Зачётная работа по курсу: «Базы и банки данных»
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант №7.
Для получения зачёта по курсу Базы и банки данных Вам нужно выполнить одно теоретическое и не менее 3-х практических заданий, при-ведённые ниже. Ответы на теоретическое задание не должно быть скопированы из курса лекций, выложенных для Вас на сайте. Ответы на вопросы и результаты выполнения заданий присылайте в формате WORD.
1. По приведенной ЕR-диаграмме:
• Описать порядок перехода от ER-диаграмм к отношениям.
• Построить логическую модель данных, создать схему данных.
• Создать запрос, вычисляющий количество товара, поставленного на склад каждым поставщиком.
2. Используя заданные схемы таблиц, создать запрос, который выводит список студентов факультета ИВТ, имеющих средний балл зачетной книжки более 3-х. Данные в таблицах значения не имеют. Запрос можно построить средствами SQL или в конструкторе.
3. Выявить аномалии в приведённой таблице? Если они есть – уст-раните их. Вывести таблицы, полученные в результате работы.
4. Создать ER-модель для предметной области «Расписание», которая содержит: сведения о преподавателях, должность, ставка преподавателя, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели проведения занятий, предмет, вид занятий.
5. Перечислите основные меры защиты секретноти и безопасности данных.
Отношения реализуются в виде двумерных таблиц обладающих следующими свойствами:
1. Каждая таблица состоит из однотипных строк и имеет уникальное имя.
2. В каждой позиции таблицы на пересечении строки и столбца может содержаться только одно значение.
3. Строки таблицы обязательно отличаются друг от друга хотя бы одним зна-чением.
4. Столбцам таблицы однозначно присваиваются имена, и в каждом из них размещаются однородные значения данных.
На основании определенных выше сущностей, их атрибутов строим таблицы:
Для получения зачёта по курсу Базы и банки данных Вам нужно выполнить одно теоретическое и не менее 3-х практических заданий, при-ведённые ниже. Ответы на теоретическое задание не должно быть скопированы из курса лекций, выложенных для Вас на сайте. Ответы на вопросы и результаты выполнения заданий присылайте в формате WORD.
1. По приведенной ЕR-диаграмме:
• Описать порядок перехода от ER-диаграмм к отношениям.
• Построить логическую модель данных, создать схему данных.
• Создать запрос, вычисляющий количество товара, поставленного на склад каждым поставщиком.
2. Используя заданные схемы таблиц, создать запрос, который выводит список студентов факультета ИВТ, имеющих средний балл зачетной книжки более 3-х. Данные в таблицах значения не имеют. Запрос можно построить средствами SQL или в конструкторе.
3. Выявить аномалии в приведённой таблице? Если они есть – уст-раните их. Вывести таблицы, полученные в результате работы.
4. Создать ER-модель для предметной области «Расписание», которая содержит: сведения о преподавателях, должность, ставка преподавателя, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели проведения занятий, предмет, вид занятий.
5. Перечислите основные меры защиты секретноти и безопасности данных.
Отношения реализуются в виде двумерных таблиц обладающих следующими свойствами:
1. Каждая таблица состоит из однотипных строк и имеет уникальное имя.
2. В каждой позиции таблицы на пересечении строки и столбца может содержаться только одно значение.
3. Строки таблицы обязательно отличаются друг от друга хотя бы одним зна-чением.
4. Столбцам таблицы однозначно присваиваются имена, и в каждом из них размещаются однородные значения данных.
На основании определенных выше сущностей, их атрибутов строим таблицы:
Дополнительная информация
Вариант №7.
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 2009
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 2009
Похожие материалы
Базы и банки данных..
fedorkin
: 5 октября 2013
Постановка задачи
Базы данных:
3. АВТОБУСНЫЙ ПАРК
База данных должна содержать сведения о следующих объектах:
Сотрудники - фамилия, имя, отчество, адрес, дата рождения, должность, оклад, сведения о перемещении (должность, причина перевода, номер и дата приказа).
Подвижной состав - марка и модель, цвет, номер двигателя, номер гос.регистрации, номер кузова, номер шасси, дата выпуска, пробег, инвентарный номер, вместимость (полная, количество мест для сидения), состояние.
Маршрут – номер, список ос
Базы и банки данных
tamazlykar-pa
: 29 марта 2013
Лабораторные работы 4шт. вар №18 (СибГУТИ)
Запросы №№ 1 – 4. Запросы на выборку (по заданию к Лабораторной работе № 2).
Запросы № 6. Перекрестный запрос (по заданию к Лабораторной работе № 2).
Создание форм для просмотра, ввода, редактирования, поиска.
