Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информационные системы и технологии. Вариант 5
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Практическая работа №1.
Разработка модели IDEF0 в системе Ramus Educational
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
1. Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем.
2. Изучить диаграмму IDEF0 для предметной области «Гостиница».
3. Построить с помощью программного средства Ramus Educational диаграмму IDEF0 согласно индивидуальному заданию – Банковская система вкладов (физических и юридических лиц).
Выполнение работы
Запускаем программу Ramus Educational. В появившемся окне создаем новый проект.
Создание контекстной диаграммы
1. На панели инструментов выберем пиктограмму функции ( ) и мышью укажем месторасположение на рабочем пространстве.
2. Дадим данному функциональному блоку имя «Банковская система вкладов».
3. Используя пиктограмму панели инструментов , создаем стрелки на контекстной диаграмме согласно таблице 1.
В результате должна получиться контекстная диаграмма, представленная на рисунке 2.
Создание диаграммы декомпозиции
Выбираем в палитре инструментов кнопку перехода на нижний уровень , в диалоговом окне «Создание новой диаграммы» устанавливаем количество функциональных блоков 3, указываем тип диаграммы (IDEF0) и нажимаем кнопку ОК.
После этого детализируем диаграмму первого уровня.
Далее осуществляем построение детализирующих диаграмм для функциональных блоков.
Вывод:
Разработка модели IDEF0 в системе Ramus Educational
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
1. Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем.
2. Изучить диаграмму IDEF0 для предметной области «Гостиница».
3. Построить с помощью программного средства Ramus Educational диаграмму IDEF0 согласно индивидуальному заданию – Банковская система вкладов (физических и юридических лиц).
Выполнение работы
Запускаем программу Ramus Educational. В появившемся окне создаем новый проект.
Создание контекстной диаграммы
1. На панели инструментов выберем пиктограмму функции ( ) и мышью укажем месторасположение на рабочем пространстве.
2. Дадим данному функциональному блоку имя «Банковская система вкладов».
3. Используя пиктограмму панели инструментов , создаем стрелки на контекстной диаграмме согласно таблице 1.
В результате должна получиться контекстная диаграмма, представленная на рисунке 2.
Создание диаграммы декомпозиции
Выбираем в палитре инструментов кнопку перехода на нижний уровень , в диалоговом окне «Создание новой диаграммы» устанавливаем количество функциональных блоков 3, указываем тип диаграммы (IDEF0) и нажимаем кнопку ОК.
После этого детализируем диаграмму первого уровня.
Далее осуществляем построение детализирующих диаграмм для функциональных блоков.
Вывод:
Дополнительная информация
Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2020 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Год сдачи: 2020 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Лабораторная работа №1 по дисциплине Информационные системы и технологии вариант 3
dad1234
: 7 декабря 2019
Лабораторная работа 1 IDEF0 - работа пункта проката лыж,роликов коньков. Сдано в СИБГУТИ в 2019 году. В архиве отчет и RASMUS-файл.
150 руб.
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Информационные системы и технологии. Вариант №22
IT-STUDHELP
: 26 декабря 2022
Лабораторная работа 1
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
1. Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем.
2. Изучить диаграмму IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) для предметной области «Гостиница».
3. Построить с помощью программного средства Ramus Educationa
700 руб.
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Информационные системы и технологии. Вариант №4
IT-STUDHELP
: 16 ноября 2022
Практическая работа №1.
Разработка модели IDEF0 в системе Ramus Educational.
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
1. Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем.
2. Изучить диаграмму IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) для предметной области «Гостиница».
3.
700 руб.
Информационные системы и технологии
вин
: 9 января 2014
Вариант 3
1. К каким уровням (уровню) модели OSI относится:
2. Протоколы какой сетевой системы точно соответствуют уровням модели OSI?
3. Для чего используется HTTPS?
4. Перечислите преимущества и недостатки следующей платежной системы при покупках в Интернете
* WebMoney
5. В чем заключается «Принцип Парето»?
6. В чем заключается «Эффект неопределенности (Эффект Зейгарник)»?
7. Что такое Pagerank, в чем заключаются его функции?
8. Что такое «клоакинг»?
9. Что такое PERL?
