Изучение характеристик электростатического поля
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Лабораторная, Физика. Физика математическая
-
Добавлен:
25.03.2011
-
Размер:
165 KB
-
Закачек:
111
-
Добавил:
Nadyuha
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
Физика лабораторная работа №1 1 семестр.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Физика лабораторная работа 3.2 1 семестр
Задание
1.В работе требуется получить графическое изображение электрического поля при различных положениях электродов. Для этого в отчете начертите дважды сечение ванны ( Два прямоугольника с размерами: по вертикали 16 делений и по горизонтали 20 делений), нанесите координатную сетку, изобразите электроды. В первом случае электроды представляют собой два тонких кольца радиусом 1 см, во втором- отрицательно заряженная плоскость и положительно заряженное тонкое кольцо радиусом 1 см.
2.Установите зонд в какую-либо точку ванны. Вольтметр покажет напряжение между этой точкой и отрицательно заряженным электродом. Найдите в ванне точку с показанием вольтметра 1В. Отметьте ее на чертеже. Далее найдите другую точку с таким же показанием вольтметра. Это означает, что разность потенциалов между двумя найденными точками равна нулю, следовательно, они находятся на одной эквипотенциальной поверхности. Отметьте вторую точку на чертеже. Найдите еще три точки с таким же показанием вольтметра. Соедините полученные точки линией. Это и есть эквипотенциальная линия. Эквипотенциальные линии должны начинаться и кончаться вблизи краев ванны.
3.Повторите измерения по п.2 для 2В, 3В, …, 9В. На чертеже получится изображение эквипотенциальных линий.
4.Проделайте измерения по п.2 и п.3 для второй ванны.
5.На чертежах с изображением эквипотенциальных линий нанесите силовые линии (по 5 силовых линий на каждую ванну). Помните, что силовые линии начинаются и заканчиваются на заряженных телах и перпендикулярны эквипотенциальным линиям.
6.В точках с координатами (4,8), (10,8) и (17,8) оцените величину напряженности электрического поля по формуле (11).
Контрольные вопросы
1.Дайте определение электростатического поля и его характеристик.
2.Оцените величину силы, действующей на электрон, помещенный в некоторую точку исследуемого поля.
3.Рассчитайте работу по перемещению электрона между двумя точками в исследуемом поле (точки выбираются произвольно).
4.Могут ли пересекаться линии вектора напряженности электрического поля?
5.Могут ли пересекаться эквипотенциальные линии? Почему?
6.Какое ускорение приобретает электрон, двигаясь по эквипотенциальной линии?
Задание
1.В работе требуется получить графическое изображение электрического поля при различных положениях электродов. Для этого в отчете начертите дважды сечение ванны ( Два прямоугольника с размерами: по вертикали 16 делений и по горизонтали 20 делений), нанесите координатную сетку, изобразите электроды. В первом случае электроды представляют собой два тонких кольца радиусом 1 см, во втором- отрицательно заряженная плоскость и положительно заряженное тонкое кольцо радиусом 1 см.
2.Установите зонд в какую-либо точку ванны. Вольтметр покажет напряжение между этой точкой и отрицательно заряженным электродом. Найдите в ванне точку с показанием вольтметра 1В. Отметьте ее на чертеже. Далее найдите другую точку с таким же показанием вольтметра. Это означает, что разность потенциалов между двумя найденными точками равна нулю, следовательно, они находятся на одной эквипотенциальной поверхности. Отметьте вторую точку на чертеже. Найдите еще три точки с таким же показанием вольтметра. Соедините полученные точки линией. Это и есть эквипотенциальная линия. Эквипотенциальные линии должны начинаться и кончаться вблизи краев ванны.
3.Повторите измерения по п.2 для 2В, 3В, …, 9В. На чертеже получится изображение эквипотенциальных линий.
4.Проделайте измерения по п.2 и п.3 для второй ванны.
