Онлайн Тест 2 по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вопрос №1
В чем достоинство способа записи чисел с плавающей точкой по сравнению со способом записи с фиксированной точкой?
Проще выполнять над числами арифметические операции
Существенно больше диапазон представимых чисел
Нет достоинств
Вопрос №2
При выполнении операции сложения с использование дополнительного кода знаковые разряды слагаемых ….
тоже складываются
отбрасываются
не участвуют в сложении
Вопрос №3
Сколько ступеней содержит JK-триггер?
1 ступень
2 ступени
4 ступени
Вопрос №4
Сколько двоичных разрядов без учета знака содержит произведение целого n-разрядного двоичного числа и m-разрядного двоичного числа?
n+m
n*m
Не более n+m-1
Вопрос №5
К чему приводят «состязания в скорости» переключения в комбинационных цифровых устройствах?
Появлению импульсных помех
Появлению гармонических помех
Лишению премии руководителя предприятия связи
Вопрос №6
Сколько различных чисел можно записать с помощью n-разрядного кода с основанием p?
N=p n
N=n p
N=p * n
Вопрос №7
Как изменится длительность выходного импульса ждущего мультивибратора, если уменьшить постоянную времени времязадающей цепи?
Увеличится
Уменьшится
Не изменится
Вопрос №8
При выполнении операции сложения с использование обратного кода если уменьшаемое меньше вычитаемого, то результат представлен в … коде
прямом
дополнительном
обратном
Вопрос №9
Чтобы получить T-триггер из JK-триггера необходимо
На входы J и K подать уровень 1
На вход J подать уровень 1, а на вход K — уровень 0
На входы J и K подать уровень 0
Вопрос №10
Какое КЦУ изображено на рисунке?
Сумматор
Дешифратор
Мультиплексор
Шифратор
Демультиплексор
Вопрос №11
Может ли ГЛИН работать в ждущем режиме?
Да
Нет
Иногда
Вопрос №12
Может ли мультивибратор работать в режиме деления частоты?
Да
Нет
Иногда
Вопрос №13
Какое условное обозначение на схемах имеют демультиплексоры?
SM
MS
CD
DC
DMS
Вопрос №14
Чем определяется длительность импульсов ждущего мультивибратора?
Параметрами мультивибратора
Политической ситуацией в стране
Нагрузочной способностью логических элементов
Вопрос №15
Перевести отрицательное двоичное число 1 101101 в дополнительный код
1 010011
1 110011
1 010110
Вопрос №16
По функциональным возможностям триггер с раздельной установкой состояний 0 и 1 это …
RS-триггер
JK-триггер
D-триггер
T-триггер
Вопрос №17
Какое КЦУ изображено на рисунке?
Сумматор
Дешифратор
Мультиплексор
Шифратор
Демультиплексор
Вопрос №18
Постоянная времени RC-цепочки это….
Произведение R на C
Деление R на C
Деление C на R
Вопрос №19
Какое КЦУ изображено на рисунке?
Сумматор
Дешифратор
Мультиплексор
Шифратор
Демультиплексор
Вопрос №20
Как изменяется состояние JK-триггера при поступлении сигналов на вход C, если J=K=1 ?
Не изменяется
Триггер устанавливается в состояние -
С каждым импульсом на входе С состояние триггера меняется на противоположное
=============================================
В чем достоинство способа записи чисел с плавающей точкой по сравнению со способом записи с фиксированной точкой?
Проще выполнять над числами арифметические операции
Существенно больше диапазон представимых чисел
Нет достоинств
Вопрос №2
При выполнении операции сложения с использование дополнительного кода знаковые разряды слагаемых ….
тоже складываются
отбрасываются
не участвуют в сложении
Вопрос №3
Сколько ступеней содержит JK-триггер?
1 ступень
2 ступени
4 ступени
Вопрос №4
Сколько двоичных разрядов без учета знака содержит произведение целого n-разрядного двоичного числа и m-разрядного двоичного числа?
n+m
n*m
Не более n+m-1
Вопрос №5
К чему приводят «состязания в скорости» переключения в комбинационных цифровых устройствах?
Появлению импульсных помех
Появлению гармонических помех
Лишению премии руководителя предприятия связи
Вопрос №6
Сколько различных чисел можно записать с помощью n-разрядного кода с основанием p?
N=p n
N=n p
N=p * n
Вопрос №7
Как изменится длительность выходного импульса ждущего мультивибратора, если уменьшить постоянную времени времязадающей цепи?
Увеличится
Уменьшится
Не изменится
Вопрос №8
При выполнении операции сложения с использование обратного кода если уменьшаемое меньше вычитаемого, то результат представлен в … коде
прямом
дополнительном
обратном
Вопрос №9
Чтобы получить T-триггер из JK-триггера необходимо
На входы J и K подать уровень 1
На вход J подать уровень 1, а на вход K — уровень 0
На входы J и K подать уровень 0
Вопрос №10
Какое КЦУ изображено на рисунке?
Сумматор
Дешифратор
Мультиплексор
Шифратор
Демультиплексор
Вопрос №11
Может ли ГЛИН работать в ждущем режиме?
Да
Нет
Иногда
Вопрос №12
Может ли мультивибратор работать в режиме деления частоты?
Да
Нет
Иногда
Вопрос №13
Какое условное обозначение на схемах имеют демультиплексоры?
SM
MS
CD
DC
DMS
Вопрос №14
Чем определяется длительность импульсов ждущего мультивибратора?
