План сварочного участка / Сварочный участок ремонтной мастерской
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- AutoCAD или DWG TrueView
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Чертеж с указанием плана сварочного участка ремонтной мастерской.
Спецификация оборудования:
1. Маслоотделитель
2. Слесарный верстак
3. Обдирочно-шлифовальный станок
4. Ящик с песком
5. Сварочный стол
6. Ларь для инструмента
7. Газовый баллон
8. Урна
9. Сварочный трансформатор
10. Передвижной приемный стол
11. Стеллаж секционный
12. Консольно-поворотный кран
Чертеж формата А1 (6х3,5)
Спецификация оборудования:
1. Маслоотделитель
2. Слесарный верстак
3. Обдирочно-шлифовальный станок
4. Ящик с песком
5. Сварочный стол
6. Ларь для инструмента
7. Газовый баллон
8. Урна
9. Сварочный трансформатор
10. Передвижной приемный стол
11. Стеллаж секционный
12. Консольно-поворотный кран
Чертеж формата А1 (6х3,5)
Похожие материалы
План сварочного участка / Сварочный участок ремонтной мастерской
Samonev
: 9 февраля 2024
Чертеж с указанием плана сварочного участка
Спецификация оборудования:
1. Слесарный верстак
2. Стол для газосварочных работ
3. Стол для электросварочных работ
4. Плита правочная
5. Шкаф для инструментов
6. Стеллаж для деталей
7. Преобразователь ручной электросварки постоянным током
8. Трансформатор
9. Генератор ацетиленовый, переносной
10. Штатив для баллонов с кислотой
11. Редуктор ацитиленовый
12. Ящик для утильных деталей
13. Клещи переносные с пневматическим приводом
Чертеж формата А1 (6х6
500 руб.
План сварочного участка ремонтной мастерской / Сварочный участок
Samonev
: 9 февраля 2024
Чертеж с указанием плана сварочного участка
Спецификация оборудования:
1. Ящик для песка
2. Ящик для обтирочных материалов
3. Ящик для кузнечного инструмента
4. Кузнечный горн
5. Ванна для закалки деталей
6. Наковальня кованая двурогая
7. Тиски
8. Обдирочно-шлифовальный станок
9. Сварочный трансформатор
10. Стол для электросварочных работ
11. Щит для сварочных работ
12. Шкаф для хранения баллонов
13. Тележка для перевозки баллонов
Чертеж формата А1 (4,5х4)
500 руб.
Другие работы
Конструирование мехатронных устройств
qwerty2013
: 18 марта 2022
Автоматические Жалюзи
Содержание
Введение
1. Общее определение и понятие.
2. Актуальность темы
3. Автоматические жалюзи с электроприводом.
3.1 Выбор микроконтроллера управления.
3.2 Выбор электропривода
3.3 Выбор датчика освещенности помещения
4. Сборка и система управления
Вывод
Список литературы
Приложение А
Приложение Б
100 руб.
Сопротивление материалов Москва 2004 Задача 15 Вариант 165456
Z24
: 12 ноября 2025
Шкив с диаметром D1 и с углом наклона ветвей ремня к горизонту α1 делает n оборотов в минуту и передает мощность N кВт. Два других шкива имеют одинаковый диаметр D2 и одинаковые углы наклона ветвей ремня к горизонту α2 и каждый из них передает мощность N/2 (рис. П.16). Требуется: 1) определить моменты, приложенные к шкивам, по заданным N и n; 2) построить эпюру крутящих моментов Мкр; 3) определить окружные усилия t1 и t2, действующие на шкивы, по найденным моментам и заданным диаметрам шкивов D1
400 руб.
Профессиональные поражения системы крови
ostah
: 3 февраля 2013
Общие гематологические реакции характеризуются однотипными изменениями состава периферической крови, которые возникают при острой интоксикации любым токсичным веществом, независимо от механизма его действия (общетоксическое, наркотическое, раздражающее, гематотропное и др.).
Наиболее частыми являются изменения белой крови в виде нейтрофильного лейкоцитоза с левым ядерным сдвигом, эозинофилопении, лимфопении, увеличения числа моноцитов, что является защитной реакцией организма на воздействие токс
Ожирение у детей. Причины, течение, лечение, профилактика
evelin
: 18 января 2013
Недавно, при посещении бассейна, я обратила внимание на плещущихся детей – меня привлек тот факт, что среди мальчиков 7-9 лет (а их было больше двух десятков) худеньких и стройных я насчитала всего несколько человек. Все мальчики выглядели упитанными и были достаточно тяжелы в движения. После занятия я поинтересовалась у тренера – здоровы ли дети, посещающие данную группу. Услышала положительный ответ. И задумалась – так ли уж здоровы эти мальчики? Да, они не безобразно толсты. Но чрезмерная упи