5.На чертежах с изображением эквипотенциальных линий нанесите силовые линии (по 5 силовых линий на каждую ванну). Помните, что силовые линии начинаются и заканчиваются на заряженных телах и перпендикулярны эквипотенциальным линиям.
6.В точках с координатами (4,8), (10,8) и (17,8) оцените величину напряженности электрического поля по формуле (11).
Контрольные вопросы
1.Дайте определение электростатического поля и его характеристик.
2.Оцените величину силы, действующей на электрон, помещенный в некоторую точку исследуемого поля.
3.Рассчитайте работу по перемещению электрона между двумя точками в исследуемом поле (точки выбираются произвольно).
4.Могут ли пересекаться линии вектора напряженности электрического поля?
5.Могут ли пересекаться эквипотенциальные линии? Почему?
6.Какое ускорение приобретает электрон, двигаясь по эквипотенциальной линии?
Дополнительная информация
Оценка:Зачет
Дата оценки: 07.12.2010
Ваша лабораторная работа ? 1 проверена. Задание выполнено правильно.
Работа зачтена.
Стрельцов Александр Иванович
Дата оценки: 07.12.2010
Ваша лабораторная работа ? 1 проверена. Задание выполнено правильно.
Работа зачтена.
Стрельцов Александр Иванович
Похожие материалы
Изучение характеристик электростатического поля
proftp
: 30 января 2021
Изучение характеристик электростатического поля
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
1. Изобразить графически сечение эквипотенциальных поверхностей электростатического поля, созданного заданной конфигурацией электрических зарядов
2. Используя изображение эквипотенциальных поверхностей, построить силовые линии электростатического поля заданной конфигурации зарядов
3. При помощи полученной картины силовых и эквипотенциальных линий проверить справедливость формулы связи напряжённости электрического поля с его потенци
proftp
: 30 января 2021
200 руб.
Изучение характеристик электростатического поля
Arsikk
: 2 апреля 2014
СибГУТИ | Физика (1 сем.) | Лабораторная 1 | 1 Семестр | 4 Вариант
1. Цель работы
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
2. Основные теоретические сведения
Любое заряженное тело создает в пространстве вокруг себя электромагнитное поле и взаимодействует с внешним электромагнитным полем. Поле, создаваемое неподвижными зарядами, называется электростатическим. Знание характеристик электриче
Arsikk
: 2 апреля 2014
30 руб.
Изучение характеристик электростатического поля
lgenkin003
: 27 мая 2011
Лабораторная работа № 1
По дисциплине: Физика.
Работа 3.1.
Изучение характеристик электростатического поля
1. Цель работы
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
2. Основные теоретические сведения
Любое заряженное тело создает в пространстве вокруг себя электромагнитное поле и взаимодействует с внешним электромагнитным полем. Поле, создаваемое неподвижными зарядами, называется электростат
lgenkin003
: 27 мая 2011
Изучение характеристик электростатического поля
Dantistzt
: 5 мая 2011
Лабораторная работа № 3.1., физика, вариант 7.
1. Цель работы
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
4. Контрольные вопросы
1. Дайте определение электростатического поля и его характеристик.
2. Оцените величину силы, действующей на электрон, помещенный в не-которую точку исследуемого поля.
3. Рассчитайте работу по перемещению электрона между двумя точками в исследуемом поле (точки выбираю
Dantistzt
: 5 мая 2011
50 руб.
Изучение характеристик электростатического поля
salut135
: 21 января 2011
Лабораторная работа №1
Изучение характеристик электростатического поля
По дисциплине: Физика
Работа 3.1.
Изучение характеристик электростатического поля
1. Цель работы
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
2. Основные теоретические сведения
Любое заряженное тело создает в пространстве вокруг себя электромагнитное поле и взаимодействует с внешним электромагнитным полем. Поле, создаваемое н
salut135
: 21 января 2011
45 руб.