Параметрами мультивибратора
Политической ситуацией в стране
Нагрузочной способностью логических элементов
Вопрос №15
Перевести отрицательное двоичное число 1 101101 в дополнительный код
1 010011
1 110011
1 010110
Вопрос №16
По функциональным возможностям триггер с раздельной установкой состояний 0 и 1 это …
RS-триггер
JK-триггер
D-триггер
T-триггер
Вопрос №17
Какое КЦУ изображено на рисунке?
Сумматор
Дешифратор
Мультиплексор
Шифратор
Демультиплексор
Вопрос №18
Постоянная времени RC-цепочки это….
Произведение R на C
Деление R на C
Деление C на R
Вопрос №19
Какое КЦУ изображено на рисунке?
Сумматор
Дешифратор
Мультиплексор
Шифратор
Демультиплексор
Вопрос №20
Как изменяется состояние JK-триггера при поступлении сигналов на вход C, если J=K=1 ?
Не изменяется
Триггер устанавливается в состояние -
С каждым импульсом на входе С состояние триггера меняется на противоположное
=============================================
Дополнительная информация
Оценка: Отлично
Дата оценки:29.09.2023г.
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Дата оценки:29.09.2023г.
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Похожие материалы
Вычислительная техника и информационные технологии
lyolya
: 28 июня 2022
Контрольная работа
Вычислительная техника и информационные технологии
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016 =.....
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
русик777
: 13 августа 2020
Дисциплина "Вычислительная техника и информационные технологии." Вариант № 01.
1 Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную
систему счисления:а) 7356, 0418=111011101110, 0001000012
б) А1F, 02С16=101000011111, 0000001011002
в) 6472, 1058=110100111010, 0010001012
4 Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и
составить структурную схему в базисе И-НЕ:
A) X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3= X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3=
= (X1*X2)*(X1*X2*X3)*(X1*X2*X3).
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
Alexandr1305
: 28 апреля 2020
Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант ОБЩИЙ!!!!!!! 2 курс 4 семестр. Год сдачи 2020
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058;
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Алиса8
: 25 июня 2019
Контрольная работа из 4 задач.
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 261,534 (в восьмеричной) и 31E, C7 F (в шестнадцатеричной).
2. Перевести числа в десятичную систему счисления: 14A1B (в шестнадцатеричной), 223, 55 (в восьмеричной) и 1110110110101 (в двоичной).
3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел:
N1 = 11,101 (в двоичной) и N2 = -111,001 (в двоичной).
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
erboollat
: 9 марта 2019
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
2.Подготовка к работе
2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов.
2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие
90 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Sibur54
: 27 ноября 2018
Лабораторная работа №1
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
1. Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
Контрольные вопросы:
1. Что такое полный и минимальный базис?
2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой?
3. Основные свойства логических функций.
4. Дайте формулировку правила де Моргана.
5. Какова цель минимизации логических функций?
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
nikolarazin
: 29 октября 2018
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012.
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в ба
250 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Петр27
: 3 октября 2018
Вопросы к зачету по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии».
1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно?
2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой?
3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности?
4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ».
5. Пояснить принцип работы дешифратора.
6. Пояснить принцип работы мультиплексора.
7. Что такое сдвиговый регистр?
8. Пояснить принцип работы сумматора
100 руб.
Другие работы
Методы сортировки массивов с квадратичной трудоемкостью
Dresk
: 21 мая 2010
Структуры и алгоритмы обработки данных.
Цель работы: Освоить методы сортировки массивов с квадратичной трудоемкостью.
Порядок выполнения работы:
1. Разработать процедуры сортировки массива целых чисел методом прямого выбора, методом пузырьковой сортировки и методом шейкерной сортировки (язык программирования Паскаль или Си).
2. Правильность сортировки проверить путем подсчета контрольной суммы и числа серий в массиве.
3. Во время сортировки предусмотреть подсчет количества пересылок и сравнений
Отчет о горно-буровой и геофизической практике
Aronitue9
: 10 декабря 2014
Географо -экономическая характеристика
Литолого-стратиграфическая характеристика
Тектоника
История геологического развития
Нефтегазоносность
Проектная документация скважин, документация работ, проводимых в процессе строительства скважин
Буровое оборудование, применяемое в районе, основной и вспомогательный инструмент, технология бурения скважин
Наблюдения за параметрами бурового раствора и осложнениями в процессе бурения скважин
Отбор керна и шлама, их изучение и описание
Подготовка скважины к
Лабораторные работы №1-5 по дисциплине: Структуры и алгоритмы обработки данных. (2-й вариант)
Багдат
: 20 августа 2016
Лабораторная работа 1.
Методы сортировки массивов с квадратичной трудоемкостью.
Цель работы: Освоить методы сортировки массивов с квадратичной трудоемкостью.
Лабораторная работа 2.
Быстрые методы сортировки массивов.
Цель работы: Освоить быстрые методы сортировки массивов
Лабораторная работа 3.
Быстрые методы сортировки последовательностей.
Цель работы: Освоить быстрые методы сортировки последовательностей
Лабораторная работа 4.
Индексация и быстрый поиск.
Цель работы:Изучение методов построе
160 руб.
Инженерная графика
Targelion
: 21 февраля 2009
Цель работы.
1. Изучение правил выполнения электрических принципиальных схем.
2. Изучение условных графических обозначений и приобретение навыков вычерчивания наиболее часто встречающихся условных графических обозначений.
3. Ознакомление с ГОСТ 2.701-84, ГОСТ 2.702-75, ГОСТ 2.708-81, ГОСТ 2.709-72, ГОСТ 2.710-81, ГОСТ 2.417-78.