Лабораторные работы №1-4 по вычислительной технике и технологии. 6-й вариант, 3 семестр

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon лаба4 по выч.doc
material.view.file_icon лаба3 по выч.doc
material.view.file_icon лаба2 по выч.doc
material.view.file_icon лаба1 по выч.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1

Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
архив с работой

1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
2.Подготовка к работе
2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов.
2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие логические функции: НЕ, ИЛИ, И, ИЛИ – НЕ, И – НЕ, И – ИЛИ – НЕ, неравнозначность (исключающее ИЛИ), равнозначность (исключающее ИЛИ – НЕ). По полученным выражениям составить схемы логических функций и записать для них таблицы истинности.
Лабораторная работа №2

Исследование комбинационных цифровых устройств.

1. Цель работы Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций.

2. Подготовка к работе

2.1. Изучить правила перевода чисел из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот.
2.2. Принципы построения шифраторов, дешифраторов, мультиплексоров на логических элементах.
2.3. Построение одноразрядных и многоразрядных сумматоров.
2.4. Представление двоичных чисел в дополнительном и обратном кодах.

3. Описание схемы
Лабораторная работа №3
Исследование триггеров.

1.Цель работы: Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров.
2.Описание схемы
В лабораторную установку включены схемы четырех типов триггеров: асинхронный RS -триггер, синхронный RS -триггер, D -триггер и двухступенчатый D -триггер. На схеме также показаны источники логических сигналов и лампочки для визуального определения состояния триггеров.

