Физика. Специальные главы Физики. Лабораторная работа №1. Вариант 1.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon CC1BBD84-6C8B-4EA7-B2E8-551F08ADFFFB.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ВОЛНЫ МЕТОДОМ ДИФРАКЦИИ ФРАУНГОФЕРА

1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.

1) Исследовать явление дифракции электромагнитных волн.
2) С помощью дифракционной решетки проходящего света измерить длины электромагнитных волн видимого диапазона.

Дополнительная информация

5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
1) Максимум какого наибольшего порядка может наблюдаться на данной дифракционной решетке?
Специальные главы физики. Лабораторная работа 1.
Лабораторная работа №1 “Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера” Цель работы: Исследовать явление дифракции электромагнитных волн. С помощью дифракционной решетки проходящего света измерить длины электромагнитных волн видимого диапазона.
User BuffetBoy : 18 января 2026
100 руб.
Контрольная по дисциплине: Специальные главы физики. Вариант 1
Вариант No1 1. В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны Л1 = 0,7 мкм, а затем с Л2. Определите значение длины волны Л2, если шестая светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга, укажите на рисунке распределение интенсивности света на экране. Опыт проводится в вакууме 2. Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм. За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В фокально
User xtrail : 18 июля 2025
800 руб.
promo
Физика. Специальные главы Физики. Контрольная работа №1. Вариант 1.
Задача 1. В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны λ1 = 0,7 мкм, а затем с λ2. Определите значение длины волны λ2 если шестая светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга. укажите на рисунке распределения интенсивности света на экране. Опыт проводится в вакууме.
User pipipi : 5 мая 2025
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Специальные главы физики. Вариант 1
Задача № 1 В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны Л1 = 0,7 мкм, а затем с Л2. Определите значение длины волны Л2, если шестая светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга, укажите на рисунке распределение интенсивности света на экране. Опыт проводится в вакууме. Задача № 2 Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм. За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В
User Kuznetsov_adm_21 : 2 февраля 2026
380 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Специальные главы физики. Вариант 1
Контрольная работа по дисциплине: Специальные главы физики. Вариант 1
Задача № 1 В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны Л1 = 0,7 мкм, а затем с Л2. Определите значение длины волны Л2, если шестая светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга, укажите на рисунке распределение интенсивности света на экране. Опыт проводится в вакууме. Задача № 2 Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм. За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В фока
User Сергей449 : 8 июня 2025
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Специальные главы физики. Вариант 1
Задача № 1 В опыте Юнга вначале рассматривается излучение с длиной волны Л1 = 0,7 мкм, а затем с Л2. Определите значение длины волны Л2, если шестая светлая полоса в первом случае совпадает с девятой темной полосой во втором случае. Рисунком поясните схему опыта Юнга, укажите на рисунке распределение интенсивности света на экране. Опыт проводится в вакууме. Задача № 2 Монохроматический свет падает нормально на щель шириной 10 мкм. За щелью находится тонкая линза с оптической силой 4Дптр. В фока
User Roma967 : 24 октября 2024
800 руб.
promo
Лабораторная работа По дисциплине: «Специальные главы физики»
Лабораторная работа По дисциплине: «Специальные главы физики» вариант 2 зачет
User усит : 15 января 2026
350 руб.
Финансовое и культурное развитие мирового пространства в контексте глобализации
ПОТОКИ финансовой, культурной глобализации В этой работе речь пойдет о финансовой и культурной глобализации. Предмет исследования – финансовое и культурное развитие мирового пространства в контексте глобализации. Финансовая глобализация занимает важное, если не центральное место в дискуссиях о глобализации. Для одних она ассоциируется с "хаотической ситуацией и "чрезмерной свободой, данной рынку и спекуляции"; другие, напротив, уверены, что нет никаких оснований считать, будто частные рынки к
User DocentMark : 11 сентября 2013
Как финансово-экономический кризис повлиял на строительство в Украине
Содержание 1. Пути преодоления кризисных явлений в строительной отрасли и жилищном строительстве. 2. Закон «О предотвращении мирового финансового кризиса и развитие строительной отрасли и жилищного строительства». 3. Последствия для экономики Украины. 4. Дальнейшие действия правительства. 5. Что может сделать НБУ? 6. Что будут делать инвесторы и предприниматели? 1. Пути преодоления кризисных явлений в строительной отрасли и жилищном строительстве Строительство квадратных метров в Киеве
User alfFRED : 28 августа 2013
10 руб.
Вопросы по дисциплинам «Теория управления», «Теория организации» (60 вопросов)
1. Классическая концепция управления. Факторы, которые предлагает использовать для повышения производительности классическая теория. Научная школа управления. Принципы организации труда. Принципы организации производства. Принципы производительности. Теория бюрократической организации. Административная школа управления. Универсальные принципы менеджмента. Теория «X» по вопросу поведения людей в организации. Вклад классической концепции в теорию и практику управления. 2. Современные концепции
User Donbass773 : 24 января 2017
700 руб.
Вопросы по дисциплинам «Теория управления», «Теория организации» (60 вопросов)
Использование LMS Moodle в учебном процессе
Содержание Введение 1. Основы и общее описание интерфейса Moodle 2. Коммуникативные возможности системы 3. Дополнительные возможности преподавателей в курсе 3.1 Редактирование курса 3.2 Блоки в курсе 3.3 Система ролей 3.4 Фильтры 3.5 Деятельностный элемент "Лекция" 3.6 Использование тестовых технологий 3.7 Система помощи Moodle Библиографический список Введение В основу создания системы управления обучением Moodle были положены принципы, являющиеся обобщением большого количества работ таких у
User Qiwir : 9 октября 2013
10 руб.
up Наверх