10. Что такое DNS-серв
50 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Информационные системы и технологии. Вариант №22
IT-STUDHELP
: 26 декабря 2022
Лабораторная работа 1
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
1. Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем.
2. Изучить диаграмму IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) для предметной области «Гостиница».
3. Построить с помощью программного средства Ramus Educationa
600 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Информационные системы и технологии. Вариант №4
IT-STUDHELP
: 16 ноября 2022
Практическая работа №1.
Разработка модели IDEF0 в системе Ramus Educational.
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
1. Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем.
2. Изучить диаграмму IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) для предметной области «Гостиница».
3.
850 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Информационные системы и технологии. Вариант 5
SibGOODy
: 8 августа 2023
Практическая работа №2.
Создание диаграммы потоков данных
Цель работы: получить навык создания и редактирования функциональных моделей в программной среде Ramus.
Программное обеспечение: RAMUS Educational.
Вариант задания
Вариант 5. Создать диаграмму потоков данных процесса «СОЗДАТЬ ПРОГРАММУ» при работе программиста над разработкой и созданием ПО.
Выполнение работы
1. Создаем новый проект. При редактировании свойств проекта укажем нотацию DFD.
2. Введем названия классификаторов (элементы DF
500 руб.
Зачет. Информационные системы и технологии.
studypro3
: 5 января 2020
Тест на зачет
Задание # 1
Вопрос:
Сетевое устройство, предназначенное для объединения двух сетей (передачи между ними пользовательского трафика), которые обладают различными характеристиками, используют различные протоколы или технологии. Может работать на любом из 7 уровней модели взаимодействия открытых систем (OSI).
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) хаб
2) коммутатор
3) шлюз
4) мост
5) маршрутизатор
Задание # 2
Вопрос:
Расположите в порядке возрастания следующие проводные среды переда
300 руб.
Другие работы
Найближчі та віддалені результати коронарного стентування у хворих на стабільну стенокардію
OstVER
: 1 февраля 2013
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Широке використання інтервенційних методик лікування різної судинної патології привело до активного розвитку транслюмінальних втручань на вінцевих артеріях [Daemen J., 2007]. Коронарне стентування (КС) - це метод внутрисудинного протезування вінцевих артерій при різних патологічних змінах у структурі стінки судини (або шунта у хворих після аортокоронарного шунтування (АКШ)).
Одночасно з впровадженням у клінічну практику нової технології інтервенц
5 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Физика (часть 1). Вариант №3
Roma967
: 23 января 2020
Вариант 3
1. Радиус-вектор материальной точки изменяется со временем по закону: r=3t^(3)i-2t^(2)j+tk, м, где векторы i, j, k являются ортами декартовой системы координат. За первую секунду движения равнодействующая сила совершила работу 19,4 Дж. Чему равна масса данной материальной точки?
2. Шар массой 1 кг, движущийся горизонтально со скоростью v1, столкнулся с неподвижным шаром массой 1,5 кг. Какую долю своей кинетической энергии первый шар передал второму при абсолютно упругом прямом центра
900 руб.
Реферат: Географические и культурные особенности Египта
VikkiROY
: 24 сентября 2013
Египет, Арабская Республика Египет (АРЕ), государство на северо-востоке Африки и Синайском п-ове в Азии (ок. 6% территории). Египту принадлежат также несколько небольших островов в Суэцком заливе и Красном море. Египет на севере омывается Средиземным морем, на востоке – Красным морем. Граничит с Ливией на западе, Суданом на юге, Израилем на северо-востоке. С февраля 1958 по сентябрь 1961 входил в состав Объединенной Арабской Республики (федерации с Сирией). После выхода Сирии из федерации на про
5 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторная работа №5. Вариант №3
alexxxxxxxela
: 31 августа 2014
Лабораторная работа № 5.
Тема:
Принцип полиморфизма. Использование виртуальных методов.
Задание:
Внести следующие изменения в программу, разработанную в лабораторной работе №4:
Использовать общий метод движения фигур, описанный в родительском классе самого верхнего уровня иерархии (т.е. описание самого метода движения Move убрать из всех классов, кроме самого верхнего родительского).
Использовать виртуальные методы для корректной работы программы после внесенных изменений.
Рекомендации к выпол
40 руб.