Экзамен по дисциплине: Программное обеспечение схемотехнических устройств. Билет 14
-
Категории:
ДО СИБГУТИ, Программное обеспечение схемотехнических устройств, Работа Экзаменационная
-
Добавлен:
25.07.2024
-
Размер:
107 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
xtrail
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
447C1A23-9335-491B-AF56-6FFD85443A12.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вопросы:
1. Какие виды анализа возможны при моделировании схем?
2. Назначение команды INFO?
3. Назначение окна «Графики»?
4. Как запускается программа частотного анализа?
5. Назначение окна «Пошаговый»?
1. Какие виды анализа возможны при моделировании схем?
2. Назначение команды INFO?
3. Назначение окна «Графики»?
4. Как запускается программа частотного анализа?
5. Назначение окна «Пошаговый»?
Дополнительная информация
Без замечаний.
2021 год
Преподаватель: Чухров А.С.
2021 год
Преподаватель: Чухров А.С.
Похожие материалы
Программное обеспечение схемотехнических устройств
tatacava1982
: 18 сентября 2020
Лабораторная работа 1
Вывод: в результате работы был получен опыт работы в
программе Micro-Cap, была построена схема и проведён её анализ по постоянному току.
tatacava1982
: 18 сентября 2020
100 руб.
Программное обеспечение схемотехнических устройств
tatacava1982
: 18 сентября 2020
Лабораторная работа №2
по дисциплине:
«Программное обеспечение схемотехнических устройств»
Вывод: в результате работы был получен опыт работы в
программе Micro-Cap, была построена схема и проведён её частотный анализ.
tatacava1982
: 18 сентября 2020
100 руб.
Экзамен по дисциплине Программное обеспечение схемотехнических устройств. Билет 23
xtrail
: 2 января 2025
Билет №23.
1. Какие окна используются в среде МС3 ?
2. Назначение команды ZAP?
3. Назначение окна «Пределы анализа»?
4. Как открыть другое окно для редактирования схем?
5. Из каких соображений выбирается параметр «Коэффициент усиления»?
xtrail
: 2 января 2025
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Программное обеспечение схемотехнических устройств. Билет 25
xtrail
: 7 августа 2024
Билет 25.
1. Назначение программ моделирования.
2. Назначение опции EDITORS ?
3. Как обеспечить на поле схемы индикацию номеров узлов?
4. Какие параметры могут быть рассчитаны при временном анализе?
5. Какую форму имеет сигнал пульсирующего источника?
xtrail
: 7 августа 2024
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Программное обеспечение схемотехнических устройств. Билет 23
xtrail
: 26 июля 2024
Билет №23
1. Какие окна используются в среде МС3?
2. Назначение команды ZAP?
3. Назначение окна «Пределы анализа»?
4. Как открыть другое окно для редактирования схем?
5. Из каких соображений выбирается параметр «Коэффициент усиления»?
xtrail
: 26 июля 2024
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Программное обеспечение схемотехнических устройств. Билет №16
IT-STUDHELP
: 16 января 2024
Билет №16
1. Назначение опции VIEW ?
2. Как ввести на поле схемы текст комментария ?
3. Назначение окна «Пошаговый»?
4. Как можно изменить параметры источников сигналов?
5. Как запускается программа частотного анализа?
=============================================
IT-STUDHELP
: 16 января 2024
300 руб.
Экзамен по дисциплине «Программное обеспечение схемотехнических устройств». Вариант №01.
teacher-sib
: 1 сентября 2023
Билет 20.
1. Какие компоненты можно использовать в среде МС3?
2. Назначение команды DEF?
3. Назначение окна «Пределы анализа»?
4. Из каких соображений выбирается параметр «Коэффициент усиления»?
5. Как можно вызвать анализируемую схему из библиотеки?
teacher-sib
: 1 сентября 2023
300 руб.
«Программное обеспечение схемотехнических устройств». Вариант №10
ditools1
: 28 октября 2021
Задание 5
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
а) E1C,1B716
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) 356,0418;
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) D284C16; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) DA31016; з) 731,158; и) 11100101101112
3. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
4. Провести анализ по постоянному току
ditools1
: 28 октября 2021
200 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
