СИНЕРГИЯ Юриспруденция Производственная практика Около 12 часов ночи Попова и Жукова остановили автомашину,

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 1.1. Задание, решение.docx
material.view.file_icon 1.2. Презентация.pptx

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СИНЕРГИЯ 40.03.01 Юриспруденция Производственная практика
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия оценка ОТЛИЧНО
2024 год

СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ

№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам правоприменительной практики
 Около 12 часов ночи Попова и Жукова остановили автомашину, которой управлял Носов и попросили доставить их в общежитие. По пути следования с девушками водитель посадил в автомобиль Лукина. Носов и Лукин предложили девушкам вступить с ними в интимные отношения. Получив отказ, они стали угрожать им убийством и изнасилованием. Лукин достал опасную бритву и приставил лезвие бритвы к шее Поповой. Испугавшись, она предложила им свое золотое кольцо. Его взял Носов. Потерпевшие обещали также передать Носову и Лукину золотую цепочку и деньги после приезда в общежитие.
Подъехав к общежитию, Носов взял опасную бритву и повел Попову в здание, а Жукова осталась в салоне автомашины в качестве "заложницы". В комнате общежития Попова передала Носову золотую цепочку и деньги, после чего Лукин и Носов отпустили девушек и скрылись с места происшествия.
Лукин и Носов были осуждены по ст.119, ч.2 ст. 162 УК РФ. Прокурор в своем протесте поставил вопрос о переквалификации действий Лукина и Носова с ч.2 ст.162 УК на ч.2 ст.163 УК РФ на том основании, что хотя их действия вначале не были направлены на завладение имуществом потерпевших, но а затем приобрели форму предварительного сговора на совершение вымогательства имущества путем угрозы насилием.
2.1. Кейс-задача № 1
Составить гражданский иск о возмещении материального ущерба от лица потерпевших.
Ответить на вопрос, аргументировав ответы ссылками на конкретные статьи нормативных правовых актов, решения судов и иные правовые акты:
Что является существенными обстоятельствами, имеющими значение для рассмотрения данного дела?
2.2. Кейс-задача № 2
Ответить на вопрос, аргументировав ответы ссылками на конкретные статьи нормативных правовых актов, решения судов и иные правовые акты:
Можно ли согласиться с доводами прокурора?
2.3. Кейс-задача № 3
Сопоставить признаки объективной стороны составов разбоя и вымогательства.
2.4. Кейс-задача № 4
Составить резолютивную часть обвинительного приговора суда.
2.5. Кейс-задача № 5
Подготовить презентацию обучающего характера объемом от 10 слайдов, содержащую рекомендации о составлении описательно-мотивировочной части обвинительного приговора.
Презентацию оформить приложением к отчету в формате Microsoft PowerPoint.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике (предоставление в ЭИОС)
Средства связи с подвижными объектами. Зачетная работа. Вариант 1. СибГУТИ.
1. Чувствительность приемника Рмин транкинговой абонентской радиостанции повышена с -100 до -110 дБВт. При прочих равных условиях для обеспечения одинаковой дальности радиосвязи R: а) можно уменьшить мощность БС в 10 раз; б) можно увеличить мощность БС в 10 раз; в) можно уменьшить усиление передающей антенны в 100 раз. 2. Ширина одного частотного канала для стандарта GSM составляет: 3. Дуплексная радиосвязь реализуется: а) передачей и приемом сигналов на две разнесенные антенны; б) передачей
User Art55555 : 4 октября 2011
200 руб.
Средства связи с подвижными объектами. Зачетная работа. Вариант 1. СибГУТИ.
Социальное положение женщин в России
Адаптация женщин к новым условиям связана с большими социальными издержками; налицо их неравные стартовые возможности. Существование в массовом сознании патриархатных взглядов резко отрицательно сказывается на стимулировании активной деятельности женщин. Существующие национальные механизмы пока не способны обеспечить равные шансы для женщин и мужчин во всех сферах жизни. Гендерная асимметрия обусловлена отчасти негативным восприятием большинством мужчин активного участия женщин во всех сферах жи
User Elfa254 : 6 февраля 2014
5 руб.
Отчёт по лабораторной работе № 2 по дисциплине «Вычислительная математика»
1 ПРИБЛИЖЕНИЕ ФУНКЦИЙ 1.1. Задание 1.2. Теоретический материал 1.3. Алгоритм решения 1.4. Результаты работы программы 1.5. Выводы 2 ЧИСЛЕННОЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЕ 2.1. Задание 2.2. Теоретический материал 2.3. Алгоритм решения 2.4. Результаты работы программы 2.5. Выводы 3 ЧИСЛЕННОЕ ИНТЕГРИРОВАНИЕ (ЧАСТЬ 1) 3.1. Задание 3.2. Теоретический материал 3.3. Алгоритм решения 3.4. Результаты работы программы 3.5. Выводы 4 ЧИСЛЕННОЕ ИНТЕГРИРОВАНИЕ (ЧАСТЬ 2) 4.1. Задание 4.2. Теоретический материал 4.3. Алго
User Решатель : 20 января 2025
2000 руб.
Отчёт по лабораторной работе № 2 по дисциплине «Вычислительная математика»
МЖГ_Лабораторные №1_№2_Вариант№3
Лабораторная No1 Вариант No3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЛНОЙ СИЛЫ ГИДРОСТАТИЧЕСКОГО ДАВЛЕНИЯ ЖИДКОСТИ НА ПЛОСКУЮ НАКЛОННУЮ СТЕНКУ 1. Найти опытным путем величину полной силы гидростатического давления жидкости на плоскую стенку, расположенную в жидкости под углом α к ее свободной поверхности. 2. Рассчитать значение полной силы гидростатического давления жидкости по теоретической формуле и сравнить его с опытной величиной. 3. Определить координаты центра давления и величину эксцентриситета давления по и
User Bernard1611 : 22 июня 2022
350 руб.
МЖГ_Лабораторные №1_№2_Вариант№3
up Наверх