Расположение органов управления револьверным станком 1а136

Цена:
479 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 7FA4F841-CBE2-4804-92DA-3E1D05706576.zip [ 381 KB ]
material.view.file_icon Расположение органов управления револьверным станком 1а136.cdw [ 151 KB ]
material.view.file_icon Расположение органов управления револьверным станком 1а136.jpg [ 369 KB ]
material.view.file_icon Расположение органов управления револьверным станком 1а136.pdf [ 122 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Программа для просмотра изображений
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

Расположение органов управления револьверным станком 1а136
Работа выполнена в К0МПАС 3Д - 20V
В Архиве : PDF, Jpeg, cdw (чертеж)

Перечень органов управления токарно револьверного станка 1А136
1. Рукоятка леникса
2. Маховик ручного вращения вспомогательного вала для проверки движений инструментов
3. Втулка для установки револьверного суппорта относительно торца шпинделя
4. Винт для регулировки натяжения пружины отвода револьверного суппорта
5. Кнопки пуска и установки агрегата и шпинделя
6. Кулачковый барабан управления зажимом, подачей и разжимом материала
7. Кулачковый барабан поворота револьверной головки
8. Рукоятка для вывода фиксатора, при ручном повороте револьверной головки
9. Болты дли зажима инструмента в гнезде
10. Отверстия под штырь для ручной подачи суппорта
11. Винт вертикального перемещения верхнего суппорта
12. Рукоятка выключения привода вспомогательного вала
13. Регулировка величины подачи прутка
14. Зажим подающей трубы
15. Рукоятка переключения скорости шпинделя
16. Гайки для регулирования усилия зажима прутка
17. Гайки с лимбом для настройки точных перемещений поперечных суппортов

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх