Кафедра психологии «Структурализм».. Методическая разработка учебной лекции
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Кафедра психологии
«Структурализм»
Методическая разработка учебной лекции
I.Тема: Структурализм
Данная тема является ключевой для понимания студентов того, как происходило развитие определенных взглядов в процессе становления психологии и как происходило изменение этих взглядов.
Для проведения данной лекции был использован материал Шульц Д.П. «История современной психологии»
Лекция проводилась со студентами 4 -го курса психологического факультета.
Цель лекции - показать основные взгляды Э. Титченера, прочувствовать это время.
Основные задачи:
1. Дать видение изучения элементов сознания в сравнении взглядов Вундта и Титченера.
2. Оценить вклад Титченера в психологию, а также развитие структурализма.
3. Сравнить взгляды Вундта и Титченера о чувствах (отказ от трехмерной теории чувств Вундта).
Характер задач:
1. информационные (дать полную информацию о данном периоде)
2. систематизирующие (обобщение полученных знаний, конкретизация их).
При овладении данного материала студентам необходимо овладеть следующими понятиями:
структурализм
ошибка стимула
сознание
разум
интроспекция
реагенты
структурная психология
«Структурализм»
Методическая разработка учебной лекции
I.Тема: Структурализм
Данная тема является ключевой для понимания студентов того, как происходило развитие определенных взглядов в процессе становления психологии и как происходило изменение этих взглядов.
Для проведения данной лекции был использован материал Шульц Д.П. «История современной психологии»
Лекция проводилась со студентами 4 -го курса психологического факультета.
Цель лекции - показать основные взгляды Э. Титченера, прочувствовать это время.
Основные задачи:
1. Дать видение изучения элементов сознания в сравнении взглядов Вундта и Титченера.
2. Оценить вклад Титченера в психологию, а также развитие структурализма.
3. Сравнить взгляды Вундта и Титченера о чувствах (отказ от трехмерной теории чувств Вундта).
Характер задач:
1. информационные (дать полную информацию о данном периоде)
2. систематизирующие (обобщение полученных знаний, конкретизация их).
При овладении данного материала студентам необходимо овладеть следующими понятиями:
структурализм
ошибка стимула
сознание
разум
интроспекция
реагенты
структурная психология
Похожие материалы
Шпаргалки к ГОСам (Новосибирский Государственный Педагогический Университет) Институт детства. Кафедра коррекционной педагогики и психологии
spectra
: 22 марта 2014
Каждая страница разделена на 3 столбца с линиями для разрезов.
Так составлены шпоры:
1.1.СПЕЦПСИХОЛОГИЯ, КАК ОТРАСЛЬ ПСИХОЛ-ОЙ НАУКИ. СТРУКТУРА СП. ЕЕ СВЯЗЬ С ДРУ-ГИМИ НАУКАМИ.
СП – от греч. Specialis – особенный, своеобразный. Это отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического развития и особенности психической деятельности детей и взрослых с психическими и физиологическими недостатками.
Отдельные направления:
пс-я ум. отсталых (олигофрено)
пс-я глухих и слабослышащих (сур
100 руб.
Другие работы
Экзамен по дисциплине: Английский язык (1-й курс, 1-й семестр)
Amor
: 3 ноября 2013
Задание 1.Выберите правильную форму глагола.
1. No city has cables ___________ directly.
a. lay
b. are laying
c. laid
2. Computers ___________ to perform series of mathematical operations.
a. are used
b. are using
c. have used
3. ___________ power losses, thick wires should be used.
a. Reducing
b. To reduce
c. Having reduced
4. For information ___________, it must be attached to a radio – frequency carrier wave.
a. to be transmitted
b. will be transmitted
c. transmitted
5. Various installations
150 руб.
Проект асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором
ostah
: 4 июля 2016
Задание на проектирование: Номинальная мощность Р2 = 5 кВт Номинальное напряжение 220/380 В номинальная частота сети 50 Гц число полюсов 2p = 6; режим работы асинхронного двигателя S1 (продолжительный); исполнение по степени защищенности IP44; исполнение по способу охлаждения IC0141; конструктивное исполнение IM1001; климатическое исполнение и категория размещения ХЛ3. Содержание: Аннотация. Введение. Анализ технического задания и выбор базовой модели двигателя. Определение главных размеров и вы
10 руб.
Производительность труда и методы её стимулирования
evelin
: 24 февраля 2014
Введение.
1. Организационно-методические основы производительности труда.
2. Стимулирование трудовой деятельности.
3. Методы стимулирования трудовой активности.
3.1 Материальное стимулирование.
3.2 Моральное стимулирование.
Заключение.
Список использованной литературы.
ВВЕДЕНИЕ
В результате трудовой деятельности производятся товары и услуги, которые характеризуются, во-первых, издержками производства, или себестоимостью, во-вторых, рыночной стоимостью. Соотношение этих двух величин по каждому в
5 руб.
Разработка проекта реинжиниринга складской системы
alfFRED
: 25 марта 2014
Содержание.
Введение 3
Задание на проектирование 5
1. Краткая характеристика организации 7
1.1. Показания к разработке проекта 8
1.2. Существующая технология работы главного склада компании 9
2. Комплексная характеристика нововведения 12
2.1. Технический аспект 13
2.2. Организационный аспект 16
2.3. Экономический аспект 19
3. Обоснование эффективности инновационного проекта 23
3.1. Чистый дисконтный доход 24
3.2. Срок окупаемости 29
3.3. Доходность и рентабельность 30
3.4. Внутренняя норма дохо
10 руб.