Базы и Банки Данных
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Зачетная работа
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создать запрос, вычисляющий средний балл студентов по информатике.
Задание№2 Укажите, какие из перечисленных свойств относятся к реляционным таблицам.
Задание№3
1. Выявить и объяснить функциональные зависимости,
2. Произвести нормализацию таблицы;
3. Привести таблицы, полученные в результате нормализации;
4. Вывести сведения о дисциплинах, читаемых студентам 3 и 4 курсов.
Задание№4
Для предметной области «Супермаркет»: Название отдела, ФИО_продавца; адрес, телефон, наименование товара, цена за ед. товара, количество товара в отделе, данные о поставщике товара(наименование, адрес+, ФС, Банковские реквизиты).
1 Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты).
2 Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям.
3 Построить логическую модель данных, создать схему данных.
4 Вывести сведения о выручке продавцов каждого отдела.
Отчет+программа
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создать запрос, вычисляющий средний балл студентов по информатике.
Задание№2 Укажите, какие из перечисленных свойств относятся к реляционным таблицам.
Задание№3
1. Выявить и объяснить функциональные зависимости,
2. Произвести нормализацию таблицы;
3. Привести таблицы, полученные в результате нормализации;
4. Вывести сведения о дисциплинах, читаемых студентам 3 и 4 курсов.
Задание№4
Для предметной области «Супермаркет»: Название отдела, ФИО_продавца; адрес, телефон, наименование товара, цена за ед. товара, количество товара в отделе, данные о поставщике товара(наименование, адрес+, ФС, Банковские реквизиты).
1 Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты).
2 Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям.
3 Построить логическую модель данных, создать схему данных.
4 Вывести сведения о выручке продавцов каждого отдела.
Отчет+программа
Дополнительная информация
2010, зачет, Вариант 02
Похожие материалы
Базы и банки данных..
fedorkin
: 5 октября 2013
Постановка задачи
Базы данных:
3. АВТОБУСНЫЙ ПАРК
База данных должна содержать сведения о следующих объектах:
Сотрудники - фамилия, имя, отчество, адрес, дата рождения, должность, оклад, сведения о перемещении (должность, причина перевода, номер и дата приказа).
Подвижной состав - марка и модель, цвет, номер двигателя, номер гос.регистрации, номер кузова, номер шасси, дата выпуска, пробег, инвентарный номер, вместимость (полная, количество мест для сидения), состояние.
Маршрут – номер, список ос
Базы и банки данных
tamazlykar-pa
: 29 марта 2013
Лабораторные работы 4шт. вар №18 (СибГУТИ)
Запросы №№ 1 – 4. Запросы на выборку (по заданию к Лабораторной работе № 2).
Запросы № 6. Перекрестный запрос (по заданию к Лабораторной работе № 2).
Создание форм для просмотра, ввода, редактирования, поиска.
Структура отчетов (в режиме конструктора) и описание процесса их создания.
350 руб.
Базы и банки данных. Пароходство
Badjo
: 17 февраля 2013
ЛР1-4 +КР. 18 вариант.
Проектирование реляционных баз данных
Содержание
Цель работы.
Последовательность выполнения задания.
Краткие теоретические сведения.
3.1. Этапы разработки базы данных
3.2. Концептуальное моделирование данных
анализ предметной области. Основные понятия концептуальной модели данных.
построение ER-диаграмм
3.3. Логическое моделирование данных
основные понятия реляционной модели данных
способы построения логической модели данных.
Содержание отчёта
Приложение1. Варианты задан
600 руб.
Базы и банки данных. Зачёт.
Taburet
: 17 октября 2012
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создайте запрос, содержащий информацию о сотрудниках отдела ОГЭ, занимающих должность «инженер» или «техник».
Задание№2
Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, должность, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория.
1. Построить ER-модель (указать сущ
50 руб.
Контрольная работа по базам и банкам данных. Лабораторные работы № 1-4 по базам и банкам данных
MAMKA74
: 23 апреля 2012
Вариант 7. Автохозяйство.
