Методология научного исследования 30 вопросов
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Методология любого исследования начинается с:
определение подхода;
оценки средств;
выбора метода.
выбора цели
2. Естественный язык не вполне пригоден для решения специальных задач науки, так как:
использование естественного языка сводит научные знания к обыденным
слова естественного языка многозначны, отсутствуют единые, строгие и однозначные правила
наука имеет большое количество специальных терминов
3. Метод познания, основанный на мысленном внесении определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования, называется …
формализация
синтез
анализ
идеализация
4. Анализ как общелогический метод исследования – это:
разделение объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения
мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей и одновременное выделение одной или нескольких интересующих исследователя сторон изучаемого объекта
метод познания, содержанием которого является совокупность приемов соединения отдельных частей предмета в единое целое
прием познания, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов
5. Метод познания, который заключается в использовании специальной символики, позволяющей отвлечься от изучения реальных объектов, от содержания описывающих их теоретических положений, и позволяющий оперировать вместо этого некоторым множеством символов, называется …
анализ
аналогия
формализация
идеализация
6. Предметный указатель научной работы содержит:
список авторов
список основных тематических объектов
перечень авторов
перечень основных тематических объектов (предметов), обсуждаемых или упоминаемых в тексте
7. Методология науки - это...
целенаправленное познание
воспроизведение новых знаний
система методов, функционирующих в конкретной науке
учение о принципах построения научного познания
8. Аксиоматический метод теоретического исследования применяется в
логико-математических науках и информатике
технических и гуманитарных науках
математических науках
естествознании
9. Гипотеза научного исследования – это:
источник информации, необходимой для исследования
уточнение проблемы, конкретизирующее основной замысел
предположительное суждение о закономерной (причинной) связи явлений
то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке
10. _____ – первичная реальность и исходная точка всякой гуманитарной дисциплины, концентрирует все особенности гуманитарного знания и познавательной деятельности – его коммуникативную, смыслополагающую и ценностную природу:
Текст
Значимое
Смысл
11. В какой период времени наука возникла как непосредственная производительная сила?
В Новое время
В период античности
С середины XIX в.
Со второй половины XX в.
12. Отличительными признаками научного исследования являются:
систематичность
целенаправленность
поиск нового;
все перечисленные признаки
13. Результат многопланового взаимоотношения между соперничающими теориями и данными их экспериментальных проверок – это:
Визуализация
Экзегетика
Верификация
14. В структуре общенаучных методов и приемов выделяют три уровня. Из перечисленного к ним НЕ относится:
Эксперимент
Формализация
Сравнение
Наблюдение
15. Замещение представления обыденного сознания точным научным понятием – это:
Энтропия
Экспликация
Элиминация
16. Метод познания, при котором происходит перенос значения, полученного в ходе рассмотрения какого-либо одного объекта, на другой, менее изученный и в данный момент изучаемый:
Аналогия
Синтез
Эксперимент
Наблюдение
17. Метод познания, содержанием которого является совокупность приемов соединения отдельных частей предмета в единое целое – это…
системный подход;
синтез
метод индукции;
метод дедукции.
18. За единицу объема рукописи принимается авторский лист, равный:
10 тыс. печатных знаков
40 тыс. печатных знаков
20 тыс. печатных знаков
30 тыс. печатных знаков
19. Метод разделения объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения – это…
метод дедукции.
метод индукции;
анализ
синтез
20. Какие науки направлены на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач?
Прикладные науки
Технические науки
Естественные науки
Фундаментальные науки
21. Наблюдение, эксперимент и сравнение относятся к основным ________________ методам исследования.
Теоретическим
Общелогическим
Общекультурным
Эмпирическим
22. Экстернализм – это концепция развития науки, которая:
рассматривает в единстве и взаимосвязи действие внешних и внутренних факторов
развитие науки объясняет внутренней логикой движения научного знания
ведущую роль отводит внешним факторам
23. Метод познания, который основан на сознательном отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и связей, называется …
анализ
абстрагирование
синтез
формализация
24. Из перечисленного:
1) нестандартность мышления,
2) склонность к риску,
3) инерция мышления,
4) любознательность,
5) боязнь критики,
6) готовность принимать решения
— чертой(-ами) высокоодаренной личности не являет (-ют)ся:
* 3, 4
* 3, 5
* 2, 6
25. Четвертая глобальная научная революция, в ходе которой рождается новая постнеоклассическая наука, началась в (на):
последнюю треть ХХ в.
последнее десятилетие ХХ в.
рубеже ХIХ и ХХ вв.
26. Метод познания, основывающийся на умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основе частных посылок, называется …
синтез
анализ
индукция
идеализация
27. Прием познания, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов – это:
Абстрагирование
Обобщение
Синтез
Анализ
28. _____________ - это совокупность приемов, операций и способов теоретического познания и практического преобразования действительности при достижении определенных результатов.
принцип
эксперимент
метод
разработка
29. Самоорганизующиеся системы изучает:
Синергетика
Кибернетика
Семиотика
30. _____________ - это учение о правилах мышления при создании теории науки.
методология
аналогия
морфология
идеология
определение подхода;
оценки средств;
выбора метода.
выбора цели
2. Естественный язык не вполне пригоден для решения специальных задач науки, так как:
использование естественного языка сводит научные знания к обыденным
слова естественного языка многозначны, отсутствуют единые, строгие и однозначные правила
наука имеет большое количество специальных терминов
3. Метод познания, основанный на мысленном внесении определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования, называется …
формализация
синтез
анализ
идеализация
4. Анализ как общелогический метод исследования – это:
разделение объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения
мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей и одновременное выделение одной или нескольких интересующих исследователя сторон изучаемого объекта
метод познания, содержанием которого является совокупность приемов соединения отдельных частей предмета в единое целое
прием познания, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов
5. Метод познания, который заключается в использовании специальной символики, позволяющей отвлечься от изучения реальных объектов, от содержания описывающих их теоретических положений, и позволяющий оперировать вместо этого некоторым множеством символов, называется …
анализ
аналогия
формализация
идеализация
6. Предметный указатель научной работы содержит:
список авторов
список основных тематических объектов
перечень авторов
перечень основных тематических объектов (предметов), обсуждаемых или упоминаемых в тексте
7. Методология науки - это...
целенаправленное познание
воспроизведение новых знаний
система методов, функционирующих в конкретной науке
учение о принципах построения научного познания
8. Аксиоматический метод теоретического исследования применяется в
логико-математических науках и информатике
технических и гуманитарных науках
математических науках
естествознании
9. Гипотеза научного исследования – это:
источник информации, необходимой для исследования
уточнение проблемы, конкретизирующее основной замысел
предположительное суждение о закономерной (причинной) связи явлений
то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке
10. _____ – первичная реальность и исходная точка всякой гуманитарной дисциплины, концентрирует все особенности гуманитарного знания и познавательной деятельности – его коммуникативную, смыслополагающую и ценностную природу:
Текст
Значимое
Смысл
11. В какой период времени наука возникла как непосредственная производительная сила?
В Новое время
В период античности
С середины XIX в.
Со второй половины XX в.
12. Отличительными признаками научного исследования являются:
систематичность
целенаправленность
поиск нового;
все перечисленные признаки
13. Результат многопланового взаимоотношения между соперничающими теориями и данными их экспериментальных проверок – это:
Визуализация
Экзегетика
Верификация
14. В структуре общенаучных методов и приемов выделяют три уровня. Из перечисленного к ним НЕ относится:
Эксперимент
Формализация
Сравнение
Наблюдение
15. Замещение представления обыденного сознания точным научным понятием – это:
Энтропия
Экспликация
Элиминация
16. Метод познания, при котором происходит перенос значения, полученного в ходе рассмотрения какого-либо одного объекта, на другой, менее изученный и в данный момент изучаемый:
Аналогия
Синтез
Эксперимент
Наблюдение
17. Метод познания, содержанием которого является совокупность приемов соединения отдельных частей предмета в единое целое – это…
системный подход;
синтез
метод индукции;
метод дедукции.
18. За единицу объема рукописи принимается авторский лист, равный:
10 тыс. печатных знаков
40 тыс. печатных знаков
20 тыс. печатных знаков
30 тыс. печатных знаков
19. Метод разделения объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения – это…
метод дедукции.
