Экономическая теория - Практическое задание
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Практическое задание по дисциплине
«Экономическая теория»
Задача 1.
Отказавшись от работы торговым представителем с зарплатой 120 000 руб. в год или работы продавцом консультантом с зарплатой 180 000 руб. в год, молодой человек поступает учиться в институт с годовой платой за обучение в размере 30 000 руб. в год. Какова альтернативная стоимость его решения на первом году обучения, если он имеет возможность в свободное время подработать в магазине за 24 000 руб. в год?
Задача 2.
Три человека имеющих разные доходы решили совершить покупку определенного товара. Первый индивид имеет доход равный 10 ден.ед. в час, второй – 15 ден.ед. в час, а третий – временно живет на пособие по безработице. На рынке искомый товар продают по разным ценам: за продукцией по 15 ден.ед. за единицу товара необходимо стоять в очереди 1 час, а за той же продукцией по 20 ден.ед. за единицу товара очереди нет. При каком объеме покупок рационально приобретение более дешевой продукции для каждого человека?
Задача 3.
Определите ВВП, исчисленный производственным методом: рыночная цена выпущенной продукции - 2000; текущие материальные издержки - 800; амортизационные отчисления- 200; косвенные налоги на товары и услуги - 300; государственные субсидии на их производство - 200.
Задача 4.
Численность занятых в экономике страны составляет 88 млн. человек, число безработных = 12 млн. человек: а) рассчитайте уровень безработицы; б) определите численность занятых; численность безработных; уровень безработицы, если в течение месяца потеряли работу 1 млн. человек, а 2 млн. человек из числа безработных прекратили поиски работы.
Задача 5.
Мультипликатор государственных расходов равен 2. Как изменится ВВП при повышении государственных расходов на 200 тыс. руб.?
Критерии оценивая задач:
1) Правильность расчета задач + использование формул при решении задач;
2) Описание решения задач;
3) Ответ следует направить в формате Word.
«Экономическая теория»
Задача 1.
Отказавшись от работы торговым представителем с зарплатой 120 000 руб. в год или работы продавцом консультантом с зарплатой 180 000 руб. в год, молодой человек поступает учиться в институт с годовой платой за обучение в размере 30 000 руб. в год. Какова альтернативная стоимость его решения на первом году обучения, если он имеет возможность в свободное время подработать в магазине за 24 000 руб. в год?
Задача 2.
Три человека имеющих разные доходы решили совершить покупку определенного товара. Первый индивид имеет доход равный 10 ден.ед. в час, второй – 15 ден.ед. в час, а третий – временно живет на пособие по безработице. На рынке искомый товар продают по разным ценам: за продукцией по 15 ден.ед. за единицу товара необходимо стоять в очереди 1 час, а за той же продукцией по 20 ден.ед. за единицу товара очереди нет. При каком объеме покупок рационально приобретение более дешевой продукции для каждого человека?
Задача 3.
Определите ВВП, исчисленный производственным методом: рыночная цена выпущенной продукции - 2000; текущие материальные издержки - 800; амортизационные отчисления- 200; косвенные налоги на товары и услуги - 300; государственные субсидии на их производство - 200.
Задача 4.
Численность занятых в экономике страны составляет 88 млн. человек, число безработных = 12 млн. человек: а) рассчитайте уровень безработицы; б) определите численность занятых; численность безработных; уровень безработицы, если в течение месяца потеряли работу 1 млн. человек, а 2 млн. человек из числа безработных прекратили поиски работы.
Задача 5.
Мультипликатор государственных расходов равен 2. Как изменится ВВП при повышении государственных расходов на 200 тыс. руб.?
Критерии оценивая задач:
1) Правильность расчета задач + использование формул при решении задач;
2) Описание решения задач;
3) Ответ следует направить в формате Word.
Похожие материалы
Решение практических заданий по предмету «Экономическая теория» (код ЭТ-96)
тантал
: 19 июля 2013
Задание №1.
Вы – «чистый» монополист. Если Вы установите цену 50 денежных единиц (д.е.), то продадите 1 единицу продукции; снизив её до 45 д.е. – продадите 2 единицы продукции, последовательно снижая цену на 5 д.е. при каждом расширении сбыта на одну дополнительную единицу продукции, какой Вы будете получать предельный доход (MR)? Валовый доход (TR)? Составьте таблицу и график валового дохода.
Задание №2.
Рыночный спрос на труд описывается формулой LD = 50 – W, где LD – объем используемого труд
100 руб.
Теория экономического анализа РФЭИ 3 практических задания
studypro
: 2 августа 2016
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Задание №1
Вам необходимо внимательно прочитать утверждения, приведенные в таблице, и воз-ле каждого указать истинно оно или ложно. Предложения, которые являются на ваш взгляд истинными, отметьте плюсом, а ложные – минусом.
Экономический анализ – это научный способ познания сущности экономических явлений и процессов, основанный на расчленении их на составные части и изучении их во всем многообразии связей и зависимостей.
Анализ, который изучает экономические явления и процессы
100 руб.