База данных должна содержать сведения о следующих объектах:
Автомобиль - марка, номер гос. регистрации, грузоподъемность, назначение(вид перевозимого груза).
Водители - Фамилия, классность, стаж, закрепление за автомобилем.
Клиенты - Фамилия, адрес, телефон, заказ.
Заказ - дата заказа, груз, адрес отправления, адрес назначения, дата и время выполнения заказа, стоимость, автомобиль, водитель.
500 руб.
Экзамен по дисциплине: Базы и банки данных
drand
: 30 апреля 2012
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создайте кнопочную форму.
Задание№2.
По приведённым таблицам создайте «Ведомость успеваемости »
по итогам сдачи экзаменов. Определите средний балл по каждой группе.
Задание №3
Для предметной области «Аптечный склад»: Адрес аптечного склада (улица, дом, телефон), Название лекарства, назначение, форма упаковки, производитель, цена, Дата
100 руб.
Заче по курсу: Базы и банки данных
loly1414
: 17 июня 2011
ЗаданиеNo1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Вычислить средний балл студентов по каждой дисциплине.
ЗаданиеNo2
Для заданных схем таблиц:
1. Создать ER-диаграмму;
2. Выполнить нормализацию, если в этом есть необходимость;
3. Создать схему данных;
4. Создать запрос, вычисляющий количество преподавателей, с ученой сте-пенью «Д.Т.Н.» и занимающих должность «профессор».
ЗаданиеNo3
Переч
200 руб.
Зачетная работа. Базы и банки данных. Институт
kisska7733
: 12 сентября 2014
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
Задание№2
Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, должность, ставка, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория.
1. Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты).
2. Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям.
3. Построить логическую
80 руб.
Другие работы
Университет «Синергия» Антимонопольное право.фю_БАК (Итоговый тест)
Synergy2098
: 24 декабря 2024
Университет «Синергия» Антимонопольное право.фю_БАК (Итоговый тест)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 28 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Подробная информация
Учебные материалы
Антимонопольное право.фю_БАК
Учебные материалы
1. «Вертикальные» соглашения допускаются:
2. Антимонопольное законодательство — это
3. Антимонопольное законодательство обеспечивает интересы следующих субъектов:
4. Антимонопол
228 руб.
Лекции по гидравлике
Vladimir-1988
: 27 декабря 2008
В данных лекциях изложен краткий курс по предмету: "Гиравлика и гидропневмопривод".
• • Предмет гидравлики. Краткая история развития. Понятие реальной и идеальной
жидкости. Вязкость. Физические свойства жидкости и газов.
• • Гидростатика. Гидростатическое давление. Свойства гидростатического давления.
Абсолютный и относительный покой. Дифференциальные уравнения равновесия жидкости.
Интегрирование уравнений равновесия. Вел
• • Определение величины и точки приложения силы гидростатического давлени
Витрины магазина, особенности их оформления
VikkiROY
: 26 ноября 2012
Обосновывая выбор темы данной работы, необходимо прежде всего указать на высокую степень ее актуальности в настоящее время. Дело в том, что рекламный бизнес сравнительно недавно начал бурно развиваться в нашей стране, и в условиях сложной экономической ситуации процесс его развития происходил не столь плавно и гладко, как этого можно было бы желать. Отсюда вытекают самые разные последствия: с одной стороны, в нашей стране в сжатые сроки произошел резкий скачок вперед в области рекламной деятельн
10 руб.
Экзамен по дисциплине: Электроника. 3-й семестр
наташ
: 29 ноября 2011
Экзаменационные вопросы по курсу «Электроника».
1. Дифференциальные усилители на биполярных и полевых транзисторах.
2. Изобразите принципиальную схему базового элемента 2ИЛИ-НЕ на МДП
транзисторах со встроенным каналом n-типа. Составьте таблицу истинности.
Приведите вид передаточной характеристики. Объясните, какие параметры ЦИМС можно определить с использованием передаточной характеристики.
3. Изобразите принципиальную схему усилительного каскада на биполярном
транзисторе со структурой n-p-n, п
300 руб.