метод индукции;
анализ
синтез
20. Какие науки направлены на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач?
Прикладные науки
Технические науки
Естественные науки
Фундаментальные науки
21. Наблюдение, эксперимент и сравнение относятся к основным ________________ методам исследования.
Теоретическим
Общелогическим
Общекультурным
Эмпирическим
22. Экстернализм – это концепция развития науки, которая:
рассматривает в единстве и взаимосвязи действие внешних и внутренних факторов
развитие науки объясняет внутренней логикой движения научного знания
ведущую роль отводит внешним факторам
23. Метод познания, который основан на сознательном отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и связей, называется …
анализ
абстрагирование
синтез
формализация
24. Из перечисленного:
1) нестандартность мышления,
2) склонность к риску,
3) инерция мышления,
4) любознательность,
5) боязнь критики,
6) готовность принимать решения
— чертой(-ами) высокоодаренной личности не являет (-ют)ся:
* 3, 4
* 3, 5
* 2, 6
25. Четвертая глобальная научная революция, в ходе которой рождается новая постнеоклассическая наука, началась в (на):
последнюю треть ХХ в.
последнее десятилетие ХХ в.
рубеже ХIХ и ХХ вв.
26. Метод познания, основывающийся на умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основе частных посылок, называется …
синтез
анализ
индукция
идеализация
27. Прием познания, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов – это:
Абстрагирование
Обобщение
Синтез
Анализ
28. _____________ - это совокупность приемов, операций и способов теоретического познания и практического преобразования действительности при достижении определенных результатов.
принцип
эксперимент
метод
разработка
29. Самоорганизующиеся системы изучает:
Синергетика
Кибернетика
Семиотика
30. _____________ - это учение о правилах мышления при создании теории науки.
методология
аналогия
морфология
идеология
Дополнительная информация
2024/2025 уч. год, тест на отлично
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Технологии личной эффективности. Вариант 9
Учеба "Под ключ"
: 27 ноября 2022
Данная контрольная работа включает в себя эссе и реферат.
Тема эссе: «Как эмоции помогают эффективнее работать?»
Тема реферата: «Гнев: источники, причины, функции. Технологии работы с гневом»
800 руб.
Насос основной магистральный НМ 1800-240-Технологический расчёт магистрального нефтепровода-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа
lesha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 22 мая 2023
Насос основной магистральный НМ 1800-240-Технологический расчёт магистрального нефтепровода-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа
Сделать технологический расчет трубопровода для перекачки нефти в количестве G млн. тонн/год, если расчетная длина трассы L, км; разность нивелирных отметок конца и начала нефтепровода ΔΖ, м; вязкость нефти ν20 и ν50, сст; плотность нефти ρ20, кг/м3; расчетная температура нефти t, ̊C, Наружным диаметром и рабочим давлением задаться по норма
962 руб.
Государственное управление: содержание и особенности
Qiwir
: 20 марта 2013
Эта курсовая работа посвящена изложению содержания и особенностей государственного управления (глава 2).
Цель работы: упорядочить знание автора курсовой работы о государственном управлении, раскрыть тему придерживаясь структуры требований к курсовым работам. Наличие плана позволяет не приводить аннотацию работы.
1. Управление, как социальное явление.
Приступая к изучению содержания и особенностей государственного управления, необходимо прежде всего определить, что же такое управление?. Этот
5 руб.
Реконструкция АТП ОАО «Октябрь-ский» с разработкой шиномонтажного участка.
Алексей266
: 13 января 2016
В дипломном проекте, предлагается реконструкция АТП ОАО «Октябрь-ский» с разработкой шиномонтажного участка.
Содержание
Введение
1 Технико-экономический анализ работы автотранспортного предпри-ятия
Общая характеристика предприятия
Анализ технико-экономических показателей работы автогаража АТП ООО «Октябрьское»
2 Технологический расчет автотранспортного предприятия
2.1 Обоснование и выбор значений исходных данных для проектиро-вания
2.2 Расчет производственной программы по техническому обслужив
1000 руб.