Лінійнй електричні кола постійного струму. Расчетно-графическая работа
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Розрахувати струми у всіх вітках методом контурних струмів:
а) скласти баланс потужностей для заданої схеми;
б) на основі законів Кірхгофа скласти систему рівнянь для заданого кола, пвдствити у ці рівняння значення струмів і переконатись у правильності одержаних розрахунків.
2. Розрахувати струми у всіх вітках методом вузлових потенціалів:
а) побудувати потенціальну діаграму для всіх елементів замкненого
контуру, що проходить через обидві ЕРС;
б) переконатись, що покази вольтметра не залежать від шляху, по
якому визначається напуга між клемами вольтметра.
3. Розрахувати струми у всіх вітках заданої схеми методом накладання
дій джерел енергії:
а) для розрахунку схеми з джерелом Е1 застосувати еквівалентні
перетворення, для схем з Е7 і J будь-які інші методи;
б) використовуючи дані часткових схем, визначити вхідні та взаємні
провідності, коефіцієнти передачі струму, і за їх допомогою знайти
залежність між струмом I5 і ЕРС Е1;
в) розрахувати, якою повинна бути ЕРС Е1, щоб струм у п’ятій вітці
дорівнював 5 ампер.
4. Розрахувати струм у вітці з ЕРС Е1 методом еквівалентного
генератора. Напугу (ЕРС) еквівалентного генератора перевірити по
двом незалежним шляхам;
а) визначити яку ЕРС потрібноввімкнути в першу вітку, щоб струм I1
змінив напрям і збільшився у 5 разів;
б) знайти залежність між струмом у першій вітці (I1) і опором у третій
вітці (R3) принезмінності всіх інших параметрів. Розрахувати струм I1
при опорі R3=5 Ом.
а) скласти баланс потужностей для заданої схеми;
б) на основі законів Кірхгофа скласти систему рівнянь для заданого кола, пвдствити у ці рівняння значення струмів і переконатись у правильності одержаних розрахунків.
2. Розрахувати струми у всіх вітках методом вузлових потенціалів:
а) побудувати потенціальну діаграму для всіх елементів замкненого
контуру, що проходить через обидві ЕРС;
б) переконатись, що покази вольтметра не залежать від шляху, по
якому визначається напуга між клемами вольтметра.
3. Розрахувати струми у всіх вітках заданої схеми методом накладання
дій джерел енергії:
а) для розрахунку схеми з джерелом Е1 застосувати еквівалентні
перетворення, для схем з Е7 і J будь-які інші методи;
б) використовуючи дані часткових схем, визначити вхідні та взаємні
провідності, коефіцієнти передачі струму, і за їх допомогою знайти
залежність між струмом I5 і ЕРС Е1;
в) розрахувати, якою повинна бути ЕРС Е1, щоб струм у п’ятій вітці
дорівнював 5 ампер.
4. Розрахувати струм у вітці з ЕРС Е1 методом еквівалентного
генератора. Напугу (ЕРС) еквівалентного генератора перевірити по
двом незалежним шляхам;
а) визначити яку ЕРС потрібноввімкнути в першу вітку, щоб струм I1
змінив напрям і збільшився у 5 разів;
б) знайти залежність між струмом у першій вітці (I1) і опором у третій
вітці (R3) принезмінності всіх інших параметрів. Розрахувати струм I1
при опорі R3=5 Ом.
Похожие материалы
Расчетно-графическая работа
Елизавета50
: 10 апреля 2023
Задание на РГЗ
1 По заданной передаточной функции рассчитать импульсную реакцию
дискретной системы методом вычетов, а также делением числителя на
знаменатель. Определить первые 4 значения.
2 Построить структурную схему дискретной системы в виде
параллельного, последовательного соединения фильтров, а также в
общем виде.
3 Определить амплитудно-частотную и фазочастотную характеристику
дискретной системы, используя материалы лабораторной работы №1
или самостоятельно.
400 руб.
Расчетно-графическая работа
Елизавета50
: 10 апреля 2023
Задание на РГЗ
1 По заданной передаточной функции рассчитать импульсную реакцию
дискретной системы методом вычетов, а также делением числителя на
знаменатель. Определить первые 4 значения.
2 Построить структурную схему дискретной системы в виде
параллельного, последовательного соединения фильтров, а также в
3 Определить амплитудно-частотную и фазочастотную характеристику
дискретной системы, используя материалы лабораторной работы №1
или самостоятельно.
400 руб.
Расчетно-графическая работа
Trias
: 3 октября 2016
Расчетно-графическая работа по дисциплине сопротивление материалов.
Ступенчатый брус нагружен силами P1, P2, P3.
Требуется построить эпюры продольных сил N, нормальных напряжений, продольных перемещений и проверить выполняется ли условие прочности.
Задача РГР:
1. Построение эпюр продольных сил N , напряжений s и продольных перемещений D;
2. Проверка, выполнения ли условий прочности.
