Отчет по проектно-технологической практике (по экономике) ПедВУЗ

Педагогическая практика учителя по экономике 4 курс. Объектом наблюдения практики является МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № ___» на базе 10 класса.
В отчете есть все что нужно, план характеристика и т.д.! просто вписываем даты вписываем фамилию и сдаем.. Отчет от 2023 года.. актуален будет в любой последующий год!
в отчете 37 страниц.

Задание 1

1. Проанализировать ФГОС. Ознакомиться с содержанием предметов, включающих экономическое содержание (экономика, технология).
2. Проанализировать действующие программы и учебники.
3. Выбрать один предмет (одну программу в каком либо классе) и на ее основе в пояснительной записке сделать анализ учитывая требования ФГОС по уровням образования. Описать содержание преподаваемого предмета, рекомендации по методике преподавания, требования ФГОС по уровню образования.
4. Предложить свой вариант тематического плана (учитывающий веяния времени и ваш взгляд на преподавание дисциплины).
5. Описать разнообразные методы, приемы, формы и средства обучения, образовательные технологии с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, которые по вашему мнению необходимо применить на занятиях.

Задание 2

1. Индивидуальные задания на практику включают следующие виды работ: Решение экономических задач с использованием математических методов.
Тематику и содержание задач выбрать самостоятельно в соответствии с выбранным предметом и классом.

Задание 3

Самоанализ сформированности профессиональных компетенций по итогам практики. Примерное содержание процесса решения задачи:
1. Постановка задачи. Имеется: - объемы наличных ресурсов, нормативы их расхода на 1 ед. выпуска продукции; - виды выпускаемой продукции, нормативы выхода продукции; - прибыль, получаемая от реализации 1ед. продукции. Требуется: Определить количество выпускаемой продукции каждого вида. Цель решения задачи: Найти такое оптимальное решение, при котором предприятие получит максимальную прибыль.
2. Формализация условий задачи. Определение перечня переменных величин и ограничений в задаче. Запись в числовом виде условий (ограничений) и целевой функции.
3. Выбор метода решения задачи и программного обеспечения.
4. Решение задачи симплексным методом с помощью:
- пакета Поиск решения Microsoft Excel;
- специальной программы Simplex;
- Интернета в режиме оn-line
5. Анализ полученного оптимального решения (плана):
- интерпретация двойственных оценок;
- интерпретация переменных, не вошедших в оптимальный план;
- преимущества и недостатки различных программных продуктов для решения задач симплексным методом.