Конспект лекций по курсу ”Проектирование и эксплуатация газо- и водоочистки”

Цена:
2 руб.

Состав работы

material.view.file_icon DC4A1D83-0BF5-4486-87F4-09D1DF7A2AE9.rar [ 2 MB ]
material.view.file_icon 1.doc [ 3 MB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

О. А. Хлестова, ПГТУ, Мариуполь, -2009, 138с.
Обширный конспект лекций по курсу "Проектирование и эксплуатация газо- и водоочистки". .

Содержание:
Лекция №1 Газоочистка в агломерационном производстве.
Система Эрфан для удаления диоксина из отходящих газов.
Лекция №2 «Газоочистка известеобжигового производства».
Лекции № 3,4 «Аппараты и установки для очистки газов в.
коксохимическом производстве».
Лекция №5 «Очистка доменного газа».
Лекции № 7 «Очистка газов в мартеновском производстве».
Лекция № 8 «Очистка конвертерных газов».
Лекция № 9 «Очистка сточных вод конверторного производства».
Лекция № 11 «Очистка сточных вод прокатного производства».
Лекция № 12 «Очистка сточных вод прокатного и трубопрокатного производства».
Лекция № 13 «Методы очистки сточных вод на промышленных предприятиях».
Лекция №14 «Обработка и очистка травильных сточных вод».

Похожие материалы

Анализ работы АТП ОАО «Автотранс» с разработкой системы водоочистки моечного участка
ВВЕДЕНИЕ 4 1.ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА 6 1.1. Места образования сточных вод. 6 1.2. Вещества, содержащиеся в сточных водах. 6 1.3. Основные направления в способах очистки сточных вод, образующихся в процессе мойки автомобилей. 6 1.4. Способы очистки сточных вод, обеспечивающие оборотное водоснабжение. 7 2. СХЕМЫ СИСТЕМ ОБОРОТНОГО ВОДОСНАБЖЕНИЯ. 12 2.1. Обзор систем. 12 2.2. Система рециркуляции воды для автомобильных моек фирмы Karcher (Германия). 12 2.3. Установка для мойки легковых автомобилей
Диплом и связанное с ним Дипломные проекты
User Рики-Тики-Та : 8 октября 2017
825 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх