Проектирование технологического процесса восстановления чугунного коленчатого вала двигателя ЗМЗ-53

Цена:
25 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 4608D2A1-922E-4D91-A535-FA73DA145031.rar [ 509 KB ]
material.view.file_icon Введение.docx [ 18 KB ]
material.view.file_icon Заключение.docx [ 17 KB ]
material.view.file_icon курсовик в рамочке.docx [ 376 KB ]
material.view.file_icon Министерство образования Российской Федерации.docx [ 22 KB ]
material.view.file_icon моя маршрутная карта.frw [ 384 KB ]
material.view.file_icon Содержание.docx [ 19 KB ]
material.view.file_icon Список литературы.docx [ 18 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer

Описание

Введение
1. Разработка маршрутного технологического процесса
2. Определение допустимых предельных износов и допустимых размеров
3. Выбор способа восстановления деталей
3.1 Критерий применимости
3.2 Критерий долговечности
3.3 Технико-экономический критерий
4. План технологической операции по восстановлению коленчатого вала
5. Расчет припусков на механическую обработку
6. Определяем режим и нормы времени на выполнение токарных и шлифовальных работ коренных и шатунных шеек коленчатого вала
6.1 Расчет технической нормы времени на выполнение токарных работ по обработке шатунных шеек
6.2 Расчет технической нормы времени на выполнение токарных работ по обработке коренных шеек
6.3 Расчет технической нормы времени на выполнение шлифовальных работ по обработке шатунных шеек
6.4 Расчет технической нормы времени на выполнение шлифовальных работ по обработке коренных шеек
7. Выбор оборудования, режущего и измерительного инструмента
Заключение
Список используемых источников

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх