Вывод информации через параллельные порты. Ввод информации через параллельный порт - Микропроцессорная техника в системах связи. Вариант 17
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
«Вывод информации через параллельные порты. Ввод информации через параллельный порт»
Лабораторная работа № 1 (часть 1)
«Вывод информации через параллельные порты»
1. Цель работы
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
Таблица 1 - Исходные данные варианта
Предпоследняя цифра кода студента: 1
Номера светодиодов, которые необходимо зажечь на стенде: VD3, VD4
Последняя цифра кода студента: 7
Высветить число на двухразрядном семисегментном индикаторе: 57
Лабораторная работа № 1 (часть 2)
«Ввод информации через параллельный порт»
1. Цель работы
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
2. Задание к работе в лаборатории
2.1. Разработать программу, анализирующую состояние битов портов P1.0, P1.1, P1.2, P1.3 и зажигающую соответствующие светодиоды. В таблице 1 показано, какие светодиоды должны зажигаться при установке соответствующих значений битов порта P1.
Таблица 1 - Исходные данные варианта
Номер варианта: 7
P1.3: 1
P1.2: 0
P1.1: 0
P1.0: 0
Должны гореть светодиодыЯ: VD4
2.2. Создать новый проект в Keil.
2.3. Настроить проект следующим образом: выбрать микроконтроллер AduC842, не забудьте установить галочку напротив Create HEX file (иначе не будет создан hex файл, даже если нет ошибок).
2.4. Записать соответствующий HEX файл в память микроконтроллера.
2.5. Убедиться с помощью WEB камеры, что горят соответствующие светодиоды.
2.6. Скопировать изображение с WEB камеры и вставить в отчет.
«Вывод информации через параллельные порты. Ввод информации через параллельный порт»
Лабораторная работа № 1 (часть 1)
«Вывод информации через параллельные порты»
1. Цель работы
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
Таблица 1 - Исходные данные варианта
Предпоследняя цифра кода студента: 1
Номера светодиодов, которые необходимо зажечь на стенде: VD3, VD4
Последняя цифра кода студента: 7
Высветить число на двухразрядном семисегментном индикаторе: 57
Лабораторная работа № 1 (часть 2)
«Ввод информации через параллельный порт»
1. Цель работы
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
2. Задание к работе в лаборатории
2.1. Разработать программу, анализирующую состояние битов портов P1.0, P1.1, P1.2, P1.3 и зажигающую соответствующие светодиоды. В таблице 1 показано, какие светодиоды должны зажигаться при установке соответствующих значений битов порта P1.
Таблица 1 - Исходные данные варианта
Номер варианта: 7
P1.3: 1
P1.2: 0
P1.1: 0
P1.0: 0
Должны гореть светодиодыЯ: VD4
2.2. Создать новый проект в Keil.
2.3. Настроить проект следующим образом: выбрать микроконтроллер AduC842, не забудьте установить галочку напротив Create HEX file (иначе не будет создан hex файл, даже если нет ошибок).
2.4. Записать соответствующий HEX файл в память микроконтроллера.
2.5. Убедиться с помощью WEB камеры, что горят соответствующие светодиоды.
2.6. Скопировать изображение с WEB камеры и вставить в отчет.
Дополнительная информация
Без замечаний!
Год сдачи: 2024 г.
Преподаватель: Борисов А.В.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Год сдачи: 2024 г.
Преподаватель: Борисов А.В.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Вывод информации через параллельные порты
dsimav
: 29 января 2018
Лабораторная работа № 2
Вывод информации через параллельные порты
ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
Все исходники во вложении.
30 руб.
Ввод информации через параллельный порт
dsimav
: 29 января 2018
Лабораторная работа № 3
Ввод информации через параллельный порт
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
Все исходники во вложении.
30 руб.
Ввод информации через параллельный порт
xtrail
: 12 марта 2013
1. Цель работы:
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде SDK-11.
50 руб.
Ввод информации через параллельный порт
троц
: 25 ноября 2010
Лабораторная работа №3
Тема: Ввод информации через параллельный порт
Цель работы
1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1
100 руб.
Лабораторная работа № 2. Вывод информации через параллельные порты. Вариант №1
8arracuda
: 2 октября 2016
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
2.Зажечь на лабораторном стенде светодиоды : VD3, VD4.
150 руб.
Лабораторная Работа №2. Вывод информации через параллельные порты. Вариант 9.
Александр
: 28 сентября 2014
Лабораторная работа № 2
Вывод информации через параллельные порты
Цель работы:
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
100 руб.
Лабораторная работа №3. Ввод информации через параллельный порт. Вариант №1
8arracuda
: 2 октября 2016
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
2. ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ
2.1. Разработать программу, анализирующую состояние битов портов P1.0, P1.1, P1.2, P1.3 и зажигающую соответствующие светодиоды. В таблице.1 показано, какие светодиоды должны
150 руб.
Лабораторная работа №3. Ввод информации через параллельный порт. Вариант №9.
Александр
: 28 сентября 2014
1. Цель работы.
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
100 руб.
Другие работы
Соединения разъемные. Задание 72. Вариант 10
.Инженер.
: 3 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Соединения разъемные. Резьбовые изделия и соединения. Задание 72. Вариант 10.
Перечертить изображения деталей в масштабе 2:1. Изобразить упрощенно по ГОСТ 2.315—68* соединение деталей: болтом М12 (ГОСТ 7798-70), и винтом М8 (ГОСТ 1491-80), шпилькой М10 (ГОСТ 22036-76).
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
150 руб.
Контрольная работа №2 по физике. 14-й вариант. Сибгути
igoriceg
: 30 января 2016
. При внешнем сопротивлении 8 Ом сила тока в цепи 0,8 А, при сопротивлении 15 Ом сила тока 0,5 А. Вычислите силу тока короткого замыкания источника ЭДС.
2. В проводнике за время 10 с при равномерном возрастании силы тока от 1 А до 2 А выделилось количество теплоты 5 кДж. Вычислите сопротивление проводника.
3. По бесконечно длинному проводу, изогнутому так, как это показано на рисунке 4.3, течёт ток 200 А. Вычислите магнитную индукцию в точке О и покажите её направление на рисунке. Радиус дуги
40 руб.
Мікросхеми з можливістю перепрограмування їх функцій
VikkiROY
: 6 декабря 2012
Сучасному розвитку техніки зв’язку притаманні дві особливості: цифрова форма подання усіх сигналів, що повинні передаватись чи оброблятись; інтеграція техніки та служб зв’язку, що може бути повністю реалізовано тільки шляхом переводу зв’язку на цифрову та мікропроцесорну техніку.
Мікропроцесори і мікроЕОМ стали новим масовим класом приладів цифрової техніки внаслідок малої матеріалоємності, низького енергоспоживання, високої надійності і малої вартості.
Їх високі техніко-економічні параметри над
5 руб.
Психология и педагогика. Контрольная работа. Психологические механизмы эффективного взаимодействия преподавателя с аудиторией
Nastena0807
: 24 февраля 2016
Вариант 1
Психологические механизмы эффективного взаимодействия преподавателя с аудиторией
100 руб.