Индивидуализация и внутриклассная дифференциация процесса обучения младших школьников
-
Категории:
Работа Научная, Педагогика, Новосибирский государственный педагогический университет
-
Добавлен:
27.01.2012
-
Размер:
199 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
ivlevaolja
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
F9F68EE4-20DC-46AB-8169-28C8153127A1.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Введение 2
Глава 1. Психолого-педагогические основы индивидуализации обучения 4
1.1. Понятия «индивидуализация» и «дифференциация» обучения 4
1.2. Цели индивидуализации в обучении 12
Глава 2. Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся 16
2.1. Методика изучения индивидуальных особенностей учащихся 16
2.2. Внутриклассная индивидуализация учебной работы 30
Заключение 36
Список литературы 38
Глава 1. Психолого-педагогические основы индивидуализации обучения 4
1.1. Понятия «индивидуализация» и «дифференциация» обучения 4
1.2. Цели индивидуализации в обучении 12
Глава 2. Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся 16
2.1. Методика изучения индивидуальных особенностей учащихся 16
2.2. Внутриклассная индивидуализация учебной работы 30
Заключение 36
Список литературы 38
Дополнительная информация
Год сдачи - 2010. Защищена на оценку "хорошо". Замечаний по выполнению нет. Введение прописано полностью, есть сноски на источники литературы. 40 стр.
Другие работы
Курсовая работа по дисциплине “Основы системного программирования”. Вариант №23.
teacher-sib
: 25 ноября 2016
Задание 1
Создать командный файл, который выполняет следующие действия:
a. Очистка экрана
b. Просмотр содержимого диска С: в виде дерева
c. Переход в директорию С:\TEMP
d. В текущей директории первую букву в именах файлов заменить на “a”
e. Просмотреть содержимое текущей директории
f. Выдать на экран сообщение о создании файла NEW.TXT с консоли
g. Создать текстовый файл с консоли и вывести его на экран
Задание 2
Написать и отладить программу на языке ассемблера. В программе описать процедуру,
teacher-sib
: 25 ноября 2016
300 руб.
" Информационные системы и технологии". Вариант №2
мила57
: 10 февраля 2020
Задание 1. Определить, находятся ли два узла A и B в одной подсети
или в разных подсетях.
1. IP-адрес компьютера А: 94.235.16.*;
IP-адрес компьютера В: 94.235.23.240;
Маска подсети: 255.255.240.0.
2. IP-адрес компьютера А: 131.189.15.*;
IP-адрес компьютера В: 131.173.216.56;
Маска подсети: 255.248.0.0.
3. IP-адрес компьютера А: 215.125.159.*;
IP-адрес компьютера В: 215.125.153.56;
Маска подсети: 255.255.224.0.
Задание 2. Определить количество и диапазон адресов узлов в подсети,
если известны ном
мила57
: 10 февраля 2020
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Эконометрика. Вариант №8
Елена22
: 14 марта 2017
Задание к контрольной работе
Рассматривается модель линейной регрессии ;Y — зависимая переменная; X j — факторы регрессии; i — номер наблюдения; действуют стандартные предположения линейной регрессии;
Задание 1. Оценка параметров регрессии МНК, базовая «инференция» о модели (t-критерий, F-критерий), базовый анализ остатков модели. Проделайте необходимые расчеты в среде MATRIXER , приведите их результаты и прокомментируйте согласно пунктам 1.1. — 1.5. задания.
1.1. Оцените параметры линейной ре
Елена22
: 14 марта 2017
300 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Обработка экспериментальных данных. Вариант 10
Учеба "Под ключ"
: 14 апреля 2022
Вариант 10
Часть No 1.
Построение вариационных рядов. Расчет числовых характеристик.
Задание: на основе совокупности данных опыта выполнить следующее:
1. Построить ряды распределения (интервальный и дискретный вариационные ряды). Изобразить их графики.
2. Построить график накопительных частот ‒ кумуляту.
3. Составить эмпирическую функцию распределения и изобразить ее графически.
4. Вычислить моду, медиану, выборочную среднюю, выборочную дисперсию, выборочное среднее квадратическое отклонение,
Учеба "Под ключ"
: 14 апреля 2022
1500 руб.