Практические задания
veroooon
: 14 ноября 2022
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
Реферат
__Неявное знание и его роль в развитии науки с точки зрения М.Полани__
Реферат
__ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
1500 руб.
Практические задания
IT-STUDHELP
: 3 марта 2020
Практическое задание 1
Ситуация
Пункт 11 статьи 5 УПК РФ определяет задержание подозреваемого как меру процессуального принуждения, применяемую органом дознания, дознавателем, следователем на срок не более 48 часов с момента фактического задержания лица по подозрению в совершении преступления. В соответствии с пунктом 15 той же статьи момент фактического задержания – это момент производимого в порядке, установленным этим Кодексом , фактического лишения свободы передвижения лица, подозреваемого
250 руб.
Практическое задание
РегинаР
: 27 февраля 2018
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Практическое задание состоит из 3-х частей.
1. Ответ на вопрос
Как определяется тип технологии (по Ч. Перроу)? Какой тип технологии реализуется в вашей организации? Почему?
Ответ:
2. Практическое задание на тему «Состав организационной культуры».
Перечислите максимально возможное количество артефактов, замеченных Вами в Вашей или другой «знакомой» организации:
группа А: физических;
группа Б: вербальных;
группа В: поведенческих.
Ответ:
3. Ответ на вопрос
Почему необх
300 руб.
Практическое задание 5
Infanta
: 20 марта 2026
1. Сергей Петрович Степанов решил положить 100 тыс. руб. на депозит в надёжный банк. Какой вклад ему выгоднее открыть на один год: с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых или без капитализации со ставкой 9,4% годовых?
1. Вклад без капитализации под 9,4% годовых
2. Вклад с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых:
Месяц Расчет сумма
2. Вы открыли вклад со ставкой 9% годовых сроком на полтора года с капитализацией каж
400 руб.
Практическое задание 3
Infanta
: 19 марта 2026
Практические задания
Задание 1. Модель SMARTEF
Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей.
Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF
Инструкция к упражнению по модели SMARTEF.
1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины)
2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
700 руб.
Практическое задание 4
Infanta
: 19 марта 2026
1. Предприятие производит продукт Х. Величина условно-постоянных затрат составляет 200 млн руб. в год. Максимально возможный объем производства продукта Х составляет 1000 единиц в год. Для простоты предположим, что не существует временного лага между производством и реализацией продукции. Цена единицы продукции составляет Р = 750 тыс. руб. Условно-переменные затраты составляют 250 тыс. руб. на единицу продукции. Определите доходность фирмы.
2. Определите, сколько нужно вложить средств в инвес
800 руб.
Другие работы
Разработка синтезатора частот с помощью программы ADIsimPLL
Карабасбарабас
: 23 октября 2021
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
по дисциплине Схемотехника телекоммуникационных устройств
ТЕМА: Разработка синтезатора частот с помощью программы ADIsimPLL
Цель работы:
Закрепление у студентов знаний, полученных при изучении теоретического материала, приобретение навыков практического использования методов анализа и синтеза основных узлов аналоговых электронных устройств, методов оптимизации схемотехнических решений исходя из требований технического задания, формирование способности и умения обосновывать
Бюджетный дефицит и государственный долг. Особенности в Республике Беларусь
Lokard
: 24 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Понятие бюджетного дефицита, его виды и регулирование
1.1 Понятие бюджетного дефицита и причины его возникновения
1.2 Классификация бюджетного дефицита
1.3 Источники финансирования бюджетного дефицита
2. Понятие государственного долга и его роль в экономике
2.1 Содержание, виды и способы стабилизации государственного долга. Показатели государственного долга
2.2 Способы сокращения государственного долга
3. Особенности бюджетного дефицита и государственного до
10 руб.
Пескоотделитель-Узел, в котором установлен гидроциклон (ВО)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
leha.se92@mail.ru
: 25 января 2018
Пескоотделитель-Узел, в котором установлен гидроциклон (ВО)-Сибирский федеральный университет
Институт нефти и газа
кафедра машины и оборудование нефтяного и газового промыслов
курсовой проект по дисциплине "Техника и технология бурения нефтяных и газовых промыслов" на тему "Гидроциклон пескоотделитель"
Наиболее эффективную очистку промывочной жидкости из известных технических средств могут обеспечить гидроциклонные установки, основой которых являются центробежные циклонные аппараты — гидроцикло
460 руб.
Вентиль запорный цапковый - Вариант 7
.Инженер.
: 8 октября 2022
Миронова Р.С. Миронов Б.Г. Пяткина Д.А. Пузиков А.А. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. 2004. Графическая работа 14. Вариант 7 - Вентиль запорный цапковый. Сборочный чертеж. Деталирование. Модели.
Маховик 1 является армированной деталью. В пластмассовое тело маховика впрессована скоба из ковкого чугуна с квадратным отверстием. Скоба не имеет номера позиции. Она — часть (арматура) армированной детали, являющейся сборочной единицей. Корпус 2 ве
250 руб.