ГЦОЛИФК (РГУФК)

Основные категории педагогики Выделяют следующие основные категории педагогики: образование, обучение, воспитание, педагогическая деятельность, педагогический процесс, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. В зависимости от исторического периода, той или иной теоретической концепции в эти понятия вкладывалось разное содержание. Образование Образование — это и процесс, и результат усвоения человеком опыта, накопленного обществом в ходе исторического разви

Деловой этикет: общие понятия. Этические принципы и нормы деловых людей. Наиболее общая формулировка слова “Этикет” - устои, порядок поведения где-либо. Перефразируя ее, можно сказать, что деловой этикет - это установленный порядок поведения в сфере бизнеса и деловых контактов. Этикет, если понимать его как установленный порядок поведения, помогает избегать промахов или сгладить их доступными, общепринятыми способами. Поэтому основную функцию или смысл этикета делового чело

Содержание: 1. Введение 2. Общий адаптационный синдром и концепция стресса Г. Селье 3. Заключение 1. Введение Одним из наиболее распространенных в наши дни видов аффектов является стресс. Он представляет собой состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку. Стресс дезорганизует деятельность человека, нарушает нормальный ход его поведения. Стрессы, особенно если они часты и длитель

Определение Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснения, изложение. в быту информацией называют любые данные, сведения, знания, которые кого-либо интересуют. Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п.; в технике под информацией понимают сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов (в этом случае есть источник сообщений, получатель (приемник) сообщений, канал связи); в кибернетике под информацией понимают т

Первая помощь при травмах Понятие о травме. Анатомические или функциональные нарушения тканей и органов, возникающие в результате повреждающего действия внешних факторов на организм человека, называются травмой, или повреждением. Воздействия могут быть механическими (удар, сдавливание, растяжение), физическими (воздействие тепла и холода, электричества, радиоактивного излучения), химическими (обусловленных действием кислот, щелочей, ядов), психическими (испуг, страх). Тяжесть повреждения зависи

Задачи урока: -образовательные: 1. Совершенствование попеременного 2-х/ш хода 2. Закрепление одновременного 2-х/ш хода, 3. Совершенствование подъёма «ёлочкой», спуска в средней стойке. -воспитательные: воспитывать трудолюбие, настойчивость в достижении цели. - развивающие: 1. Развитие выносливости. 2. Развитие координации движений. - оздоровительные: 1.Закаливание воздухом 2. Профилактика нарушения осанки. Место проведения: спортивная площадка РГУФКа Время проведения: 90 мин. Инвентарь

Потенциал действия — волна возбуждения, перемещающаяся по мембране живой клетки в процессе передачи нервного сигнала. По сути своей представляет электрический разряд — быстрое кратковременное изменение потенциала на небольшом участке мембраны возбудимой клетки (нейрона, мышечного волокна или железистой клетки), в результате которого наружная поверхность этого участка становится отрицательно заряженной по отношению к соседним участкам мембраны, тогда как его внутренняя поверхность становится поло

Содержание 1) Введение 2) Метод анкетирования 3) Метод интервью 4) Метод беседы 5) Список литературы Введение Широкую известность в исследованиях, проводимых в области физического воспитания и спорта, так же, как и в исследованиях по социологии, психологии и педагогике, приобрели методы, которые в наиболее обобщенном смысле можно назвать методами опроса. Главное их достоинство в том, что исследователь может опросить большое количество людей, живущих в различных районах, и получить сравнимые и л

Первый комплекс – одиночные упражнения Содержание Графическое изображение Дозировка Методические указания 1. И.П. – стоя, ноги на ширине плеч, одна рука вверх, кисти сжаты в кулак: попеременные сгибания-разгибания прямых рук в плечевых суставах. 8-12 раз Стараться делать на максимальных амплитудах. Следить за тем, чтобы не сгибать руки в локтях. 2. И.П. – стоя, ноги на ширине плеч, руки в стороны: концентрические круговые движения рук вперёд-назад. 8-12 раз в каждую сторону Стараться макси

История возникновения и развития настольного тенниса. Сейчас никто не может сказать кто, когда и где первым начал играть в настольный теннис. Большинство специалистов считает, что настольный теннис появился в Англии, как разновидность Королевского Тенниса. В XVI веке в Англии и Франции возникла забавная игра без определенных правил. Сохранились рисунки, на которых можно увидеть игру давних времен, когда играли ракетками со струнами, похожими на те, которые ныне приняты в обычном, так называемом,

Оглавление Введение 1. Основы скоростно-силовой подготовки 2. Возрастные особенности изменения скоростно-силовых способностей Заключение Список литературы Введение Волейбол - ациклическая командная игра, где мышечная работа носит скоростно-силовой, точностно - координационный характер. При малых размерах и ограничений касаний мяча, выполнение всех технических и тактических элементов требует точности и целенаправленности движений. Двигательные действия волейболистов заключаются во множестве молн

Содержание: 1. Введение 2. История возникновения и развития футбола 3. Как начинался футбол в Англии 4. История возникновения футбола в России 5. История сборной команды Советского Союза 1.Введение Футбол - наиболее доступное, а, следовательно, массовое средство физического развития и укрепления здоровья широких слоев населения. Футболом в России занимаются около 4 миллионов человек. Эта поистине народная игра пользуется популярностью у взрослых, юношей и детей. Футбол - подлинно атлетическая и

Содержание 1. Введение 2. Питание и здоровье 3. Основные принципы рационального, сбалансированного питания 4. Питание в профилактике болезней 5. Заключение 6. Список использованной литературы

История игры Упоминания о старинных играх с мячом руками имеются в «Одиссее» Гомера и в трудах древнеримского врача Галена. В средние века аналогичным играм посвятил свои стихи Вальтер фон дер Фогельвейде. Гандбол в его нынешнем виде придумали датские футболисты на рубеже XIX − XX веков в качестве замены футбола для игры в зимнее время. Отличие гандбола от футбола заключалось в том, что в него играли руками, а каждая команда состояла из 6 игроков и вратаря. Датой зарождения спортивной игры с мяч

ОГЛАВЛЕНИЕ: Введение Глава I. Литературный обзор I.1 Современные представления по проблеме деятельности судьи по волейболу в игровом процессе I.1.1 Развитие волейбола в правилах игры (исторический аспект) I.1.2 Основы ведения игрового процесса I.1.3 Деятельность волейболистов в соревновательном процессе, как объект спортивного арбитража I.1.4 Особенности организации и проведения соревнований по волейболу I.1.5 Спортивный арбитраж как фактор управления соревновательной деятельностью в волейбол

Вариант №1: Даны результаты метания диска (м) для 30 человек (см. таблицу ниже). Провести табличное представление экспериментальных данных, графический и аналитический анализ вариационного ряда. Решение 1. Производим ранжирование вариационного ряда в порядке неубывания ( то есть расположим данные от меньших к большим):