Изучение характеристик электростатического поля
oksana111
: 14 января 2011
ЛАБОРАТОРНАЯ Работа 3.1. Изучение характеристик электростатического поля
Описание:
1. Цель работы
2. Основные теоретические сведения
3. Описание лабораторной установки
4. Задание
5. Контрольные вопросы
6. Литература
Цель работы
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
Любое заряженное тело создает в пространстве вокруг себя электромагнитное поле и взаимодействует с внешним электромагнитным п
oksana111
: 14 января 2011
200 руб.
Изучение характеристик электростатического поля
Dresk
: 21 мая 2010
Изучение характеристик электростатического поля
Цель работы
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
Основные теоретические сведения
Любое заряженное тело создает в пространстве вокруг себя электромагнитное поле и взаимодействует с внешним электромагнитным полем. Поле, создаваемое неподвижными зарядами, называется электростатическим. Знание характеристик электрического поля требуется при ра
Dresk
: 21 мая 2010
Изучение характеристик электростатического поля.
женя68
: 31 января 2010
Физика 1сем. лабы №1№2
1. Цель работы
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
Определение удельного заряда электрона методом магнетрона.
2 Цель работы.
Познакомиться с законами движения заряженных частиц в электрическом и магнитном полях, определить удельный заряд электрона с помощью цилиндрического магнетрона.
женя68
: 31 января 2010
60 руб.
Другие работы
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант 06.
teacher-sib
: 24 мая 2021
Лабораторная работа No1
Задание на лабораторную работу
Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце.
Лабораторная работа No2
Задание на лабораторную работу
1. Решите аналитически матричную игру 2×2, заданную платежной матрицей (найдите оптимальные стратегии игроков и цену игры).
2. Напишите программу, моделирующую результаты игры, разыграв 100 партий. Программа должна выводить:
результаты моделирования в виде та
teacher-sib
: 24 мая 2021
700 руб.
Многоканальные телекоммуникационные системы. Курсовая работа. Вариант 06.
пума
: 15 января 2016
Расстояние между пунктами составляет l1=101 км, l2=124 км и l3=86 км;
В, Г – сетевые узлы; А, Б, Д – сетевые станции;
tmax=+140С, tmin= -30С – максимальная и минимальная температуры грунта.
На участке В-Г работает ЦСП SDH по оптическому кабелю. На участке А-В работают 3АСП К-60П по кабелю МКСА-4×4×1,2, на участке Б-В 1К-300 по кабелю МКТ-4 и на участке Г-Д работают 4АСП К-60П по кабелю МКСА-4×4×1,2.
Задача проекта состоит в реконструкции участков сети А-В, Б-В и Г-Д путем замены аналоговых систе
пума
: 15 января 2016
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математический анализ. Вариант: №1
Cheetah720
: 28 марта 2012
1. Даны функция z=z(x,y), точка A(x0;y0) и вектор a(ax;ay). Найти: 1) grad z в точке А. 2) производную в точке А по направлению вектора a.
z=x^2+xy+y^2 A(1;1) a(2;-1)
2. Вычислить с помощью двойного интеграла в полярных координатах площадь фигуры, ограниченной кривой, заданной уравнением в декартовых координатах (a>0).
(x^2+y^2)=a^2x^2y^2
3. Вычислить с помощью тройного интеграла
Cheetah720
: 28 марта 2012
80 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы теории цепей. Вариант 15
Учеба "Под ключ"
: 10 декабря 2022
Задание 1
1. Рассчитать схему методом наложения.
2. Составить систему уравнений по методу законов Кирхгофа.
3. Рассчитать схему методом узловых напряжений.
4. Проверить баланс мощности.
Вариант: 5 (Схема №15)
E1, B: 60
E2, В: 80
J, мА: 8
R1, кОм: 10
R2, кОм: 1
R3, кОм: 2
R4, кОм: 3
R5, кОм: 2
Задание 2
1. Составить систему уравнений по методу законов Кирхгофа.
2. Рассчитать ток в L1 методом контурных токов.
3. Рассчитать ток в L1 методом эквивалентного генератора.
Вариант: 5 (Схема №15)
J
Учеба "Под ключ"
: 10 декабря 2022
1000 руб.
