1. Логические функции.
2. Регистр памяти.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 1 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 0. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
SibGOODy
: 30 сентября 2018
300 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №5
SibGOODy
: 22 марта 2018
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет №5
1. Схемы ключей с повышенным быстродействием.
2. Мультиплексоры.
3. Задача
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 1 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 0. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
SibGOODy
: 22 марта 2018
300 руб.
Другие работы
Материалы к созданию метода реконструкции лица по черепу
evelin
: 7 февраля 2013
Материалы по краниологии Герасимов М.М. собирал в течении 20 лет. В связи с войной многие карточки-описания, статистические данные, рисунки и другие фактические материалы были безвозвратно утрачены. В течение последующих нескольких лет многое удалось восстановить по памяти и по отдельным разрозненным данным. В основном почти все кроме некоторых ранних цифровых материалов, было уже восстановлено к его первой публикации, которая вышла в 1949 г. под названием «Основы восстановления лица по черепу».
evelin
: 7 февраля 2013
Труднощі періоду адаптації п'ятикласників до нових умов навчання
Elfa254
: 14 октября 2013
1 Завдання розвитку
2 Перехід з початкової школи в середню
3 Психологічні причини шкільної дезадаптації учнів 5-х класів
4 Діагностика рівня й змісту адаптації п'ятикласників до нових умов навчання
Список літератури
1 Завдання розвитку
Молодший підлітковий вік - 10-11 років. Він відкриває більші можливості з погляду виховних впливів, у тому числі й роботи практичного психолога.
Основні завдання розвитку в цей період:
формування вміння вчитися в середній школі;
формування уявлення про се
Elfa254
: 14 октября 2013
ГОСТ 2349-75 Устройства тягово-сцепные системы крюк-петля автомобильных и тракторных поездов. Основные параметры и размеры
alfFRED
: 28 июня 2013
Настоящий стандарт распространяется на тягово-сцепные устройства, устанавливаемые на автомобилях, тракторах, гусеничных и колесных тягачах и на прицепах. Тягово-сцепным устройством для тягачей является тяговый крюк, для прицепов - сцепная петля и дышло. Стандарт не распространяется на тягово-сцепные устройства: а) автопоездов в составе тягача и прицепа-роспуска со складывающимся дышлом; б) пассажирских автопоездов
alfFRED
: 28 июня 2013
10 руб.
Глобалізація як основа транснаціоналізації економіки
evelin
: 10 сентября 2013
Зміст
1. Вступ
2. Процес глобалізації
3. Транснаціоналізація
4. Україна в процесі транснаціоналізації світової економіки
5. Висновок
6. Досвід та проблеми діяльності ТНК в економіці України
1. Вступ
Сучасний етап світового розвитку характеризується динамічним поглибленням процесів інтеграції політичного, економічного, культурного життя країн світу. У широкий вжиток увійшов термін глобалізація як характеристика формування єдиного планетарного суспільства. Триває взаємне зближення різни
evelin
: 10 сентября 2013
