Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности.Тест Синергия (87 баллов)

Цена:
199 руб.

Состав работы

material.view.file_icon E85F6BCD-6530-4FC2-9BA9-FCD2738BDA90.pdf
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

Сдано на 87 баллов в 2023году
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:

Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится период:

Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:

Как называется последовательно взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач?

Гуманитарная образовательная парадигма определяет ядром инклюзивного образования

Внедрение инклюзивного образования в учреждении предполагает активное вовлечение в процесс:

Сколько разделов в ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?

Стандарт ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) применяется к правоотношениям, возникшим с

К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия

При каких условиях, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в
Российской Федерации», возможен перевод на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам?

Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается:

Специальные образовательные условия включают:

Стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья применительно к каждой категории лиц с ограниченными возможностями отражает требования...

Назовите фундаментальный философский принцип инклюзии:

К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не относится:

Принцип выбора родителей как принцип инклюзивного обучения:

Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны строиться:

Для детей с задержкой психического развития характерны…

К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:

Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:

К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся…

Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен…


Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии – это:

Рекомендуется предельная наполняемость для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе имеющих тяжелые нарушения речи

Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования

Сроки освоения адаптированных основных образовательных программ обучающимися с умственной отсталостью с учетом их особых образовательных потребностей

Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов по дополнительным общеразвивающим программам в учебной группе устанавливается до

Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению, в целях доступности получения дополнительного образования организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают:


Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – это…
образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
Адаптированная образовательная программа разрабатывается для:

Что не позволяет сделать индивидуальный учебный план?

Вариант 2 адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ориентирован:

В структуре материально-технического обеспечения должна быть отражена специфика требований в том числе к:
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)
Ответы на тест Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ. Результат сдачи - 92-100 баллов. Дата сдачи свежая. Вопросы к тесту: В компаниях, где штат более …, инвалидов должно быть 2–4 % от общего числа работников. 100 человек 50 человек 80 человек Государственная программа РФ «Доступная среда», утвержденная Постановлением Правительства РФ от 01.12.2015 № 1297, реализуется в соответствии с … Конвенцией Организации Объединенных Наций (ООН) о п
User AnastasyaM : 19 сентября 2024
250 руб.
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)
Ответ на тест. Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности. Итоговый + Компетентностный тест. Синергия
90+ Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения в речи Тема 6. Особенности общения с лицами, имеющими умственные и психические нарушения Тема 7. Современные инклюзивные технологи Тема 8. Развитие инклюзии в бизнесе и пре
User ann1111 : 6 ноября 2024
290 руб.
Синергия. Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности
Ответы на тест "Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности" 68 вопросов Оценка 4-5
User ann1111 : 14 января 2023
260 руб.
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - Компетентностный тест ( ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП)
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Итоговый тест / Компетентностный тест Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности • Введение в курс • Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство • Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне • Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха • Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с на
User alehaivanov : 12 февраля 2025
195 руб.
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - тест с ответами Синергия - 2022(Юриспруденция - 3 семестр)
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - тест с ответами Синергия - 2022(Юриспруденция) 66 вопросов с ответами. Сдано на 87+ баллов в 2022 году. Для удобства поиска воспользуйтесь комбинацией клавиш CTRL + F
User StudentHelp : 23 декабря 2022
390 руб.
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - тест с ответами Синергия - 2022(Юриспруденция - 3 семестр)
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности. Темы 1-9 + Итоговый тест + Компетентностный тест - Синергия / МТИ / МосАП
Введение в курс Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения в речи Тема 6. Особенности общения с лицами, имеющими умственные и психические нарушения Тема 7. Современные инклюзивные технологи Тема 8. Развитие инклю
User Скиталец : 20 декабря 2023
390 руб.
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности [Тема 1-9] (верные ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП)
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Итоговый тест / Компетентностный тест Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности • Введение в курс • Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство • Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне • Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха • Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с на
User alehaivanov : 15 мая 2024
185 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 8 Вариант 3
Диаметр цилиндров тепловозного дизеля D = 318 мм, ход поршней s = 330 мм, степень сжатия ε = 12. Определить теоретическую работу политропного сжатия воздуха в одном цилиндре, изменения удельных значений внутренней энергии и энтропии в процессе. Абсолютное давление воздуха в начале сжатия р1 = 95 кПа, температура t1 = 127 ºС. Показатель политропы процесса сжатия n. Теплоемкость воздуха считать не зависящей от температуры.
User Z24 : 19 января 2026
180 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 8 Вариант 3
Выпускная квалификационная работа на тему "Блок предварительного отбензинивания нефти"
Работа включает в себя пояснительную записку, расчеты, чертежи теплообменника и ректификационной колонны в формате А1 и их деталировки, технологическую схему и спецификации к чертежам.
User Rasta3326 : 18 июля 2019
1000 руб.
Финансы учреждений и организаций некоммерческой непроизводственной сферы
Содержание 1. Финансы некоммерческих организаций. Некоммерческая деятельность. Ее направления. 2.Материальная основа деятельности некоммерческих организаций. 3.Методы ведения хозяйственной деятельности некоммерческих организаций. 4.Источники финансовых ресурсов некоммерческих организаций. 5.Расходы некоммерческих организаций и учреждений Финансы некоммерческих организаций. Некоммерческая деятельность. Ее направления. Финансовые ресурсы учреждений, осуществляющих некоммерческую деятельност
User Elfa254 : 27 октября 2013
10 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Современные технологии программирования». Абстрактный тип данных (ADT) «p - ичная память». Вариант №1
1. Задание. Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Задание 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «р-ичная память», используя класс • Object Pascal, • C++. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Содержание отчета 1. Задание. 2. Текст программы. 3. Тестовые наборы данных для тестирования ти
User xtrail : 17 апреля 2013
200 руб.
up Наверх