3.Задание к лабораторной работе
Экспериментально исследовать правила работы и снять таблицы функционирования триггеров.
3.1 Запустить файл « trig.exe » из директории LAB 3.  
3.2 Исследовать правило работы и снять таблицу функционирования асинхронного RS -триггера.
3.3 Повторить п. 3.2 для остальных типов триггеров.
3.4 Выйти из программы путем нажатия сочетания клавиш « Alt - x ».
Лабораторная работа №4
Исследование двоичных счетчиков
1.Цель работы: Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков.
2.Описание схемы
В лабораторную установку включены схемы трех типов счетчиков: простейший четырехразрядный двоичный счетчик, счетчик с предварительной установкой начального состояния, счетчик-делитель. На схеме также показаны лампочки для визуального определения состояния счетчиков и подсказка.
3.Задание к лабораторной работе
Экспериментально исследовать правила работы и снять таблицы функционирования счетчиков.
 3.1 Запустить файл « schet.exe » из директории LAB 4.
3.2 Исследовать правило работы и снять таблицу функционирования простейшего двоичного счетчика.
3.3 Исследовать работу счетчика с предустановкой. Данные записать в таблицу.
3.4 Исследовать зависимость коэффициента деления счетчика от количества и порядка подключения инверторов.
3.5 Выйти из программы путем нажатия клавиши « x » в верхнем левом углу экрана.
Лабораторная работа№ 4 по вычислительной технике и технологии. 6-й вариант, 3 семестр
Лабораторная работа №4 Исследование двоичных счетчиков 1.Цель работы: Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков. 2.Описание схемы В лабораторную установку включены схемы трех типов счетчиков: простейший четырехразрядный двоичный счетчик, счетчик с предварительной установкой начального состояния, счетчик-делитель. На схеме также показаны лампочки для визуального определения состояния счетчиков и подсказка. 3.Задание к лабораторной работе Экспериментально исследова
User DonTepo : 12 марта 2012
30 руб.
Лабораторные работы №1-4 по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии . Семестр 3-й. Вариант № 9
Лабораторная работа №1. Исследование логических схем на элементах «И–НЕ». Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. Лабораторная работа № 2 Исследование комбинационных цифровых устройств Цель работы Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций. Лабораторная работа № 3 Исследование триггеров Цель рабо
User nik12 : 1 октября 2013
100 руб.
Лабораторные работы №1-4 по Вычислительная техника и Информационные технологии
Лабораторные работы №1-4 Вычислительная техника и Информационные технологии Дистанционное обучение СибГУТИ Лаб №1: Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» Лаб №2: Исследование комбинационных цифровых устройств. Лаб №3: Исследование триггеров. Лаб №4:Исследование двоичных счетчиков.
User SybNet : 22 сентября 2012
150 руб.
Лабораторная работа № 1, 2, 3, 4. Вычислительная техника и информационные технологии. 3-й семестр
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 Исследование комбинационных цифровых устройств 1. Цель работы Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 Исследование триггеров. 1.Цель работы Эксп
User NataFka : 9 марта 2014
90 руб.
Лабораторные работы №1-4. Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №10
ЛР 1- Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» ЛР 2-Исследование комбинационных цифровых устройств ЛР 3-Исследование триггеров ЛР 4-Исследование двоичных счетчиков
User nasiknice : 3 декабря 2020
500 руб.
Лабораторные работы №1-4. Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №10
Лабораторная работа №1№2№3№4. Вычислительная техника и информационные технологии
Лабораторная работа №1№2№3№4 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ след
User erboollat : 11 марта 2018
70 руб.
Лабораторные работы №1-4 "Вычислительная техника и информационные технологии" Вариант 2
1. Цель работы Изучить свойства логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 1. Цель работы Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций. 1. Цель работы Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров. 1.Цель работы Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков.
User svh : 26 сентября 2016
220 руб.
Лабораторные работа №№1-4. Предмет "Вычислительная техника и информационные технологии". Вариант №12
1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2. Цель работы Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций. 3. Цель работы Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров. 4. Цель работы Экспериментальное исследование работы различных типов двоичных счетчиков.
User Колька : 16 ноября 2016
50 руб.
Контрольная по ТАУ
ЗАДАНИЕ: Дано уравнение передаточной функции: W(s)=k*(1+〖sT〗_1)/(1+〖sT〗_2 )*〖sT〗_3/〖1+sT〗_3 Где k=2/3, Т1=10-4с, Т2=6,(6)*10-5с, Т3=2*10-3с Записать уравнение частотной передаточной функции в показательной форме (s=jω) Построить амплитудно-фазовую (годограф), амплитудную и фазовую частотные характеристики Построить на 1ом графике точную и ассимптотическую ЛАЧХ. Построить переходные характеристики
User anderwerty : 7 февраля 2016
10 руб.
Разработка устройства для сбора масла при вывешивания двигателей
Введение Регламент, справка патентно-информационных исследований Анализ выбранных аналогов и обоснование прототипа Матрица сравнительного анализа технических решений по критериям эффективности Разработка функционально-физической схемы технического предложения Описание технического предложения Расчеты, подтверждающие работоспособность и надежность конструкции Заключение Литература Приложение А Целью курсового проекта является ознакомление с методикой анализа но-визны и эффективности создаваем
User Aronitue9 : 15 марта 2012
48 руб.
Системное программное обеспечение. Лабораторные работы №1-3. Вариант №10.
Лабораторная работа №1 Вычисление арифметических выражений Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: 1. В Far Manager создадим файл lab1.asm. 2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение 2·В - 1 + 4 (А - 3·С) и результат заносит в регистр CХ. Строки программы прокомментированы. Лабораторная работа №2 Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов Цель работы: Научиться использовать оператор повторения и коман
User Алексей134 : 5 марта 2021
100 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 33 Вариант 1
Определить диаметр d горизонтального стального трубопровода длиной L=20 м, необходимый для пропуска по нему воды в количестве Q, если располагаемый напор равен H. Эквивалентная шероховатость стенок трубы kэ=0,15 мм. Указание. Для ряда значений d и заданного Q определяется ряд значений потребного напора H. Затем строится график Нпот=f(d) и по заданному H определяется d.
User Z24 : 31 октября 2025
220 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 33 Вариант 1
up Наверх