Корзина для закалки
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v12 или новее)
Описание
Корзина для закалки
Другие работы
Вал. Вариант 1 t-flex
coolns
: 12 декабря 2023
Вал. Вариант 1 t-flex
Начертить главный вид вала, взяв направление взгляда по стрелке А Выполнить три сечения. Сечение плоскостью А расположить на продолжении следа секущей плоскости, сечение плоскостью Б - на свободном месте чертежа, сечение плоскостью В - в проекционной связи.
Чертеж и 3d модель (часть показана на скриншотах и присутствует в архиве) выполнены в T-FLEX CAD 16 Учебная Версия. ВОЗМОЖНО ОТКРЫТЬ И ВЫШЕ ВЕРСИЯХ T-FLEX CAD.
Также открывать и просматривать чертежи и 3D-модели, выпо
150 руб.
Основы проектирования и эксплуатации телекоммуникационных систем. Контрольная работа. Вариант 05
Romansuba
: 12 сентября 2020
Задача 1.
Рассчитать межстанционную нагрузку на ГТС по исходным данным из таблицы 1.
Задача 2.
Рассчитать емкость пучков соединительных линий на участках межстанционной связи. Расчет провести по результатам, полученным при решении задачи 1.
Задача 3.
Найти оптимальную трассу прокладки оптического кольца на сетке улиц города, используя результат расчетов задачи 2 и значения координат расположения ОС из таблицы 2.
Задача 4.
Разработать комплектацию мультиплексора ввода/вывода, заданного в таблице
500 руб.
Практические задачи по механники
Администратор
: 26 мая 2007
Решенные варианты:
К-7 вар 3
К-3 вар 3
Д-10 вар 3
Д-1 вар 12
Мождно использовать например для примера решений.
Особенности словесно-логической памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Elfa254
: 18 октября 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЛОВЕСНО- ЛОГИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
1.1 Структура речевого дефекта у старших дошкольников с ОНР
(III ур.р.р.)
1.2 Особенности словесно-логической памяти у старших дошкольников
1.3 Коррекция мнестической деятельности у старших дошкольников с ОНР
ГЛАВА 2. особенности словесно-логической памяти у старших дошкольников с онр
2.1 Методика и организация экспериментального исследования
2.2 Результаты изучения осо