Содержание:
1. Построение эпюры N.
2. Построение эпюры напряжений.
3. Построение эпюры продольных перемещений.
4.
300 руб.
Расчетно-графическая работа
Trias
: 3 октября 2016
Расчетно-графическая работа по дисциплине сопротивление материалов.
Требуется построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов и подобрать размеры поперечного сечения стальной балки (см. скриншот) для различных форм сечения: двутавровой балки, балки прямоугольного сечения со сторонами h и b при h/b = 2 и круглого поперечного сечения. Балка выполнена из стали с допускаемым напряжением [s ] =180 МПа; а =2 м; q=20.
Содержание:
1. Определение опорных реакций.
2. Построение эпюр.
200 руб.
Расчетно-графическая работа
Trias
: 3 октября 2016
Расчетно-графическая работа по дисциплине "Сопротивление материалов".
Работа заключается в определении для заданного бруса круглого сечения (изображение на скриншоте) величины
момента X, при котором угол поворота свободного конца бруса равен нулю, в построении эпюры крутящих моментов и углов закручивания, в подборе диаметра сечения по условию прочности и в проверке бруса на жесткость.
Содержание:
1. Определение величины неизвестного крутящего момента X.
2. Построение эпюры крутящих моментов.
3.
200 руб.
Расчетно-графические работы по информатике
AlexeyMSC
: 21 июля 2024
Определение
Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснения, изложение.
в быту информацией называют любые данные, сведения, знания, которые кого-либо интересуют. Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п.;
в технике под информацией понимают сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов (в этом случае есть источник сообщений, получатель (приемник) сообщений, канал связи);
в кибернетике под информацией понимают т
100 руб.
Расчётно-графическая работа. в-6
Евга
: 7 октября 2021
1. Шар массой 1 кг, движущийся горизонтально со скоростью 1, столкнулся с неподвижным шаром большей массы и потерял при этом 80% своей кинетической энергии. Какова масса второго шара? Удар прямой, абсолютно упругий, центральный. Ответ: m2 = 2.62 кг
2. Спираль в чайнике состоит из двух одинаковых секций. Сопротивление каждой секции 25 Ом. Через сколько времени закипит 2,5 литра воды, если: 1) включена одна секция; 2) обе секции включены последовательно; 3) обе секции включены параллельно. Началь
200 руб.
Расчетно-графическая работа по Теормеху
ernet
: 12 января 2021
РГЗ по Термеху
Исследование малых колебаний механических систем.
Вариант 9.
Дано: ρ= 25 кг/м, m4= 20 кг, с= 10 кН/м = 10 000 Н/м
150 руб.
Другие работы
Проектирование технологического комплекса заготовки кормов в условиях СХП Бармино Лысковского района Нижегородской области
Aronitue9
: 7 июля 2015
Введение
Характеристика хозяйства
Расчетно-технологическая часть
Конструкторская часть
Охрана труда
Экологическая безопасность
Экономическая часть
Заключение
Список используемой литературы
555 руб.
Элементная база телекоммуникационных систем. Вариант №27
SibGOODy
: 20 июня 2020
Задача №1
Выбор типа диодов для выпрямителей
Задание:
1. Осуществить расчет параметров диода по заданным параметрам, приведенным в таблице 1.
2. Выбрать все типы диодов из Приложения А, с параметрами, удовлетворяющими условиям (1) и (2).
Таблица 1.1 – Вариант задания
№ варианта: 27
Rн, Ом: 200
U2, В: 220
Ток выпрямителя: Двухполупериодный выпрямитель со средней точкой
Задача №2
Выбор стабилитронов для вторичных источников питания
Задание:
1. Осуществить выбор стабилитрона из Приложения Б.
2.
900 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Элементная база телекоммуникационных систем. Вариант 11
Roma967
: 16 марта 2020
«Выбор резистора для зарядных устройств»
Цель лабораторной работы:
Изучение цветовой маркировки резисторов.
Выбор варианта:
Вариант выбирается по двум последним цифрам пароля.
Задание:
1. Изучить материал, приведенный в лекции №1.
2. Осуществить расчет сопротивления R_x по условию, приведенного в задаче №1.
3. С использованием онлайн-калькулятора, приведенного по адресу http://beam-robot.ru/electronics_for_beginners/resistor-color-code.php определить номинал R_ном резистора, близкий к рассчит
150 руб.
Організація самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій
evelin
: 24 октября 2013
Актуальність теми. Соціально-економічні перетворення, що відбуваються в Україні, світові тенденції гуманізації, інтеграції та глобалізації суспільства визначили нові пріоритети розвитку освітньої галузі. Одним із головних напрямів модернізації освіти в Україні є створення якісно нової школи – школи життєтворчості й самореалізації особистості, в якій утверджується бажання і вміння навчатися впродовж життя. У Національній доктрині розвитку освіти зазначається, що одним із основних аспектів реформу
45 руб.