Методы разделения азеотропных смесей
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ВВЕДЕНИЕ
1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1. Методы разделения азеотропных смесей.
1.1.1. Разделение азеотропных смесей в комплексе колонн,
работающих под разными давлением.
1.1.2. Азеотропная и гетероазеотропная ректификация.
1.1.3. Экстрактивная ректификация.
1.2. Применение комплексов со связанными тепловыми и материальными потоками для разделения зеотропных и азеотропных смесей.
1.3. Методы синтеза технологических схем разделения.
1.4. Некоторые свойства, токсическое действие, получение и применение компонентов.
2. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
5.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
Ректификацией называется процесс переноса компонента (компонентов) между кипящей жидкой и насыщенной конденсирующейся паровой фазами при многоступенчатом противотоке этих фаз[1]. При чередовании по схеме противотока операций частичной конденсации паровой и испарения жидкой смесей можно получить выходы высококипящего компонента (ВКК) и низкокипящего компонента (НКК), примерно соответствующие их содержанию в исходной смеси.
В процессе ректификации подводимая извне теплота затрачивается только в кипятильниках - в низу колонны и боковых секциях для частичного испарения жидкой смеси с получением начального потока пара в обогревающем устройстве в нижней части ректификационного аппарата (чаще всего – колонны). Теплота конденсации паров также отводится только в конденсирующих устройствах - в верхней части ректификационного аппарата.
Процессы ректификации являются одними из самых энергоемких процессов химической технологии, и их эффективность часто определяет экономику производства в целом. В ряде случаев на разделение методом ректификации смесей органических продуктов затрачивается до 70% всей энергии, необходимой для их производства. Такие особенности производственных процессов как непрерывность и многотоннажность приводят к тому, что даже относительно невысокие снижение энергозатрат, повышение качества товарных фракций обеспечивают значительный экономический эффект для технологии в целом.
1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1. Методы разделения азеотропных смесей.
1.1.1. Разделение азеотропных смесей в комплексе колонн,
работающих под разными давлением.
1.1.2. Азеотропная и гетероазеотропная ректификация.
1.1.3. Экстрактивная ректификация.
1.2. Применение комплексов со связанными тепловыми и материальными потоками для разделения зеотропных и азеотропных смесей.
1.3. Методы синтеза технологических схем разделения.
1.4. Некоторые свойства, токсическое действие, получение и применение компонентов.
2. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
5.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
Ректификацией называется процесс переноса компонента (компонентов) между кипящей жидкой и насыщенной конденсирующейся паровой фазами при многоступенчатом противотоке этих фаз[1]. При чередовании по схеме противотока операций частичной конденсации паровой и испарения жидкой смесей можно получить выходы высококипящего компонента (ВКК) и низкокипящего компонента (НКК), примерно соответствующие их содержанию в исходной смеси.
В процессе ректификации подводимая извне теплота затрачивается только в кипятильниках - в низу колонны и боковых секциях для частичного испарения жидкой смеси с получением начального потока пара в обогревающем устройстве в нижней части ректификационного аппарата (чаще всего – колонны). Теплота конденсации паров также отводится только в конденсирующих устройствах - в верхней части ректификационного аппарата.
Процессы ректификации являются одними из самых энергоемких процессов химической технологии, и их эффективность часто определяет экономику производства в целом. В ряде случаев на разделение методом ректификации смесей органических продуктов затрачивается до 70% всей энергии, необходимой для их производства. Такие особенности производственных процессов как непрерывность и многотоннажность приводят к тому, что даже относительно невысокие снижение энергозатрат, повышение качества товарных фракций обеспечивают значительный экономический эффект для технологии в целом.
Другие работы
Лабораторная работа № 5 по дисциплине «Функциональное и логическое программирование». 6-й вариант
mastar
: 7 февраля 2013
Лабораторная работа №5
по дисциплине
«Функциональное и логическое программирование»
Вариант задачи выбирается по последней цифре пароля. Программы должны быть написаны на языке Пролог. Для запуска Turbo Prolog запустите файл prolog.exe. Запуск на выполнение Alt+R, переход в окно редактора Alt+E.
Вариант задачи выбирается по последней цифре пароля. Программы должны быть написаны на языке Пролог. При преобразовании файла должны быть сохранены переводы строк. К отчету следует приложить тексты
125 руб.
Контрольная работа по предмету «Основы схемотехники»
Елена22
: 23 октября 2013
Контрольная работа по предмету «Основы схемотехники»
Техническое задание:
Выполнить расчет сопротивлений схемы предварительного каскада усиления на биполярном транзисторе с эмиттерной стабилизацией с исходными данными:
Тип транзистора – КТ3107А (p-n-p), h21 max/min = 140/70, Iкб max/T = 0.01мкА/25 ° С, Тc max = 42 ° С, Еп=24В, Rвх сл=500 Ом, Um вх сл=80мВ, Imвх сп =4мА, Rпс= 0,42 ° С /мВт.
Схема усилителя (см. скриншот)
1.Выбор режима работы транзистора
2. Расчет сопротивлений схемы
3.Опреде
300 руб.
Особенности представлений студентов о карьере
alfFRED
: 18 октября 2013
Проблема развития современного профессионала состоит в реализации его карьерного потенциала и возможность осуществить собственную конкурентоспособность на современном рынке труда. Активное управление карьерой в динамичных социально-экономических условиях - одно из ключевых условий профессионального и даже шире - жизненного успеха человека.
К молодым специалистам в современных условиях рынка предъявляется целый ряд требований: они должны иметь не только достаточно высокий уровень теоретической и
10 руб.
Зачётная работа по курсу: «Методология, методика и техники социологического исследования»
Amor
: 16 октября 2013
Уважаемый слушатель! Вам предлагается несколько ряд вопросов в качестве зачётного задания по предмету «Методология, методика и техники социологического исследования», на которые Вы должны ответить. В качестве источников информации для выполнения задания используйте список рекомендованной литературы, интернет источники и другие доступные Вам материалы.
Прочтите внимательно предложенный вопрос. Если вопрос закрытый - выберете и отметьте тот вариант ответа, который Вы считаете верным. Если вопрос
100 руб.