Контрольная по информатике 1 семестр, 1 курс, вариант 1
-
Категории:
СибГУТИ, Информатика, Работа Контрольная
-
Добавлен:
24.02.2011
-
Размер:
13 KB
-
Покупок:
3
-
Добавил:
Gerdizer
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
infka_1var.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Умножить в двоичной арифметике числа a и b.
Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4.
Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления.
Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления.
Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст.
Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII.
Вычислить a + b. Оба числа записать как двоичные целые со знаком в 6-ти разрядной ячейке памяти. Результат перевести из двоичного в десятичный вид.
Вычислить a –b. Применить алгоритм компьютерного вычитания вещественных чисел. Длина мантиссы равна 6 разрядам.
Вычислить a x b. Применить алгоритм компьютерного умножения вещественных чисел. Длина мантиссы равна 6 разрядам. Результат перевести в 10-е число и сравнить с точным значением.
Записать число а в ячейку памяти компьютера, предназначенную для типа REAL.
Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4.
Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления.
Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления.
Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст.
Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII.
Вычислить a + b. Оба числа записать как двоичные целые со знаком в 6-ти разрядной ячейке памяти. Результат перевести из двоичного в десятичный вид.
Вычислить a –b. Применить алгоритм компьютерного вычитания вещественных чисел. Длина мантиссы равна 6 разрядам.
Вычислить a x b. Применить алгоритм компьютерного умножения вещественных чисел. Длина мантиссы равна 6 разрядам. Результат перевести в 10-е число и сравнить с точным значением.
Записать число а в ячейку памяти компьютера, предназначенную для типа REAL.
Дополнительная информация
Оценка: зачет
Похожие материалы
Информатика. Контрольная работа Вариант №1. 1 курс 1 семестр
Leka25
: 19 октября 2025
Задание к контрольной работе.
Разработать алгоритмы и программу на языке Си.
Условие задачи
Написать программу
1.Создать файл Train.dat, содержащий записи следующей структуры:
• название пункта назначения;
• номер поезда;
• время отправления. (массив из двух чисел: часы, минуты)
2. программа должна выполнять следующую обработку файла Train.dat:
• поиск в файле и вывод на экран информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;
• если таких поездов нет, выдать соответствующ
Leka25
: 19 октября 2025
150 руб.
Контрольная работа по информатике (Вариант 17, 1 курс, 1 семестр)
mrDoc3000
: 24 июня 2020
17. Сформировать матрицу А размером 5х5 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы матрицы на экран. Сформировать одномерный массив Х из минимальных элементов каждой строки матрицы А.
mrDoc3000
: 24 июня 2020
300 руб.
Контрольная работа по информатике. 1-й семестр. 1-й курс
gradus15
: 9 августа 2017
1. Системы счисления a=111.1 b=1.011
2. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4 a=6.9375
3. Перевести число aиз двоичной в десятичную систему счисления a=1111.0(110)
4. Перевести число aиз восьмеричной в шестнадцатеричную систему счисления a=536.25
5. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII(для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст 76-69-77-79-78
6. Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII ORANGE
7.
gradus15
: 9 августа 2017
400 руб.
Контрольная работа. Информатика (часть 1). Вариант №3. (1 курс, 2 семестр)
virtualman
: 21 декабря 2018
Характеристика периферийных устройств персонального компьютера.
Сформировать двумерный массив А размером 5*7 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран. Найти суммы положительных элементов каждой строки матрицы и записать их в одномерный массив В. Вывести элементы массива В на экран.
virtualman
: 21 декабря 2018
127 руб.
Древняя Русь. 1 курс, 1 семестр, вариант 1
vsh9
: 28 августа 2014
ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ ?
Анты, бояре, бортничество, былина, волок, волхвы, вотчина, иммунитет, каган, кривичи, норманнская теория, обельное холопство, община, община соседская, перелог (переложная система земледелия), подсека (подсечная система земледелия), половцы, путь "из варяг в греки", рожаница, рядовичи, русь, хазары, чудь, щур.
vsh9
: 28 августа 2014
60 руб.
Информатика Контрольная работа№1 вариант№ 5. курс 1 семестр 1
ANNA
: 12 мая 2017
1. Теоретический вопрос. Операционная система: назначение, основные функции, характеристики.
2. Условие практического задания. Сформировать двумерный массив А размером 5*7 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран. Найти количество положительных элементов в каждой строки матрицы и записать их значения в одномерный массив В. Вывести элементы массива В на экран.
ANNA
: 12 мая 2017
100 руб.
Контрольная Информатика 6 вариант 1 курс
sanyaivan
: 19 мая 2022
Написать программу
1.Создать файл Spravka.dat, содержащий записи следующей структуры:
• название пункта назначения;
• номер рейса;
• тип самолета.
2. программа должна выполнять следующую обработку файла Spravka.dat:
• поиск в файле номеров рейсов, вылетающих в пункт, название которого вводится с клавиатуры;
• если таких рейсов нет, выдать соответствующее сообщение на дисплей.
sanyaivan
: 19 мая 2022
300 руб.
Контрольная работа по информатике. 1-й семестр. вариант №1
Алексей118
: 18 ноября 2017
1.Центральный процессор: назначение, типы, характеристики.
2. Сформировать двумерный массив А размером 6*8 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран. Найти наибольшие элементы каждой строки матрицы и записать их в одномерный массив В. Вывести элементы массива В на экран.
Алексей118
: 18 ноября 2017
50 руб.
Другие работы
Эмфитевзис и суперфиций
GnobYTEL
: 6 июля 2013
Общее понятие о вещных правах. Общим свойством всех вещных прав вообще является юридическая власть над вещью, предполагающая, во-первых, связь с вещью; во-вторых, право следования (при переходе вещи из одних рук в другие принадлежащее третьему лицу вещное право на нее все равно сохраняется)[1] и, в-третьих, исключительное право, обладающее большей силой, чем связанные с той же вещью обязательственные права.
Власть над вещью может быть полной или частичной. Первая составляет право собственности
GnobYTEL
: 6 июля 2013
15 руб.
Резьбовое соединение. Вариант 25
coolns
: 6 февраля 2023
Резьбовое соединение. Вариант 25
Цель работы:
Получение понятий о видах резьб, их изображении и обозначении, знаний и умений выполнения чертежей деталей с резьбой и их соединений.
Содержание работы:
На форматах А3 по заданным изображениям деталей с наружной и внутренней резьбой выполнить чертеж резьбового соединения, проставить размеры. Масштаб изображения выбрать самостоятельно.
Внутренний диаметр резьбы при выполнении чертежа принять равным 0,85 от наружного диаметра резьбы.
Чертежи и 3d мо
coolns
: 6 февраля 2023
150 руб.
Экономика труда. Тесты, задачи, вопросы. Контрольная работа.
studypro
: 28 декабря 2015
Выберите правильные варианты ответов:
1. Какой критерий не относится к трудовой деятельности:
а) связь с созиданием благ;
б) целенаправленность деятельности;
в) деятельность связанная с потреблением благ и воспроизводства жизнедеятельности;
г) востребовательность деятельности;
д) легитимность деятельности.
2. Какая из нижеприведенных формулировок не соответствует понятию труд:
а) это деятельность, направленная на производство определенных общественно-полезных продуктов: материальных и духовных
studypro
: 28 декабря 2015
400 руб.
Лабораторная работа № 3.5 по дисциплине: «Метрология, стандартизация, сертификация» Тема: «Измерение параметров сигналов электронно-лучевым осциллографом». Вариант №14
Roma967
: 18 февраля 2016
1. Цель работы.
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
1.4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результат
Roma967
: 18 февраля 2016
450 руб.