Структура отчетов (в режиме конструктора) и описание процесса их создания.
350 руб.
Базы и Банки Данных
domicelia
: 12 сентября 2010
Зачетная работа
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создать запрос, вычисляющий средний балл студентов по информатике.
Задание№2 Укажите, какие из перечисленных свойств относятся к реляционным таблицам.
Задание№3
1. Выявить и объяснить функциональные зависимости,
2. Произвести нормализацию таблицы;
3. Привести таблицы, полученные в результате нормализации;
4. Вывести с
290 руб.
Базы и банки данных. Пароходство
Badjo
: 17 февраля 2013
ЛР1-4 +КР. 18 вариант.
Проектирование реляционных баз данных
Содержание
Цель работы.
Последовательность выполнения задания.
Краткие теоретические сведения.
3.1. Этапы разработки базы данных
3.2. Концептуальное моделирование данных
анализ предметной области. Основные понятия концептуальной модели данных.
построение ER-диаграмм
3.3. Логическое моделирование данных
основные понятия реляционной модели данных
способы построения логической модели данных.
Содержание отчёта
Приложение1. Варианты задан
600 руб.
Базы и банки данных. Зачёт.
Taburet
: 17 октября 2012
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создайте запрос, содержащий информацию о сотрудниках отдела ОГЭ, занимающих должность «инженер» или «техник».
Задание№2
Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, должность, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория.
1. Построить ER-модель (указать сущ
50 руб.
Контрольная работа по базам и банкам данных. Лабораторные работы № 1-4 по базам и банкам данных
MAMKA74
: 23 апреля 2012
Вариант 7. Автохозяйство.
База данных должна содержать сведения о следующих объектах:
Автомобиль - марка, номер гос. регистрации, грузоподъемность, назначение(вид перевозимого груза).
Водители - Фамилия, классность, стаж, закрепление за автомобилем.
Клиенты - Фамилия, адрес, телефон, заказ.
Заказ - дата заказа, груз, адрес отправления, адрес назначения, дата и время выполнения заказа, стоимость, автомобиль, водитель.
500 руб.
Экзамен по дисциплине: Базы и банки данных
drand
: 30 апреля 2012
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создайте кнопочную форму.
Задание№2.
По приведённым таблицам создайте «Ведомость успеваемости »
по итогам сдачи экзаменов. Определите средний балл по каждой группе.
Задание №3
Для предметной области «Аптечный склад»: Адрес аптечного склада (улица, дом, телефон), Название лекарства, назначение, форма упаковки, производитель, цена, Дата
100 руб.
Заче по курсу: Базы и банки данных
loly1414
: 17 июня 2011
ЗаданиеNo1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Вычислить средний балл студентов по каждой дисциплине.
ЗаданиеNo2
Для заданных схем таблиц:
1. Создать ER-диаграмму;
2. Выполнить нормализацию, если в этом есть необходимость;
3. Создать схему данных;
4. Создать запрос, вычисляющий количество преподавателей, с ученой сте-пенью «Д.Т.Н.» и занимающих должность «профессор».
ЗаданиеNo3
Переч
200 руб.
Другие работы
1К 100-65-200-Насос центробежный консольный типа К, Насос центробежный консольный модернизированный, Деталировка-Чертежи-Графическая часть-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 16 мая 2016
1К 100-65-200-Насос центробежный консольный типа К, Насос центробежный консольный модернизированный, Деталировка-Чертежи-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
796 руб.
Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках
Aronitue9
: 3 октября 2012
Теоретические основы формы «Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках»…
Сущность формы «Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках»
Структура формы «Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках»
Практические аспекты ведения формы «Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках» на ООО «Ореон»
Краткая экономическая характеристика ООО «Ореон»
Информационно-аналитические возможности формы «Пояснения к бухгалтерскому
5 руб.
Эмоциональные состояния человека
Qiwir
: 15 октября 2013
То, что музыка оказывает сильное влияние на эмоциональное состояние человека, было известно еще в глубокой древности. Так, античные философы - Пифагор, Аристотель, Платон - полагали, что музыка способна восстанавливать нарушенную болезнями первоначальную гармонию души.
Положительное влияние музыки на психофизическое самочувствие человека было исторически доказано в трудах Пифагора, Платона, Аристотеля, древних врачей Индии и Китая, в исследованиях И. М. Догеля, И. Р. Торханова, В. М. Бехтерева
10 руб.
Электромагнитные поля и волны. Контрольная работа № 1. Вариант № 04
aleks797
: 20 января 2013
Задача 1
Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью а = 0, проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z=0 Еm.
1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте.
2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0.
3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеальной
100 руб.