СИНЕРГИЯ Медиация Тест 90 баллов 2023 год

Цена:
228 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 48FB5D39-D5EE-46B1-8320-C0CB6F2EDCC3.pdf
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

СИНЕРГИЯ Медиация.фпдг_БАК (Темы 1-4)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (90 баллов)
2023 год

Ответы на 52 вопроса
Результат – 90 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки

ВОПРОСЫ:

Медиация.фпдг_БАК
1 Тема 1
2 Тема 2
3 Тема 3
4 Тема 4

1. Медиативное соглашение это:
2. В нарративном подходе к медиации принято считать, что (необходимо выбрать неверный вариант):
3. На завершающем этапе медиации посредник может:
4. Образовательная программа повышения квалификации «Медиация. Базовый курс» состоит из 3 модулей, каждый по 40 ч:
5. В дословном переводе «медиация» означает:
6. Для успеха переговоров необходимо (выделите неверный вариант):
7. В какой период существовали губернские совестные суды, которые были созданы по указу императрицы Екатерины Великой:
8. Нарративный подход в медиации основан на:
9. Нарративный подход к медиации был разработан (выберете несколько верных вариантов):
10. Конфликты бывают:
11. Медиатор может помочь конфликтующим сторонам в построении доверительных отношений с помощью различных действий. Некоторые из этих действий включают (выбрать неверный вариант):
12. Какое определение не относиться к школьной медиации? Школьная медиация:
13. Что не является профессиональными требованиями, благодаря которой его деятельность является максимально эффективной?
14. Процедура медиации направлена:
15. В процессе переговоров медиатор помогает конфликтующим сторонам понять:
16. Функционирование служб школьной медиации в образовательной организации позволит (необходимо выбрать несколько вариантов):
17. Стороны обращаются к медиатору в случаях, когда:
18. Приемы тактического поведения:
19. Что входит в понятие «холодные» конфликты:
20. Выбрать верное утверждение.
21. Служба школьной медиации – это:
22. Экосистемный подход в Медиации используется в основном:
23. Для того, чтобы получить право называться профессиональным медиатором необходимо пройти курс обучения по первой программе:
24. Что не входит в процесс психологического совладания медиатора (выбрать неверный вариант)?
25. Что мешает медиатору способствовать сторонам, выработать наиболее приемлемое для них соглашение?
26. Какие понятие не входит в основные принципы медиации:
27. Процедура медиации оформляется тремя соглашениями. Выбрать неверный вариант.
28. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной переподготовки медиаторов составляет
29. Открытые вопросы это:
30. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной подготовки медиаторов состоит из трех образовательных программ повышения квалификации, сконструированных их модулей (выбрать неверный вариант):
31. В какой период начались первые попытки восстановления практики использования медиаторов:
32. В каком году практика использования медиаторов была ликвидирована по политическим и идеологическим соображениям:
33. Выбрать неверное утверждение.
34. Зачастую конфликты не оцениваются адекватно вследствие ошибочного восприятиями субъектами друг друга. Медиатор в таком случае должен стремиться к нивелированию барьера восприятия. Решение этой задачи осуществляется по следующей схеме (выбрать неверный вариант):
35. Институты примирительных процедур и мирового соглашения в России начали формироваться:
36. Какие конфликты быстрее всего решаются с помощью медиации:
37. Кто из перечисленных не может быть медиатором?
38. Медиабельность конфликта заключается в:
39. Медиатор призван решать ряд конкретных задач, а именно: — «помочь сторонам, вовлеченным в спор, осознать силу их собственного влияния на ситуацию и перспективы ее развития в процедуре медиации
40. Наиболее общий для медиаторов путь получения информации о конфликте это:
41. Необходимо выбрать верный вариант.
42. По мненинию А. Раппопорта спор это:
43. Практика ведения переговоров свидетельствует, что при общении с оппонентом, который избрал агрессивные модели поведения, лучший способ это:
44. Слово «конфликт» произошел от:
45. Сложность нарративного подхода заключается в:
46. Существует три способа разрешения конфликта (выбрать неверный вариант ответа):
47. Существует три ступени альтернативного разрешения споров в конфликте:
48. Трансформативный подход в медиации наиболее распространен:
49. Что не входит в задачи медиатора?
50. Что не является составными элементами общения?
51. Что такое премедиация?
52. Что является критерием профессионализма медиатора во всем мире:
Глобалистика. Глобальные проблемы современности
Глобальные проблемы современности Понятие о глобальных проблемах Причины возникновения глобальных проблем Основные глобальные проблемы современности Пути решения глобальных проблем Классификация глобальных проблем
User Lokard : 1 июля 2013
5 руб.
Контрольная работа. Основы теории массового обслуживания
Задача № 1. 50% детей выпускников НГТУ учатся в НГТУ, 30% в других вузах и 20% в вузы не поступают. Из детей, родители которых окончили другие вузы, учатся в НГТУ – 25%, в других вузах – 60%, нигде не учатся – 15%. Для детей, родители которых не имеют высшего образования, эти проценты соответственно – 10, 40, 50. Какова вероятность того, что в НГТУ будет учиться: а) Правнук выпускника НГТУ; б) Праправнук; в) Достаточно отдаленный родственник Задача № 2. Рассматривается установившийся режим раб
User ART1800 : 8 мая 2013
150 руб.
Зачет по предмету «Правовая защита интеллектуальной собственности и информационное право»
ЗАДАЧА 1. Организаторы коммерческой выставки использовали во время работы выставки запись исполнения музыкального произведения (фонограмму) без согласия правообладателей (обладателя исключительного права на фонограмму и обладателя исключительного права на зафиксированное в этой фонограмме исполнение) и без выплаты им вознаграждения. Задание. Вам необходимо ответить на следующие вопросы: 1. Являются ли действия организаторов выставки правонарушением? 2. Если являются, то какие санкции могут быт
User ДО Сибгути : 26 сентября 2013
50 руб.
promo
Лабораторная работа №2. РЕАЛИЗАЦИЯ КЛИЕНТ-СЕРВЕРНОЙ АРХИТЕКТУРЫ С ПОМОЩЬЮ СОКЕТОВ
Лабораторная работа №2 РЕАЛИЗАЦИЯ КЛИЕНТ-СЕРВЕРНОЙ АРХИТЕКТУРЫ С ПОМОЩЬЮ СОКЕТОВ Цель работы: Изучение методов программирования сокетов с использованием пакета java.net. Задание: Создать два класса: Client и Server, использующие классы и методы пакета java.net, для связи двух процессов на основе протокола TCP. Проверить передачу текстовой строки от клиента серверу и обратно. Использовать созданные классы для продолжительного сеанса связи двух процессов. Обеспечить ввод с клавиатуры потоков данн
User Джек : 1 февраля 2022
560 руб.
up Наверх