Технология производства и характеристики качества стального гнутого швеллера 100x80x3,0мм из стали марки Ст3пс

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon D119B4FF-ECD1-41AD-9E83-DA536B57AF51.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Введение 3
Глава 1. Характеристика гнутого швеллера 4
1.1 Назначение профиля 4
1.2 Требования нормативных документов к качеству 4
1.3 Дерево свойств 9
Глава 2. Оборудование и технология производства гнутого швеллера 11
2.1 Оборудование 11
2.2 Технологический процесс производства гнутого швеллера 13
2.3 Калибровка валков 16
Глава 3. Дефекты гнутого швеллера 19
Заключение 25
Библиографический список 26
В настоящее время увеличивается потребность в экономичных конструкциях, отвечающих современным требованиям. В наибольшей степени этим требованиям соответствуют стальные конструкции, выполненные из холодногнутых профилей (ХГП), так как данный вид профилей обладает широкими конструктивными достоинствами: высокая точность размеров, хорошее качество поверхности, повышенное сопротивление различного рода нагрузкам обеспечивают преимущества холодногнутых профилей перед горячекатаными.
Гнутые профили − это профили, получаемые из листового горячее - и холоднокатаного металла методом последовательного формоизменения в волках профилегибочных станов.
Гнутые профили можно изготавливать самой разнообразной конфигурацией поперечного сечения, в том числе замкнутой и полузамкнутой форм, из цветных металлов и сплавов, углеродистой, низколегированной и легированной сталей.
Гнутые профили всех типов можно разделить на две группы: гофрированные и сортовые.
Одной из разновидностью сортовых гнутых профилей является швеллер. Швеллер — изделие из металла с профилем в виде букву «П». Швеллер используют, начиная с тяжелой промышленности и заканчивая строительством, как элемент мостов, колонн и связей. Стальной гнутый швеллер отличается оригинальностью конструкции и имеет только одно внешнее отличие от горячекатаного швеллера – плавный внешний угол сгиба.
Дикий помещик. Салтыков-Щедрин М.Е.
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был помещик, “и всего-то у него было довольно: и крестьян, и хлеба, и скота, и земли, и садов. Был он глуп, читал газету "Весть" и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое”. Одно только ему не нравится, и вот, жалуется он Богу: слишком много развелось мужиков! Но Бог знал, что помещик глуп, а потому его не послушал. Тогда помещик решил сам их извести и начал всячески притеснять. Крестьяне взмолились всем миром к Господу Богу: “Господи! Легче нам п
User Qiwir : 26 июля 2013
РГР по теплотехнике
Пример выполнения РГР Примеры решенных задач Задача1 Считая теплоёмкость газов зависящей от температуры нелинейно определить 1 параметры газа в начальном и конечном состоянии(p,v,t); 2 изменение внутренней энергии, ∆U; 3 работу расширения (сжатия), L; 4 теплоту процесса, Q; 5 изменение энтропии . Задача2 Плоская стальная стенка толщиной и с теплопроводностью стали с одной стороны обмывается газами при коэффициенте теплоотдачи , а с другой стороны изолирована сл
User DooooBer : 1 октября 2008
Лабораторная работа №1-3 по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Семестр 3-й. Вариант № 9
1.Цель работы. Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики). Лабораторная 1 Вывод. 1.Цель работы. Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усиления на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики). Лабораторная 2 Вывод. 1.Цель работы. Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и ди
User nik12 : 17 февраля 2014
100 руб.
Влияние чувства социальной безопасности и тревожности на успешность учения у старших школьников
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1 АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1.2 ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 1.3 ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЕ ЧУВСТВА СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УСПЕШНОСТЬ УЧЕНИЯ У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ 2.1 КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 2.2 ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 2.3 КОНТРОЛИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ЗАКЛ
User Qiwir : 19 октября 2013
up Наверх