Использование опыта А.С. Макаренко в коллективном воспитании современных школьников

Введение................................................................................................................3
Глава I Положения, задачи и содержание коллективной воспитательной работы....6
1.1. Из истории коллективного воспитания детей.....................................................6
1.2. Теоретические положения А.С.Макаренко о коллективе ......................................9
Глава II Наследие А.С.Макаренко...........................................................................17
2.1. Современные возможности коллективного воспитания.......................................17
2.2. Подготовка педагогов к коллективному воспитанию школьников........................19
Заключение..........................................................................................................23
Приложение No1. Схема параллельного педагогического действия в коллективе....25
Приложение No2. Психологическая игра на сплочение детей «Сердце класса».........26
Библиография.......................................................................................................28
Предметом курсовой работы является опыт А.С. Макаренко в коллек-тивном воспитании современных школьников.
Объектом - коллективное воспитание современных школьников.
Цель нашей работы – выявить, каким образом используется опыт А.С. Макаренко в коллективном воспитании современных школьников.
Для достижения данной цели необходимо решить ряд задач:
 Определить роль и значение коллектива в формировании личности школьников.
 Установить современные возможности коллективного воспитания школьников.
 Рассмотреть вопрос о подготовке педагогов к коллективному воспитанию школьников с использованием опыта А.С. Макаренко.
Методы исследования: Аналитический (анализ научно-педагогической литературы, периодических изданий).

Курсовая работа выполнена в 2007 году. г. Куйбышев (НГПУ). 28 стр.
Проверял кандидат педагогических наук, профессор с г. Новосибирск.
Представлены схемы, разработано занятие для сплочения коллектива.
Оценена и защищена на "отлично".