Проблемы нравственного воспитания в современной школе

Содержание
Введение
Глава 1
1.1 Понятие нравственного воспитания
1.2 «Мораль» – основная категория нравственного воспитания
1.3 Методы, формы, средства и содержание нравственного воспитания школьников
Глава 2
2.1 Опыт изучения ценностных ориентаций школьников (анализ нравственных категорий) на примере учащихся 6 а класса МОУ СОШ №1 26
2.2 Опыт осуществления нравственного воспитания на уроках литературы
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Объект исследования - учебная деятельность школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание школьников в учебной деятельности.
Цель исследования: выявить проблемы нравственного воспитания в современной школе.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1) определить понятия «нравственность», «нравственное воспитание», «мораль».
2) дать анализ состояния нравственного воспитания школьников в современной школе.
3) выявить условия нравственного воспитания в учебной деятельности школьников.
4) изучить ценностные ориентации учащихся.
5) описать опыт нравственного воспитания школьников.
Методы исследования: анализ научной и методической литературы, анализ практического осуществления нравственного воспитания на уроке.