Лабораторная работа №2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 5

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab2.lisp
material.view.file_icon lab2.pl
material.view.file_icon Отчет.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание на лабораторную работу

Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции или предиката). В программе на языке CLISP не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. В программе на SWI-PROLOG предикат после вывода результатов работы должен успешно завершиться (на экране появится true. и приглашение следующего ввода цели ?-).
Номер варианта выбирается по последней цифре пароля.

Присылаемый на проверку архив должен содержать 3 файла:
- файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, исходные тексты программ и результаты работы программ (можно в виде скриншотов);
- файл с исходным текстом программы на языке CLISP;
- файл с исходным текстом программы на языке SWI-PROLOG.

Вариант 5. Вставьте в список L1 элементы другого списка L2 после каждого вхождения X в L1.
Например, для языка CLISP при L1=(1 2 1 5 3), X=1, L2=(+ * z) функция должна вернуть (1 + * z 2 1 + * z 5 3).

Дополнительная информация

Без замечаний!
Год сдачи: 2023 г.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Лабораторная работа №2 По дисциплине «Функциональное и логическое программирование» Вариант 5
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, пpеобpазующей список в множество. Например, для списка (a b a a c c) функция должна вернуть (a b c).
User XsEt : 14 апреля 2019
100 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Функциональное и логическое программирование»
Задание Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющей глубину списка (максимальное количество вложенных скобок). Например, глубина списка ((((1))) 2 (3 4)) равна 4. Описание решения Решение – рекурсивное. Функция DEPTH вычисляет глубину списка (максимальное количество вложенных скобок).
User vohmin : 1 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование
1.Задание Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, переставляющей элементы списка таким образом, чтобы одинаковые элементы оказались рядом. Например, для списка (1 2 1 4 3 1 2 4) функция должна вернуть (1 1 1 2 2 4 4 3) .
User Dusya : 12 сентября 2012
100 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование
Лабораторная работа №2 Вариант 7 Условие задачи: Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, осуществляющей циклический сдвиг в списке на n элементов вправо. Например, для списка (a s d f g) , n = 3 функция должна вернуть (d f g a s) Исходный текст программы: (defun F (L N) (cond ((minusp N) L)
User 1231233 : 29 января 2012
23 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 4
Задание Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции или предиката). В программе на языке CLISP не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. В программе на SWI-PROLOG предикат после вывода результатов работы должен успешно завершиться (на экране появится true. и приглаше
User Roma967 : 7 ноября 2024
500 руб.
promo
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 9
Задание Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции или предиката). В программе на языке CLISP не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. В программе на SWI-PROLOG предикат после вывода результатов работы должен успешно завершиться (на экране появится true. и приглаш
User Roma967 : 7 ноября 2024
500 руб.
promo
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 1
Задание Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции или предиката). В программе на языке CLISP не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. В программе на SWI-PROLOG предикат после вывода результатов работы должен успешно завершиться (на экране появится true. и приглаш
User SibGOODy : 20 декабря 2023
500 руб.
promo
Лабораторная работа №2 по дисциплине «Функциональное и логическое программирование». Вариант №1
Обработка списков в языках CLISP и SWI-PROLOG Задание на лабораторную работу Напишите на двух языках CLISP и SWI-PROLOG программы для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции или предиката). В программе на языке CLISP не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции – операторов SET и SETQ. В программе на SWI-PROLOG предикат после вывода ре
User boeobq : 19 ноября 2021
250 руб.
Рассчитать переходный процесс - Вопрос №3
Вопрос No3 Рассчитать переходный процесс, если R1=3 Ом, L=0.03 Гн, C=30 мкФ, R2=30 Ом, U=70 В. 1. Решение 1) Схема до коммутации. t<0 2) Схема после коммутации. t 3) Характеристическое уравнение: 2. 1) t<0 i(0_)=0, uc(0_)=U, 2) t→∞ 1) Характеристическое уравнение: 4) Расчет начальных условий.
User ilya01071980 : 25 февраля 2024
100 руб.
Дифференциальная психология
Метод в переводе с греческого означает путь, путь познания. Для того чтобы получить представление об индивидуальных различиях психики, используют различные способы получения данных. В мире животных это сделать проще - там в качестве основного применяется метод искусственной селекции. У человека же, к счастью, это пока не практикуется, но зато можно использовать статистическое исследование сходств и различий, особенно при варьировании условий воспитания. Для разных уровней индивидуальности (о чем
User Qiwir : 15 октября 2013
Ступенчатый разрез. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
Ступенчатый разрез. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6 ВЫПОЛНЕНИЕ СТУПЕНЧАТОГО РАЗРЕЗА Цель работы: 1) изучить основные правила и приемы выполнения ступенчатого разреза; 2) сформировать навыки проецирования, нанесения размеров и чтения чертежей. Чертеж выполнен на формате А4 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком
User coolns : 18 февраля 2026
150 руб.
Ступенчатый разрез. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
Молекулярно-кинетическая теория
Молекулярное строение вещества. Моль вещества. Число Авогадро. Количество вещества. Современная физика не устанавливает пределы структурной делимости материи, однако, однозначно утверждает, что элементами, определяющими основные физические свойства тел, являются атомы, молекулы и ионы. Атомом называется наименьшая частица данного химического элемента, являющаяся носителем его свойств. Каждому химическому элементу соответствует свой атом. Молекула – это устойчивая наименьшая частица данного вещес
User Elfa254 : 15 августа 2013
up Наверх